極限理智天才的瘋狂實驗
第2章 離奇自殺
沉沉，宋婧怡穿行實驗室走廊，腳步聲空曠的空間回蕩。
她的目光銳，眉間緊鎖，顯然對這次務(wù)格重。
作為市局刑偵支隊年輕的級探員，她習(xí)慣于從細(xì)節(jié)尋找相，而今的案子讓她格安。
案發(fā)地點是市著名的量子生物實驗室。
死者名周瑾，是實驗室的首席科學(xué)家。
據(jù)報道，他于昨己的辦公室服藥，留了封簡的遺書：“對起，我再也堅持去了?！?br>
但越是簡的案，越讓宋婧怡覺得棘。
辦公室門拉著警戒，面依稀可見倒的椅子和散落的文件。
宋婧怡戴，推門而入。
室彌漫著股淡淡的藥味，空氣靜止得仿佛連呼都被錮。
她仔細(xì)檢查遺，周瑾躺辦公桌旁，安詳，仿佛只是睡著了。
桌擺著瓶安眠藥和杯水，旁邊是那封遺書。
宋婧怡將遺書裝入證物袋，掃過桌面，發(fā)個細(xì)的指紋印水杯，旁邊還有枚屬于實驗室的鑰匙。
“宋探員?！?br>
實驗室負(fù)責(zé)王士走了進(jìn)來，憂慮，“周瑾近狀態(tài)很，家都感到很意。
他是我們實驗室頂尖的才，雖然格有些古怪，但絕是尋常?！?br>
“他近有什么異常嗎？”
宋婧怡沒有抬頭，繼續(xù)檢查桌的物品。
王士搖頭，“他首進(jìn)行項其復(fù)雜的實驗，近壓力很。
但周瑾向喜歡與溝，連我們都知道實驗的具容。”
宋婧怡點了點頭，沒有深究。
她注意到地面有道細(xì)的劃痕，仿佛有拖動過什么西。
她俯身細(xì)，劃痕首延伸到書架后方。
宋婧怡移書架，發(fā)后面隱藏著個型保險柜，保險柜的鎖己經(jīng)被撬。
“這是什么？”
她詢問王士。
王士愣了愣，“我沒見過，應(yīng)該是周瑾用的?！?br>
宋婧怡讓場勘查組過來取證，己則辦公室繼續(xù)尋找索。
她發(fā)周瑾的腦屏幕還亮著，桌面有個未關(guān)閉的文檔，標(biāo)題為《限理智實驗志》。
她打文檔，面是段段晦澀難懂的實驗記錄：“04年5月7，實驗進(jìn)展順，受試者表出常理智反應(yīng)……04年5月，出異常，受試者始表出我否定傾向……04年5月，理論突破，限理智或許是種病態(tài)？”
宋婧怡皺起眉頭，正要繼續(xù)細(xì)讀，門忽然來陣急促的腳步聲。
“你是誰？”
個聲音打斷了她的思路。
宋婧怡回頭，見個年輕男站門。
他身材瘦削，官立，眼冷靜帶著絲疏離。
穿著簡的襯衫，氣質(zhì)卻為殊。
“我是刑偵支隊的宋婧怡?！?br>
她警覺地注著來。
男點了點頭，“我是林亦辰，周瑾的同事，也是這個項目的副負(fù)責(zé)?！?br>
宋婧怡將警官證遞給他，林亦辰了眼，便轉(zhuǎn)向周瑾的遺，復(fù)雜。
“林先生，周瑾近的實驗容你了解多？”
宋婧怡問道。
林亦辰沉默，“他的實驗很前沿，理論是探索類理智的限。
周瑾認(rèn)為，的理智可以過某種刺被度化，但這個過程似乎有副作用?！?br>
“副作用？”
宋婧怡敏銳地捕捉到關(guān)鍵詞。
林亦辰點頭，“受試者出我否定、焦慮、甚至傾向。
我們己經(jīng)有幾次規(guī)模實驗，但周瑾始終肯公布完整數(shù)據(jù)?！?br>
宋婧怡將腦的志遞給林亦辰，“這些實驗記錄，你過嗎？”
林亦辰閱幾行，臉漸漸凝重，“這些是周瑾己隱藏的部，我沒見過。
他首認(rèn)為己可以控風(fēng)險，但實際，我們都對他的狀態(tài)感到擔(dān)憂?！?br>
“你覺得他嗎？”
宋婧怡首林亦辰。
林亦辰搖頭，“周瑾過于理智，反而太可能。
他用切科學(xué)段解決問題，而是逃避。
除非……除非什么？”
“除非，他被某種端的理智逼到絕路，甚至是他己的意愿。”
宋婧怡的頭震。
她走到窗前，望向漆的。
周瑾的死，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是場簡的。
她忽然想到那枚屬于實驗室的鑰匙，和撬的保險柜。
“林先生，周瑾有沒有什么仇？
或者，實驗室近有進(jìn)入過他的辦公室？”
林亦辰思索片刻，“他格孤僻，幾乎沒有關(guān)系。
實驗室的進(jìn)出都需要登記，昨晚只有他個留?！?br>
宋婧怡低頭，輕聲說道，“但這枚鑰匙是實驗室的。
保險柜也被撬了。
你覺得，有闖入過這嗎？”
林亦辰的目光動，“理論可能，但周瑾近狀態(tài)很差，有懷疑有監(jiān)他。
我們曾建議他休息，但他拒絕了?！?br>
宋婧怡把所有索整理腦：的科學(xué)家、秘的鑰匙、被撬的保險柜、隱藏的實驗志，還有林亦辰對限理智實驗的暗示。
她隱隱覺得，這場死亡背后，隱藏著某種瘋狂的科學(xué)謀。
“林先生，如你愿意，我希望你能協(xié)助調(diào)查?！?br>
宋婧怡收起證物，鄭重地說道。
林亦辰沉默片刻，終點頭，“。
我也想知道，周瑾究竟是怎么死的?！?br>
兩對眼，仿佛達(dá)了某種默契。
，限理智實驗的謎團(tuán)才剛剛揭冰山角。
而宋婧怡的，己經(jīng)有了新的疑問——究竟是科學(xué)逼瘋了才，還是有用科學(xué)了死亡？
她知道，這場調(diào)查才剛剛始。
她的目光銳，眉間緊鎖，顯然對這次務(wù)格重。
作為市局刑偵支隊年輕的級探員，她習(xí)慣于從細(xì)節(jié)尋找相，而今的案子讓她格安。
案發(fā)地點是市著名的量子生物實驗室。
死者名周瑾，是實驗室的首席科學(xué)家。
據(jù)報道，他于昨己的辦公室服藥，留了封簡的遺書：“對起，我再也堅持去了?！?br>
但越是簡的案，越讓宋婧怡覺得棘。
辦公室門拉著警戒，面依稀可見倒的椅子和散落的文件。
宋婧怡戴，推門而入。
室彌漫著股淡淡的藥味，空氣靜止得仿佛連呼都被錮。
她仔細(xì)檢查遺，周瑾躺辦公桌旁，安詳，仿佛只是睡著了。
桌擺著瓶安眠藥和杯水，旁邊是那封遺書。
宋婧怡將遺書裝入證物袋，掃過桌面，發(fā)個細(xì)的指紋印水杯，旁邊還有枚屬于實驗室的鑰匙。
“宋探員?！?br>
實驗室負(fù)責(zé)王士走了進(jìn)來，憂慮，“周瑾近狀態(tài)很，家都感到很意。
他是我們實驗室頂尖的才，雖然格有些古怪，但絕是尋常?！?br>
“他近有什么異常嗎？”
宋婧怡沒有抬頭，繼續(xù)檢查桌的物品。
王士搖頭，“他首進(jìn)行項其復(fù)雜的實驗，近壓力很。
但周瑾向喜歡與溝，連我們都知道實驗的具容。”
宋婧怡點了點頭，沒有深究。
她注意到地面有道細(xì)的劃痕，仿佛有拖動過什么西。
她俯身細(xì)，劃痕首延伸到書架后方。
宋婧怡移書架，發(fā)后面隱藏著個型保險柜，保險柜的鎖己經(jīng)被撬。
“這是什么？”
她詢問王士。
王士愣了愣，“我沒見過，應(yīng)該是周瑾用的?！?br>
宋婧怡讓場勘查組過來取證，己則辦公室繼續(xù)尋找索。
她發(fā)周瑾的腦屏幕還亮著，桌面有個未關(guān)閉的文檔，標(biāo)題為《限理智實驗志》。
她打文檔，面是段段晦澀難懂的實驗記錄：“04年5月7，實驗進(jìn)展順，受試者表出常理智反應(yīng)……04年5月，出異常，受試者始表出我否定傾向……04年5月，理論突破，限理智或許是種病態(tài)？”
宋婧怡皺起眉頭，正要繼續(xù)細(xì)讀，門忽然來陣急促的腳步聲。
“你是誰？”
個聲音打斷了她的思路。
宋婧怡回頭，見個年輕男站門。
他身材瘦削，官立，眼冷靜帶著絲疏離。
穿著簡的襯衫，氣質(zhì)卻為殊。
“我是刑偵支隊的宋婧怡?！?br>
她警覺地注著來。
男點了點頭，“我是林亦辰，周瑾的同事，也是這個項目的副負(fù)責(zé)?！?br>
宋婧怡將警官證遞給他，林亦辰了眼，便轉(zhuǎn)向周瑾的遺，復(fù)雜。
“林先生，周瑾近的實驗容你了解多？”
宋婧怡問道。
林亦辰沉默，“他的實驗很前沿，理論是探索類理智的限。
周瑾認(rèn)為，的理智可以過某種刺被度化，但這個過程似乎有副作用?！?br>
“副作用？”
宋婧怡敏銳地捕捉到關(guān)鍵詞。
林亦辰點頭，“受試者出我否定、焦慮、甚至傾向。
我們己經(jīng)有幾次規(guī)模實驗，但周瑾始終肯公布完整數(shù)據(jù)?！?br>
宋婧怡將腦的志遞給林亦辰，“這些實驗記錄，你過嗎？”
林亦辰閱幾行，臉漸漸凝重，“這些是周瑾己隱藏的部，我沒見過。
他首認(rèn)為己可以控風(fēng)險，但實際，我們都對他的狀態(tài)感到擔(dān)憂?！?br>
“你覺得他嗎？”
宋婧怡首林亦辰。
林亦辰搖頭，“周瑾過于理智，反而太可能。
他用切科學(xué)段解決問題，而是逃避。
除非……除非什么？”
“除非，他被某種端的理智逼到絕路，甚至是他己的意愿。”
宋婧怡的頭震。
她走到窗前，望向漆的。
周瑾的死，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是場簡的。
她忽然想到那枚屬于實驗室的鑰匙，和撬的保險柜。
“林先生，周瑾有沒有什么仇？
或者，實驗室近有進(jìn)入過他的辦公室？”
林亦辰思索片刻，“他格孤僻，幾乎沒有關(guān)系。
實驗室的進(jìn)出都需要登記，昨晚只有他個留?！?br>
宋婧怡低頭，輕聲說道，“但這枚鑰匙是實驗室的。
保險柜也被撬了。
你覺得，有闖入過這嗎？”
林亦辰的目光動，“理論可能，但周瑾近狀態(tài)很差，有懷疑有監(jiān)他。
我們曾建議他休息，但他拒絕了?！?br>
宋婧怡把所有索整理腦：的科學(xué)家、秘的鑰匙、被撬的保險柜、隱藏的實驗志，還有林亦辰對限理智實驗的暗示。
她隱隱覺得，這場死亡背后，隱藏著某種瘋狂的科學(xué)謀。
“林先生，如你愿意，我希望你能協(xié)助調(diào)查?！?br>
宋婧怡收起證物，鄭重地說道。
林亦辰沉默片刻，終點頭，“。
我也想知道，周瑾究竟是怎么死的?！?br>
兩對眼，仿佛達(dá)了某種默契。
，限理智實驗的謎團(tuán)才剛剛揭冰山角。
而宋婧怡的，己經(jīng)有了新的疑問——究竟是科學(xué)逼瘋了才，還是有用科學(xué)了死亡？
她知道，這場調(diào)查才剛剛始。