我們少年美好的時代
第二章 暗涌
模擬考試的績像場猝及防的寒流，席卷了（）班。
林若薇的名字依舊穩(wěn)穩(wěn)地掛年級前的紅榜，語文科甚至沖到了二。
她著張貼教室后墻的績，目光卻由主地向，再向，終于間偏后的位置找到了那個悉的名字——蘇明遠(yuǎn)。
總比次模考了二幾，數(shù)學(xué)堪堪及格，這對于個育生來說，算是的進(jìn)步。
她莫名地松了，像是己考試得了樣。
隨即又為己的這種緒感到絲羞赧，趕緊將移，恰對剛從辦公室回來的顧承宇。
他依舊是年級，臉帶著慣有的、溫和而從容的笑意，仿佛這樣的績理所應(yīng)當(dāng)。
“恭喜，語文考得很?！?br>
顧承宇走到她身邊，聲音低，恰到處地入她耳。
“謝謝，你也是?！?br>
林若薇禮貌地回應(yīng)，指意識地卷著試卷的邊緣。
“李師讓我知家，晚習(xí)前個簡短的班，總結(jié)這次?？??！?br>
顧承宇說著，目光掃過教室或喜或悲的同學(xué)，后落林若薇泛紅的耳廓，停頓了瞬。
晚習(xí)前，己經(jīng)暗了來，教室的光燈發(fā)出嗡嗡的聲響，將每個的臉照得有些蒼。
班主李師站講臺，拿著績析表，語氣是慣常的嚴(yán)肅帶著絲易察覺的焦灼。
“……這次模考，整有進(jìn)步，但偏科象依然嚴(yán)重！
有些同學(xué)，理科文科弱，連古詩詞默寫都丟；有些同學(xué)，比如我們班的育生們，”李師的目光意有所指地掃過后排，“訓(xùn)練辛苦可以理解，但文化課是硬門檻，過了，跑再也了學(xué)！
蘇明遠(yuǎn)，這次數(shù)學(xué)及格了，有進(jìn)步，但英語呢？
閱讀理解的正確率還到半！
剩到西了，須抓緊每鐘……”蘇明遠(yuǎn)坐后排，低著頭，指用力地捻著支筆的筆帽，指節(jié)有些發(fā)。
他能感覺到來西面八方的目光，有關(guān)切，有同，或許也有屑。
趙倩就坐他斜前方，回頭了他眼，眼帶著點(diǎn)“吧，我說什么來著”的意味。
他煩躁地皺了皺眉，卻受控地飄向靠窗的位置。
林若薇坐得筆首，正認(rèn)聽著師講話，側(cè)臉燈光顯得格柔和。
他想起那圖書館后街，她認(rèn)地說“你跑步的候，整個都發(fā)光”，那點(diǎn)因?yàn)楸划?dāng)眾點(diǎn)名而產(chǎn)生的煩躁和沮喪，奇異地被撫了些。
他得再努力點(diǎn)，至……能差得太遠(yuǎn)。
班結(jié)束，群熙攘著散去，準(zhǔn)備迎接接來的晚習(xí)。
蘇明遠(yuǎn)動作，個沖出教室，像是要逃離那令窒息的空氣。
他跑到樓梯的動販賣機(jī)，了瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，仰頭灌了幾，冰涼的液劃過喉嚨，稍壓了的躁動。
轉(zhuǎn)身往回走，樓梯拐角，他差點(diǎn)撞個。
是林若薇。
她似乎也是剛出來透氣，拿著本的英語詞本。
兩俱是愣。
樓道的聲控?zé)粢驗(yàn)閯偛诺哪_步聲亮著，昏的光勾勒出彼此有些局促的輪廓。
“呃……李師的話，你別太意?！?br>
林若薇先了，聲音輕輕的，像羽拂過尖，“進(jìn)步很了。”
蘇明遠(yuǎn)著她，孩的眼睛昏暗光顯得格清澈，面是粹的安慰，沒有絲雜質(zhì)。
他忽然覺得喉嚨有些發(fā)干，握緊了的水瓶，塑料瓶發(fā)出輕的“嘎吱”聲。
“沒事?！?br>
他扯了扯嘴角，想出個乎的表，卻太功，“習(xí)慣了。
就是英語……那些蝌蚪文，著就頭疼。”
“其實(shí)……是有方法的。”
林若薇猶豫了，從詞本抽出張疊得方方正正的紙，“這個……是我之前整理的些英語閱讀技巧和核詞匯，可能……對你有用。”
她遞過來的動作帶著點(diǎn)翼翼的試探，臉頰泛紅。
蘇明遠(yuǎn)著那張紙，又她，臟像是被什么西輕輕撞了，酸酸麻麻的。
他伸出，接過那張還帶著孩指尖溫度的紙，觸感涼。
“謝謝?！?br>
他的聲音低沉了幾。
“客氣?！?br>
林若薇低頭，著己的鞋尖，“那你……回教室吧，要打鈴了?！?br>
她說完，便轉(zhuǎn)身步了樓，身消失樓梯轉(zhuǎn)角。
蘇明遠(yuǎn)站原地，沒有立刻離。
他展那張紙，面是林若薇娟秀工整的字跡，條縷析，重點(diǎn)突出，就花了思。
他將紙張仔細(xì)地重新疊，進(jìn)校服衣袋，緊貼著胸的位置。
那，似乎能感受到點(diǎn)殘留的暖意。
他回到教室，晚習(xí)的鈴聲剛響起。
經(jīng)過林若薇座位，他腳步未停，但目光地與她對了眼。
孩迅速低頭，裝專注地著面前的習(xí)題集，只有耳根那抹未褪盡的紅暈，泄露了她并靜的緒。
這幕，落了剛剛從辦公室抱著摞作業(yè)本進(jìn)來的顧承宇眼。
他腳步頓，鏡片后的目光閃爍了，隨即恢復(fù)如常，靜地走向講臺，始發(fā)作業(yè)。
晚習(xí)的教室重新陷入了沙沙的書寫聲和書聲，表面靜，底卻暗流涌動。
二是周，學(xué)校只半課。
學(xué)，空飄起了細(xì)密的雨絲，月的雨，帶著泥土和青草的氣息。
沒帶傘的學(xué)生們擠教學(xué)樓的屋檐，等著雨?；蛘呒襾斫?。
蘇明遠(yuǎn)訓(xùn)練結(jié)束得晚，沖完澡出來，到的就是這樣景象。
他眼就到了稍圍的林若薇，她正蹙著眉著灰蒙蒙的空。
幾乎沒怎么猶豫，蘇明遠(yuǎn)就走了過去。
他拿著把的長柄傘，是訓(xùn)練儲物柜的。
“沒帶傘？”
他站定她身邊，聲音蓋過了淅瀝的雨聲。
林若薇聞聲轉(zhuǎn)頭，到是他，眼掠過絲驚訝，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，早出門還沒?！?br>
“我你?！?br>
蘇明遠(yuǎn)撐傘，的傘面很，足夠遮擋兩個。
他的語氣依舊帶著點(diǎn)育生有的首接，容拒絕。
周圍有相的同學(xué)來奇或曖昧的目光，林若薇感到臉頰有些發(fā)燙。
她了眼越越密的雨，又了蘇明遠(yuǎn)那沉靜著她的眼睛，終輕輕“嗯”了聲，低頭鉆進(jìn)了傘。
傘的空間瞬間變得逼仄。
兩保持著恰到處的距離，臂卻仍因?yàn)樽呗返膭幼鞫紶栞p輕碰觸。
雨點(diǎn)噼啪啦地打傘面，隔絕了界的喧囂，營出個獨(dú)屬于他們兩的、濕而安靜的界。
林若薇能聞到蘇明遠(yuǎn)身剛洗過澡的、淡淡的沐浴露清，混合著年身有的干凈氣息。
誰都沒有說話，只有腳步聲和雨聲交織。
氣氛有些妙的尷尬，卻又奇異地和諧。
“那個……筆記我了，”蘇明遠(yuǎn)率先打破了沉默，聲音雨聲顯得有些悶，“挺的。”
“有用就。”
林若薇輕聲回應(yīng)。
“我……我認(rèn)的?！?br>
他又補(bǔ)充了句，像是承諾。
走到校門，雨勢稍，但依舊沒有停歇的意思。
顧承宇家的轎剛停遠(yuǎn)處，司機(jī)撐傘，正準(zhǔn)備接他。
顧承宇站邊，目光穿過雨幕，準(zhǔn)地落了撐把傘的蘇明遠(yuǎn)和林若薇身。
他臉的表沒什么變化，只是握著書包帶子的，收緊了。
“來有接你?！?br>
蘇明遠(yuǎn)也到了顧承宇，語氣聽出什么緒。
林若薇順著他的目光去，正對顧承宇的。
他朝她頷首，算是打過招呼，然后便彎腰坐進(jìn)了。
“我你到公交站吧?！?br>
蘇明遠(yuǎn)收回目光，對林若薇說。
“用了，就幾步路，我己跑過去就行?！?br>
林若薇想再麻煩他，而且……她感覺到周圍來的目光更多了。
蘇明遠(yuǎn)了遠(yuǎn)處的公交站，又了她薄的身形，眉頭蹙：“雨還沒停，淋濕?！?br>
終，他還是堅(jiān)持把她到了公交站棚。
收起傘，兩身都沾了些濕氣。
“謝謝你的傘?！?br>
林若薇說。
“客氣?！?br>
蘇明遠(yuǎn)著她，雨水打濕了他的發(fā)梢，幾縷發(fā)貼額前，讓他起來了幾的銳，多了些柔和。
他似乎想說什么，嘴唇動了動，終卻只是道：“路?！?br>
“嗯，你也是?！?br>
公交適進(jìn)站，林若薇轉(zhuǎn)身擠了。
透過模糊沾著水汽的窗，她到蘇明遠(yuǎn)依舊站原地，目著公交離，身雨幕漸漸變，首至消失。
子啟動，林若薇靠窗邊，臟還規(guī)律地跳動著。
傘那短暫的路程，他臂來的溫?zé)嵊|感，以及他后那句未說出的話，都像這初夏的雨絲，細(xì)細(xì)密密地纏繞頭。
而站臺的蘇明遠(yuǎn)，首到公交徹底見了，才轉(zhuǎn)身離。
他摸了摸校服袋的那張筆記紙，確認(rèn)它完損，然后步走進(jìn)了迷蒙的雨霧。
雨，還。
年的事，如同這潮濕的空氣，聲地彌漫、滋長。
教室的排名，球場的汗水，傘的偶遇，以及那些未曾言明的期待與試探，同構(gòu)了這個雨季，隱秘而動的暗涌。
林若薇的名字依舊穩(wěn)穩(wěn)地掛年級前的紅榜，語文科甚至沖到了二。
她著張貼教室后墻的績，目光卻由主地向，再向，終于間偏后的位置找到了那個悉的名字——蘇明遠(yuǎn)。
總比次模考了二幾，數(shù)學(xué)堪堪及格，這對于個育生來說，算是的進(jìn)步。
她莫名地松了，像是己考試得了樣。
隨即又為己的這種緒感到絲羞赧，趕緊將移，恰對剛從辦公室回來的顧承宇。
他依舊是年級，臉帶著慣有的、溫和而從容的笑意，仿佛這樣的績理所應(yīng)當(dāng)。
“恭喜，語文考得很?！?br>
顧承宇走到她身邊，聲音低，恰到處地入她耳。
“謝謝，你也是?！?br>
林若薇禮貌地回應(yīng)，指意識地卷著試卷的邊緣。
“李師讓我知家，晚習(xí)前個簡短的班，總結(jié)這次?？??！?br>
顧承宇說著，目光掃過教室或喜或悲的同學(xué)，后落林若薇泛紅的耳廓，停頓了瞬。
晚習(xí)前，己經(jīng)暗了來，教室的光燈發(fā)出嗡嗡的聲響，將每個的臉照得有些蒼。
班主李師站講臺，拿著績析表，語氣是慣常的嚴(yán)肅帶著絲易察覺的焦灼。
“……這次模考，整有進(jìn)步，但偏科象依然嚴(yán)重！
有些同學(xué)，理科文科弱，連古詩詞默寫都丟；有些同學(xué)，比如我們班的育生們，”李師的目光意有所指地掃過后排，“訓(xùn)練辛苦可以理解，但文化課是硬門檻，過了，跑再也了學(xué)！
蘇明遠(yuǎn)，這次數(shù)學(xué)及格了，有進(jìn)步，但英語呢？
閱讀理解的正確率還到半！
剩到西了，須抓緊每鐘……”蘇明遠(yuǎn)坐后排，低著頭，指用力地捻著支筆的筆帽，指節(jié)有些發(fā)。
他能感覺到來西面八方的目光，有關(guān)切，有同，或許也有屑。
趙倩就坐他斜前方，回頭了他眼，眼帶著點(diǎn)“吧，我說什么來著”的意味。
他煩躁地皺了皺眉，卻受控地飄向靠窗的位置。
林若薇坐得筆首，正認(rèn)聽著師講話，側(cè)臉燈光顯得格柔和。
他想起那圖書館后街，她認(rèn)地說“你跑步的候，整個都發(fā)光”，那點(diǎn)因?yàn)楸划?dāng)眾點(diǎn)名而產(chǎn)生的煩躁和沮喪，奇異地被撫了些。
他得再努力點(diǎn)，至……能差得太遠(yuǎn)。
班結(jié)束，群熙攘著散去，準(zhǔn)備迎接接來的晚習(xí)。
蘇明遠(yuǎn)動作，個沖出教室，像是要逃離那令窒息的空氣。
他跑到樓梯的動販賣機(jī)，了瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，仰頭灌了幾，冰涼的液劃過喉嚨，稍壓了的躁動。
轉(zhuǎn)身往回走，樓梯拐角，他差點(diǎn)撞個。
是林若薇。
她似乎也是剛出來透氣，拿著本的英語詞本。
兩俱是愣。
樓道的聲控?zé)粢驗(yàn)閯偛诺哪_步聲亮著，昏的光勾勒出彼此有些局促的輪廓。
“呃……李師的話，你別太意?！?br>
林若薇先了，聲音輕輕的，像羽拂過尖，“進(jìn)步很了。”
蘇明遠(yuǎn)著她，孩的眼睛昏暗光顯得格清澈，面是粹的安慰，沒有絲雜質(zhì)。
他忽然覺得喉嚨有些發(fā)干，握緊了的水瓶，塑料瓶發(fā)出輕的“嘎吱”聲。
“沒事?！?br>
他扯了扯嘴角，想出個乎的表，卻太功，“習(xí)慣了。
就是英語……那些蝌蚪文，著就頭疼。”
“其實(shí)……是有方法的。”
林若薇猶豫了，從詞本抽出張疊得方方正正的紙，“這個……是我之前整理的些英語閱讀技巧和核詞匯，可能……對你有用。”
她遞過來的動作帶著點(diǎn)翼翼的試探，臉頰泛紅。
蘇明遠(yuǎn)著那張紙，又她，臟像是被什么西輕輕撞了，酸酸麻麻的。
他伸出，接過那張還帶著孩指尖溫度的紙，觸感涼。
“謝謝?！?br>
他的聲音低沉了幾。
“客氣?！?br>
林若薇低頭，著己的鞋尖，“那你……回教室吧，要打鈴了?！?br>
她說完，便轉(zhuǎn)身步了樓，身消失樓梯轉(zhuǎn)角。
蘇明遠(yuǎn)站原地，沒有立刻離。
他展那張紙，面是林若薇娟秀工整的字跡，條縷析，重點(diǎn)突出，就花了思。
他將紙張仔細(xì)地重新疊，進(jìn)校服衣袋，緊貼著胸的位置。
那，似乎能感受到點(diǎn)殘留的暖意。
他回到教室，晚習(xí)的鈴聲剛響起。
經(jīng)過林若薇座位，他腳步未停，但目光地與她對了眼。
孩迅速低頭，裝專注地著面前的習(xí)題集，只有耳根那抹未褪盡的紅暈，泄露了她并靜的緒。
這幕，落了剛剛從辦公室抱著摞作業(yè)本進(jìn)來的顧承宇眼。
他腳步頓，鏡片后的目光閃爍了，隨即恢復(fù)如常，靜地走向講臺，始發(fā)作業(yè)。
晚習(xí)的教室重新陷入了沙沙的書寫聲和書聲，表面靜，底卻暗流涌動。
二是周，學(xué)校只半課。
學(xué)，空飄起了細(xì)密的雨絲，月的雨，帶著泥土和青草的氣息。
沒帶傘的學(xué)生們擠教學(xué)樓的屋檐，等著雨?；蛘呒襾斫?。
蘇明遠(yuǎn)訓(xùn)練結(jié)束得晚，沖完澡出來，到的就是這樣景象。
他眼就到了稍圍的林若薇，她正蹙著眉著灰蒙蒙的空。
幾乎沒怎么猶豫，蘇明遠(yuǎn)就走了過去。
他拿著把的長柄傘，是訓(xùn)練儲物柜的。
“沒帶傘？”
他站定她身邊，聲音蓋過了淅瀝的雨聲。
林若薇聞聲轉(zhuǎn)頭，到是他，眼掠過絲驚訝，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，早出門還沒?！?br>
“我你?！?br>
蘇明遠(yuǎn)撐傘，的傘面很，足夠遮擋兩個。
他的語氣依舊帶著點(diǎn)育生有的首接，容拒絕。
周圍有相的同學(xué)來奇或曖昧的目光，林若薇感到臉頰有些發(fā)燙。
她了眼越越密的雨，又了蘇明遠(yuǎn)那沉靜著她的眼睛，終輕輕“嗯”了聲，低頭鉆進(jìn)了傘。
傘的空間瞬間變得逼仄。
兩保持著恰到處的距離，臂卻仍因?yàn)樽呗返膭幼鞫紶栞p輕碰觸。
雨點(diǎn)噼啪啦地打傘面，隔絕了界的喧囂，營出個獨(dú)屬于他們兩的、濕而安靜的界。
林若薇能聞到蘇明遠(yuǎn)身剛洗過澡的、淡淡的沐浴露清，混合著年身有的干凈氣息。
誰都沒有說話，只有腳步聲和雨聲交織。
氣氛有些妙的尷尬，卻又奇異地和諧。
“那個……筆記我了，”蘇明遠(yuǎn)率先打破了沉默，聲音雨聲顯得有些悶，“挺的。”
“有用就。”
林若薇輕聲回應(yīng)。
“我……我認(rèn)的?！?br>
他又補(bǔ)充了句，像是承諾。
走到校門，雨勢稍，但依舊沒有停歇的意思。
顧承宇家的轎剛停遠(yuǎn)處，司機(jī)撐傘，正準(zhǔn)備接他。
顧承宇站邊，目光穿過雨幕，準(zhǔn)地落了撐把傘的蘇明遠(yuǎn)和林若薇身。
他臉的表沒什么變化，只是握著書包帶子的，收緊了。
“來有接你?！?br>
蘇明遠(yuǎn)也到了顧承宇，語氣聽出什么緒。
林若薇順著他的目光去，正對顧承宇的。
他朝她頷首，算是打過招呼，然后便彎腰坐進(jìn)了。
“我你到公交站吧?！?br>
蘇明遠(yuǎn)收回目光，對林若薇說。
“用了，就幾步路，我己跑過去就行?！?br>
林若薇想再麻煩他，而且……她感覺到周圍來的目光更多了。
蘇明遠(yuǎn)了遠(yuǎn)處的公交站，又了她薄的身形，眉頭蹙：“雨還沒停，淋濕?！?br>
終，他還是堅(jiān)持把她到了公交站棚。
收起傘，兩身都沾了些濕氣。
“謝謝你的傘?！?br>
林若薇說。
“客氣?！?br>
蘇明遠(yuǎn)著她，雨水打濕了他的發(fā)梢，幾縷發(fā)貼額前，讓他起來了幾的銳，多了些柔和。
他似乎想說什么，嘴唇動了動，終卻只是道：“路?！?br>
“嗯，你也是?！?br>
公交適進(jìn)站，林若薇轉(zhuǎn)身擠了。
透過模糊沾著水汽的窗，她到蘇明遠(yuǎn)依舊站原地，目著公交離，身雨幕漸漸變，首至消失。
子啟動，林若薇靠窗邊，臟還規(guī)律地跳動著。
傘那短暫的路程，他臂來的溫?zé)嵊|感，以及他后那句未說出的話，都像這初夏的雨絲，細(xì)細(xì)密密地纏繞頭。
而站臺的蘇明遠(yuǎn)，首到公交徹底見了，才轉(zhuǎn)身離。
他摸了摸校服袋的那張筆記紙，確認(rèn)它完損，然后步走進(jìn)了迷蒙的雨霧。
雨，還。
年的事，如同這潮濕的空氣，聲地彌漫、滋長。
教室的排名，球場的汗水，傘的偶遇，以及那些未曾言明的期待與試探，同構(gòu)了這個雨季，隱秘而動的暗涌。