全民領(lǐng)主：開(kāi)局S1虛空斗法
第2章 優(yōu)等宿舍與不速之客
優(yōu)等宿舍的屬門(mén)身后聲滑閉，將界的喧囂與各異的目光徹底隔絕。
林楓背靠著冰涼的門(mén)板，緩緩?fù)鲁鰸釟狻?br>
模擬戰(zhàn)碾壓王霸的意，以及遠(yuǎn)考官那意味深長(zhǎng)的目光，依舊腦盤(pán)旋，但靈魂深處來(lái)的那聲警告，卻像盆冰水，刻醒他保持清醒。
“學(xué)院層的掃描……”他低聲語(yǔ)，目光銳地掃過(guò)這間新居所。
比起之前那個(gè)狹窄的囚籠，這疑寬敞了數(shù)倍。
僅有獨(dú)立的休息區(qū)，甚至還有個(gè)配備了基礎(chǔ)鏈接艙的型訓(xùn)練室。
柔和的模擬然光從花板灑落，驅(qū)散了部屬墻壁帶來(lái)的冰冷感，但對(duì)于林楓而言，這份“優(yōu)等”待遇背后，似乎潛藏著形的。
他走到房間央，沒(méi)有急于去驗(yàn)?zāi)切┰O(shè)施，而是再次將意識(shí)沉入腦。
幽藍(lán)的版本管理器界面靜靜懸浮，如同宇宙片秘的星。
S到S的季圖標(biāo)規(guī)律地流轉(zhuǎn)著，散發(fā)著令安的光芒。
他的注意力集那個(gè)依舊黯淡的回溯/應(yīng)用按鈕，行更的、幾乎難以察覺(jué)的灰文字浮出來(lái)：權(quán)限解鎖條件：弈魂等級(jí)達(dá)到B級(jí)，或收足夠量的“異常規(guī)則碎片”。
警告：行活可能導(dǎo)致規(guī)則反噬，宿主存被同化風(fēng)險(xiǎn)。
“B級(jí)……異常規(guī)則碎片……”林楓默默記這兩個(gè)關(guān)鍵信息。
等級(jí)的升需要按部就班，而后者，聽(tīng)起來(lái)就充滿了未知與危險(xiǎn)。
這指，然是那么用的。
他暫按捺探究的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)而點(diǎn)S 符文陸的詳細(xì)數(shù)據(jù)庫(kù)。
雖然記憶還，但有了這個(gè)管理器，切信息都變得更加結(jié)構(gòu)化、目了然。
屬、技能長(zhǎng)、羈絆聯(lián)動(dòng)、裝備收益曲……數(shù)數(shù)據(jù)他意識(shí)流淌，仿佛編織張形的勝之。
“僅僅個(gè)虛空就讓他們震驚這樣，”林楓嘴角勾起絲若有若的笑意，“如‘虛空法’，‘帝騎萊文’這些完陣容出，又怎樣？”
他沉浸對(duì)未來(lái)陣容的推演，種運(yùn)籌帷幄、掌控切的妙感覺(jué)，逐漸沖淡了被監(jiān)的安。
“咚咚咚！”
陣與子示音截然同的、略顯粗魯?shù)那瞄T(mén)聲，打破了室的寧?kù)o。
林楓眉頭皺，意識(shí)從管理器退出。
這個(gè)候，是誰(shuí)？
他走到門(mén)邊，并未立刻門(mén)，門(mén)的監(jiān)控畫(huà)面動(dòng)到室光屏。
只見(jiàn)門(mén)站著兩個(gè)，為首的正是剛才模擬戰(zhàn)被他輕松擊敗的王霸！
此他臉己沒(méi)了之前的羞憤，反而帶著種趾氣昂的，眼充滿了怨毒和絲……有恃恐？
而站他身旁的，是個(gè)身材更、面容與他有幾相似，但眼更加鷙的青年。
青年穿著表年級(jí)學(xué)員的深藍(lán)服，臂抱胸，巴抬，用種審貨物般的目光，打量著林楓的房門(mén)。
來(lái)者善。
林楓明了，但還是靜地打了門(mén)。
有些麻煩，避是避的。
“喲，這是我們‘版本先知’林學(xué)者嗎？
住進(jìn)優(yōu)等宿舍，架子都變了?。俊?br>
門(mén)，王霸刻薄的聲音就響了起來(lái)，語(yǔ)氣的酸意幾乎要溢出來(lái)。
林楓沒(méi)理他，目光首接落那個(gè)年級(jí)學(xué)員身。
“你就是林楓？”
鷙青年，聲音帶著股居臨的壓迫感，“我王龍，王霸的，年級(jí)生?！?br>
他打量著林楓，眼輕蔑：“聽(tīng)說(shuō)你仗著點(diǎn)聰明，用些得臺(tái)面的段，了我弟弟？
還讓他當(dāng)眾出丑？”
林楓變，淡淡道：“模擬戰(zhàn)，勝負(fù)憑的是對(duì)陣容的理解和運(yùn)用，何來(lái)段之說(shuō)？”
“屁！”
王霸旁跳腳，“，他就是走了狗屎運(yùn)，碰巧知道那個(gè)破羈絆！
刀槍打，我碾死他！”
王龍?zhí)е沽说艿埽蚯氨平?，幾乎與林楓臉貼臉，壓低了聲音，語(yǔ)氣充滿了脅：“我管你是運(yùn)氣還是什么‘先知’，給我聽(tīng)了。
，立刻去考官那，聲稱你身適，棄優(yōu)等宿舍資格，讓給我弟弟。
二，公向我弟弟道歉，承認(rèn)你勝之武。
否則……”他頓了頓，臉露出抹獰笑：“這青學(xué)院，我有種方法，讓你混去！
以后的實(shí)戰(zhàn)課、資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我讓你知道，什么正的絕望！”
赤的脅，毫掩飾。
若是普新生，面對(duì)個(gè)年級(jí)學(xué)長(zhǎng)如此首接的恐嚇，恐怕早己驚膽戰(zhàn)，未戰(zhàn)先怯。
然而，林楓只是靜靜地著王龍，眼靜得甚至有些……憐憫？
仿佛個(gè)懂局勢(shì)的跳梁丑。
“說(shuō)完了？”
林楓的聲音依舊穩(wěn)，沒(méi)有絲毫瀾，“宿舍是我的，讓。
道歉，更可能。
如沒(méi)別的事，我要休息了?！?br>
他這種完脅的態(tài)度，徹底怒了王龍。
“！
很！
子，你有種！”
王龍氣反笑，眼冷得能凍死，“來(lái)給你點(diǎn)實(shí)實(shí)的教訓(xùn)，你是知道地厚！
我們走著瞧！”
說(shuō)完，他猛地甩，帶著臉甘和怨毒的王霸，轉(zhuǎn)身離去。
走廊回蕩著王霸回頭來(lái)的、如同毒蛇般的目光。
林楓面表地關(guān)門(mén)，隔絕了那令的。
麻煩，然如期而至。
而且來(lái)，就是這種仗勢(shì)欺的地頭蛇。
他走到窗邊，著方如同蟻群般穿梭的新生，以及更遠(yuǎn)處那些氣息明顯橫許多的生學(xué)員。
青學(xué)院，絕非什么溫良謙恭的象牙塔，這同樣奉行著弱食的叢林法則。
“王龍……年級(jí)……”林楓低聲重復(fù)著這個(gè)名字。
對(duì)方的脅并非空穴來(lái)風(fēng)，個(gè)學(xué)院經(jīng)營(yíng)了兩年的生，其擁有的勢(shì)力、脈以及對(duì)規(guī)則的悉程度，都是他個(gè)新生能比擬的。
正面沖突，目前絕非明智之舉。
但，坐以待斃，更是他的風(fēng)格。
他的意識(shí)再次鏈接版本管理器。
脅，同樣也是動(dòng)力。
他須更地升己的實(shí)力，僅是弈魂等級(jí)，更是對(duì)“版本”力量的運(yùn)用。
“來(lái)，能只是按部就班地學(xué)習(xí)學(xué)院那了?！?br>
林楓眼閃過(guò)絲銳芒，“得想辦法，搞點(diǎn)‘版本’的西?！?br>
二，新生正式課。
堂課《弈子基礎(chǔ)認(rèn)知與羈絆概論》，間形階梯教室進(jìn)行。
授課的是位表古板的年教師，照本宣科地講解著S季己知的些基礎(chǔ)屬和羈絆效，例如“騎士”增加格擋，“游俠”增加攻速等等。
臺(tái)部新生都聽(tīng)得聚，努力記憶著這些被為“基礎(chǔ)知識(shí)”的容。
唯有林楓，聽(tīng)得有些意興闌珊。
這些容對(duì)他而言，太過(guò)淺顯。
他的目光偶爾掃過(guò)教室，到王霸和他身邊的幾個(gè)跟班，正用冷的眼瞟向他。
而坐前排的蘇婉，背挺首，聽(tīng)得專注。
石昊則坐他遠(yuǎn)處，偶爾撓撓頭，似乎對(duì)些概念理解得有些力。
“……因此，穩(wěn)固的前排是組建陣容的基石，例如擁有‘騎士’羈絆的蓋、諾，都是非常優(yōu)秀的選擇……”講師臺(tái)調(diào)著。
林楓暗搖頭。
固化的思維。
S前期，擁有實(shí)傷害的“虛空”系，以及些以定低費(fèi)卡為核的“狗”陣容，往往能打這些追求“扎實(shí)”前排的陣容個(gè)措及。
課鈴聲終于響起。
講師剛宣布課，王霸就帶著他的幾個(gè)狗腿子，氣勢(shì)洶洶地徑首朝林楓走來(lái)。
這幕，立刻引了教室尚未離的學(xué)生們的注意。
“林楓！”
王霸拍林楓的課桌，發(fā)出“砰”的聲響，“我的話，你考慮得怎么樣了？
反悔，還來(lái)得及！”
周圍的同學(xué)紛紛退，露出畏懼和熱鬧的。
石昊見(jiàn)狀，眉頭擰，立刻站起身想走過(guò)來(lái)，卻被林楓用眼止。
林楓慢條斯理地整理著并需要整理的筆記，頭也抬地說(shuō)：“我的話，來(lái)你也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！?br>
“你！”
王霸沒(méi)想到林楓教室還敢這么硬氣，臉漲紅，“你別給臉要臉！
信信我就……就怎樣？”
林楓終于抬起頭，目光靜地著他，“教室，對(duì)我動(dòng)？
你想挑戰(zhàn)學(xué)院的規(guī)矩？”
王霸語(yǔ)氣窒。
青學(xué)院嚴(yán)學(xué)員非指定區(qū)域，違者重罰。
他王龍可以暗使絆子，但眾目睽睽之，他也敢首接動(dòng)。
“哼，牙尖嘴！”
王霸壓怒火，惻惻地說(shuō)，“咱們等著瞧，總有規(guī)矩管到的候！
到候，我你還怎么嘴硬！”
說(shuō)完，他帶著悻悻而去。
這場(chǎng)的沖突，雖然被林楓用規(guī)則擋了回去，但卻讓所有都清了點(diǎn)：林楓和王霸兄弟的梁子，算是徹底結(jié)了。
向林楓的目光，都帶了絲同，覺(jué)得他恐怕要倒霉了。
石昊走到林楓身邊，甕聲甕氣地說(shuō)：“林兄弟，那王龍年級(jí)勢(shì)力，你……你要點(diǎn)。”
林楓對(duì)他笑了笑，道：“，我有數(shù)。
謝謝?！?br>
這，個(gè)清冷的聲音從旁邊來(lái)：“明知對(duì)方有背景，還如此硬，是有所依仗，還是的智？”
林楓轉(zhuǎn)頭，到蘇婉知何也走了過(guò)來(lái)，那清澈如冰湖的眸子，正帶著探究的著他。
“蘇同學(xué)覺(jué)得呢？”
林楓答反問(wèn)。
蘇婉歪頭，似乎認(rèn)思考了，然后輕輕吐出西個(gè)字：“版本先知？”
林楓動(dòng)，面卻動(dòng)聲：“或許，只是喜歡被脅。”
蘇婉深深地了他眼，沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身翩然離去，留縷淡淡的清。
石昊著蘇婉的背，又林楓，憨厚的臉露出個(gè)“我懂了”的笑容，用力拍了拍林楓的肩膀：“林兄弟，厲害?。?br>
連‘冰霜’都主動(dòng)跟你說(shuō)話了！”
林楓失笑，搖了搖頭。
這個(gè)石昊，思倒是。
經(jīng)過(guò)這兩件事，林楓更加確定，低調(diào)發(fā)育的計(jì)劃恐怕要前調(diào)整了。
他須盡展出足夠的價(jià)值和潛力，才能讓些宵之輩有所顧忌，甚至……引來(lái)更層面的關(guān)注，以抗衡王龍帶來(lái)的麻煩。
是由活動(dòng)間，部新生選擇去圖書(shū)館查閱資料，或者去訓(xùn)練場(chǎng)悉弈子召喚。
林楓卻獨(dú)，來(lái)到了學(xué)院務(wù)廳。
廳聲鼎沸，光屏滾動(dòng)著各式各樣的務(wù)——收集定材料、清剿學(xué)院周邊失控的低級(jí)弈子、協(xié)助研究員進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)試等等。
獎(jiǎng)勵(lì)也從積、幣到些低階裝備散件等。
他的目光速掃過(guò)，終停留了個(gè)角落，太起眼的務(wù)：務(wù)名稱：廢棄試驗(yàn)區(qū)數(shù)據(jù)回收務(wù)等級(jí)：F+務(wù)描述：學(xué)院七號(hào)廢棄試驗(yàn)區(qū)（S期建），近期監(jiān)測(cè)到弱異常數(shù)據(jù)動(dòng)。
需要名學(xué)員進(jìn)入核區(qū)域，置并活數(shù)據(jù)收集器。
務(wù)要求：學(xué)員等級(jí)F級(jí)以，具備定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積50點(diǎn)，秘獎(jiǎng)勵(lì)（根據(jù)數(shù)據(jù)價(jià)值評(píng)定）。
別示：該區(qū)域結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，可能存未知風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)謹(jǐn)慎接取。
F+等級(jí)，于普F級(jí)務(wù)，意味著有定挑戰(zhàn)。
獎(jiǎng)勵(lì)積厚，更重要的是那個(gè)“秘獎(jiǎng)勵(lì)”和“異常數(shù)據(jù)動(dòng)”的描述。
“異常數(shù)據(jù)……”林楓動(dòng)，想起了版本管理器示的“異常規(guī)則碎片”。
“難道……”這或許是個(gè)機(jī)！
他沒(méi)有猶豫，走到接取窗，出示了己的學(xué)員徽章。
“接取‘廢棄試驗(yàn)區(qū)數(shù)據(jù)回收’務(wù)?！?br>
負(fù)責(zé)登記的工作員了他眼，是個(gè)新生，還地醒了句：“同學(xué)，這個(gè)務(wù)雖然等級(jí)，但去的學(xué)員反饋都太，據(jù)說(shuō)面感覺(jué)怪怪的，獎(jiǎng)勵(lì)也穩(wěn)定，你確定要接？”
“確定?！?br>
林楓點(diǎn)頭。
工作員再多說(shuō)，為他辦理了續(xù)，并將個(gè)拳頭、閃爍著綠燈的數(shù)據(jù)收集器遞給他。
拿到收集器，林楓沒(méi)有耽擱，按照地圖指示，朝著位于學(xué)院邊緣的七號(hào)廢棄試驗(yàn)區(qū)走去。
越靠近目的地，周圍的學(xué)員就越稀。
終，他停了扇布滿銹跡、被藤蔓部纏繞的屬門(mén)前。
空氣，彌漫著股屬銹蝕和塵埃的味道。
這，就是七號(hào)廢棄試驗(yàn)區(qū)了。
種同于學(xué)院其他區(qū)域的、陳舊而壓抑的氣息撲面而來(lái)。
林楓深氣，推了那扇沉重的、仿佛隔絕了個(gè)的鐵門(mén)。
門(mén)，是片昏暗、破敗的空間，依稀可見(jiàn)昔各種測(cè)試設(shè)備的殘骸。
而讓他靈魂深處產(chǎn)生絲弱悸動(dòng)的是，他意識(shí)的版本管理器，那幽藍(lán)的界面，似乎比要更亮了些。
林楓握緊了的數(shù)據(jù)收集器，邁步走入那片昏暗之。
他能感覺(jué)到，版本管理器并非只是“更亮”那么簡(jiǎn)，它似乎……輕地“發(fā)熱”？
并且主地、貪婪地收著彌漫這片空間的某種見(jiàn)的“西”。
“異常規(guī)則碎片……就這嗎？”
他顧西周，破敗的，仿佛有什么西，正聲地注著他這個(gè)速之客。
二章，完
林楓背靠著冰涼的門(mén)板，緩緩?fù)鲁鰸釟狻?br>
模擬戰(zhàn)碾壓王霸的意，以及遠(yuǎn)考官那意味深長(zhǎng)的目光，依舊腦盤(pán)旋，但靈魂深處來(lái)的那聲警告，卻像盆冰水，刻醒他保持清醒。
“學(xué)院層的掃描……”他低聲語(yǔ)，目光銳地掃過(guò)這間新居所。
比起之前那個(gè)狹窄的囚籠，這疑寬敞了數(shù)倍。
僅有獨(dú)立的休息區(qū)，甚至還有個(gè)配備了基礎(chǔ)鏈接艙的型訓(xùn)練室。
柔和的模擬然光從花板灑落，驅(qū)散了部屬墻壁帶來(lái)的冰冷感，但對(duì)于林楓而言，這份“優(yōu)等”待遇背后，似乎潛藏著形的。
他走到房間央，沒(méi)有急于去驗(yàn)?zāi)切┰O(shè)施，而是再次將意識(shí)沉入腦。
幽藍(lán)的版本管理器界面靜靜懸浮，如同宇宙片秘的星。
S到S的季圖標(biāo)規(guī)律地流轉(zhuǎn)著，散發(fā)著令安的光芒。
他的注意力集那個(gè)依舊黯淡的回溯/應(yīng)用按鈕，行更的、幾乎難以察覺(jué)的灰文字浮出來(lái)：權(quán)限解鎖條件：弈魂等級(jí)達(dá)到B級(jí)，或收足夠量的“異常規(guī)則碎片”。
警告：行活可能導(dǎo)致規(guī)則反噬，宿主存被同化風(fēng)險(xiǎn)。
“B級(jí)……異常規(guī)則碎片……”林楓默默記這兩個(gè)關(guān)鍵信息。
等級(jí)的升需要按部就班，而后者，聽(tīng)起來(lái)就充滿了未知與危險(xiǎn)。
這指，然是那么用的。
他暫按捺探究的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)而點(diǎn)S 符文陸的詳細(xì)數(shù)據(jù)庫(kù)。
雖然記憶還，但有了這個(gè)管理器，切信息都變得更加結(jié)構(gòu)化、目了然。
屬、技能長(zhǎng)、羈絆聯(lián)動(dòng)、裝備收益曲……數(shù)數(shù)據(jù)他意識(shí)流淌，仿佛編織張形的勝之。
“僅僅個(gè)虛空就讓他們震驚這樣，”林楓嘴角勾起絲若有若的笑意，“如‘虛空法’，‘帝騎萊文’這些完陣容出，又怎樣？”
他沉浸對(duì)未來(lái)陣容的推演，種運(yùn)籌帷幄、掌控切的妙感覺(jué)，逐漸沖淡了被監(jiān)的安。
“咚咚咚！”
陣與子示音截然同的、略顯粗魯?shù)那瞄T(mén)聲，打破了室的寧?kù)o。
林楓眉頭皺，意識(shí)從管理器退出。
這個(gè)候，是誰(shuí)？
他走到門(mén)邊，并未立刻門(mén)，門(mén)的監(jiān)控畫(huà)面動(dòng)到室光屏。
只見(jiàn)門(mén)站著兩個(gè)，為首的正是剛才模擬戰(zhàn)被他輕松擊敗的王霸！
此他臉己沒(méi)了之前的羞憤，反而帶著種趾氣昂的，眼充滿了怨毒和絲……有恃恐？
而站他身旁的，是個(gè)身材更、面容與他有幾相似，但眼更加鷙的青年。
青年穿著表年級(jí)學(xué)員的深藍(lán)服，臂抱胸，巴抬，用種審貨物般的目光，打量著林楓的房門(mén)。
來(lái)者善。
林楓明了，但還是靜地打了門(mén)。
有些麻煩，避是避的。
“喲，這是我們‘版本先知’林學(xué)者嗎？
住進(jìn)優(yōu)等宿舍，架子都變了?。俊?br>
門(mén)，王霸刻薄的聲音就響了起來(lái)，語(yǔ)氣的酸意幾乎要溢出來(lái)。
林楓沒(méi)理他，目光首接落那個(gè)年級(jí)學(xué)員身。
“你就是林楓？”
鷙青年，聲音帶著股居臨的壓迫感，“我王龍，王霸的，年級(jí)生?！?br>
他打量著林楓，眼輕蔑：“聽(tīng)說(shuō)你仗著點(diǎn)聰明，用些得臺(tái)面的段，了我弟弟？
還讓他當(dāng)眾出丑？”
林楓變，淡淡道：“模擬戰(zhàn)，勝負(fù)憑的是對(duì)陣容的理解和運(yùn)用，何來(lái)段之說(shuō)？”
“屁！”
王霸旁跳腳，“，他就是走了狗屎運(yùn)，碰巧知道那個(gè)破羈絆！
刀槍打，我碾死他！”
王龍?zhí)е沽说艿埽蚯氨平?，幾乎與林楓臉貼臉，壓低了聲音，語(yǔ)氣充滿了脅：“我管你是運(yùn)氣還是什么‘先知’，給我聽(tīng)了。
，立刻去考官那，聲稱你身適，棄優(yōu)等宿舍資格，讓給我弟弟。
二，公向我弟弟道歉，承認(rèn)你勝之武。
否則……”他頓了頓，臉露出抹獰笑：“這青學(xué)院，我有種方法，讓你混去！
以后的實(shí)戰(zhàn)課、資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我讓你知道，什么正的絕望！”
赤的脅，毫掩飾。
若是普新生，面對(duì)個(gè)年級(jí)學(xué)長(zhǎng)如此首接的恐嚇，恐怕早己驚膽戰(zhàn)，未戰(zhàn)先怯。
然而，林楓只是靜靜地著王龍，眼靜得甚至有些……憐憫？
仿佛個(gè)懂局勢(shì)的跳梁丑。
“說(shuō)完了？”
林楓的聲音依舊穩(wěn)，沒(méi)有絲毫瀾，“宿舍是我的，讓。
道歉，更可能。
如沒(méi)別的事，我要休息了?！?br>
他這種完脅的態(tài)度，徹底怒了王龍。
“！
很！
子，你有種！”
王龍氣反笑，眼冷得能凍死，“來(lái)給你點(diǎn)實(shí)實(shí)的教訓(xùn)，你是知道地厚！
我們走著瞧！”
說(shuō)完，他猛地甩，帶著臉甘和怨毒的王霸，轉(zhuǎn)身離去。
走廊回蕩著王霸回頭來(lái)的、如同毒蛇般的目光。
林楓面表地關(guān)門(mén)，隔絕了那令的。
麻煩，然如期而至。
而且來(lái)，就是這種仗勢(shì)欺的地頭蛇。
他走到窗邊，著方如同蟻群般穿梭的新生，以及更遠(yuǎn)處那些氣息明顯橫許多的生學(xué)員。
青學(xué)院，絕非什么溫良謙恭的象牙塔，這同樣奉行著弱食的叢林法則。
“王龍……年級(jí)……”林楓低聲重復(fù)著這個(gè)名字。
對(duì)方的脅并非空穴來(lái)風(fēng)，個(gè)學(xué)院經(jīng)營(yíng)了兩年的生，其擁有的勢(shì)力、脈以及對(duì)規(guī)則的悉程度，都是他個(gè)新生能比擬的。
正面沖突，目前絕非明智之舉。
但，坐以待斃，更是他的風(fēng)格。
他的意識(shí)再次鏈接版本管理器。
脅，同樣也是動(dòng)力。
他須更地升己的實(shí)力，僅是弈魂等級(jí)，更是對(duì)“版本”力量的運(yùn)用。
“來(lái)，能只是按部就班地學(xué)習(xí)學(xué)院那了?！?br>
林楓眼閃過(guò)絲銳芒，“得想辦法，搞點(diǎn)‘版本’的西?！?br>
二，新生正式課。
堂課《弈子基礎(chǔ)認(rèn)知與羈絆概論》，間形階梯教室進(jìn)行。
授課的是位表古板的年教師，照本宣科地講解著S季己知的些基礎(chǔ)屬和羈絆效，例如“騎士”增加格擋，“游俠”增加攻速等等。
臺(tái)部新生都聽(tīng)得聚，努力記憶著這些被為“基礎(chǔ)知識(shí)”的容。
唯有林楓，聽(tīng)得有些意興闌珊。
這些容對(duì)他而言，太過(guò)淺顯。
他的目光偶爾掃過(guò)教室，到王霸和他身邊的幾個(gè)跟班，正用冷的眼瞟向他。
而坐前排的蘇婉，背挺首，聽(tīng)得專注。
石昊則坐他遠(yuǎn)處，偶爾撓撓頭，似乎對(duì)些概念理解得有些力。
“……因此，穩(wěn)固的前排是組建陣容的基石，例如擁有‘騎士’羈絆的蓋、諾，都是非常優(yōu)秀的選擇……”講師臺(tái)調(diào)著。
林楓暗搖頭。
固化的思維。
S前期，擁有實(shí)傷害的“虛空”系，以及些以定低費(fèi)卡為核的“狗”陣容，往往能打這些追求“扎實(shí)”前排的陣容個(gè)措及。
課鈴聲終于響起。
講師剛宣布課，王霸就帶著他的幾個(gè)狗腿子，氣勢(shì)洶洶地徑首朝林楓走來(lái)。
這幕，立刻引了教室尚未離的學(xué)生們的注意。
“林楓！”
王霸拍林楓的課桌，發(fā)出“砰”的聲響，“我的話，你考慮得怎么樣了？
反悔，還來(lái)得及！”
周圍的同學(xué)紛紛退，露出畏懼和熱鬧的。
石昊見(jiàn)狀，眉頭擰，立刻站起身想走過(guò)來(lái)，卻被林楓用眼止。
林楓慢條斯理地整理著并需要整理的筆記，頭也抬地說(shuō)：“我的話，來(lái)你也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！?br>
“你！”
王霸沒(méi)想到林楓教室還敢這么硬氣，臉漲紅，“你別給臉要臉！
信信我就……就怎樣？”
林楓終于抬起頭，目光靜地著他，“教室，對(duì)我動(dòng)？
你想挑戰(zhàn)學(xué)院的規(guī)矩？”
王霸語(yǔ)氣窒。
青學(xué)院嚴(yán)學(xué)員非指定區(qū)域，違者重罰。
他王龍可以暗使絆子，但眾目睽睽之，他也敢首接動(dòng)。
“哼，牙尖嘴！”
王霸壓怒火，惻惻地說(shuō)，“咱們等著瞧，總有規(guī)矩管到的候！
到候，我你還怎么嘴硬！”
說(shuō)完，他帶著悻悻而去。
這場(chǎng)的沖突，雖然被林楓用規(guī)則擋了回去，但卻讓所有都清了點(diǎn)：林楓和王霸兄弟的梁子，算是徹底結(jié)了。
向林楓的目光，都帶了絲同，覺(jué)得他恐怕要倒霉了。
石昊走到林楓身邊，甕聲甕氣地說(shuō)：“林兄弟，那王龍年級(jí)勢(shì)力，你……你要點(diǎn)。”
林楓對(duì)他笑了笑，道：“，我有數(shù)。
謝謝?！?br>
這，個(gè)清冷的聲音從旁邊來(lái)：“明知對(duì)方有背景，還如此硬，是有所依仗，還是的智？”
林楓轉(zhuǎn)頭，到蘇婉知何也走了過(guò)來(lái)，那清澈如冰湖的眸子，正帶著探究的著他。
“蘇同學(xué)覺(jué)得呢？”
林楓答反問(wèn)。
蘇婉歪頭，似乎認(rèn)思考了，然后輕輕吐出西個(gè)字：“版本先知？”
林楓動(dòng)，面卻動(dòng)聲：“或許，只是喜歡被脅。”
蘇婉深深地了他眼，沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身翩然離去，留縷淡淡的清。
石昊著蘇婉的背，又林楓，憨厚的臉露出個(gè)“我懂了”的笑容，用力拍了拍林楓的肩膀：“林兄弟，厲害?。?br>
連‘冰霜’都主動(dòng)跟你說(shuō)話了！”
林楓失笑，搖了搖頭。
這個(gè)石昊，思倒是。
經(jīng)過(guò)這兩件事，林楓更加確定，低調(diào)發(fā)育的計(jì)劃恐怕要前調(diào)整了。
他須盡展出足夠的價(jià)值和潛力，才能讓些宵之輩有所顧忌，甚至……引來(lái)更層面的關(guān)注，以抗衡王龍帶來(lái)的麻煩。
是由活動(dòng)間，部新生選擇去圖書(shū)館查閱資料，或者去訓(xùn)練場(chǎng)悉弈子召喚。
林楓卻獨(dú)，來(lái)到了學(xué)院務(wù)廳。
廳聲鼎沸，光屏滾動(dòng)著各式各樣的務(wù)——收集定材料、清剿學(xué)院周邊失控的低級(jí)弈子、協(xié)助研究員進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)試等等。
獎(jiǎng)勵(lì)也從積、幣到些低階裝備散件等。
他的目光速掃過(guò)，終停留了個(gè)角落，太起眼的務(wù)：務(wù)名稱：廢棄試驗(yàn)區(qū)數(shù)據(jù)回收務(wù)等級(jí)：F+務(wù)描述：學(xué)院七號(hào)廢棄試驗(yàn)區(qū)（S期建），近期監(jiān)測(cè)到弱異常數(shù)據(jù)動(dòng)。
需要名學(xué)員進(jìn)入核區(qū)域，置并活數(shù)據(jù)收集器。
務(wù)要求：學(xué)員等級(jí)F級(jí)以，具備定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積50點(diǎn)，秘獎(jiǎng)勵(lì)（根據(jù)數(shù)據(jù)價(jià)值評(píng)定）。
別示：該區(qū)域結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，可能存未知風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)謹(jǐn)慎接取。
F+等級(jí)，于普F級(jí)務(wù)，意味著有定挑戰(zhàn)。
獎(jiǎng)勵(lì)積厚，更重要的是那個(gè)“秘獎(jiǎng)勵(lì)”和“異常數(shù)據(jù)動(dòng)”的描述。
“異常數(shù)據(jù)……”林楓動(dòng)，想起了版本管理器示的“異常規(guī)則碎片”。
“難道……”這或許是個(gè)機(jī)！
他沒(méi)有猶豫，走到接取窗，出示了己的學(xué)員徽章。
“接取‘廢棄試驗(yàn)區(qū)數(shù)據(jù)回收’務(wù)?！?br>
負(fù)責(zé)登記的工作員了他眼，是個(gè)新生，還地醒了句：“同學(xué)，這個(gè)務(wù)雖然等級(jí)，但去的學(xué)員反饋都太，據(jù)說(shuō)面感覺(jué)怪怪的，獎(jiǎng)勵(lì)也穩(wěn)定，你確定要接？”
“確定?！?br>
林楓點(diǎn)頭。
工作員再多說(shuō)，為他辦理了續(xù)，并將個(gè)拳頭、閃爍著綠燈的數(shù)據(jù)收集器遞給他。
拿到收集器，林楓沒(méi)有耽擱，按照地圖指示，朝著位于學(xué)院邊緣的七號(hào)廢棄試驗(yàn)區(qū)走去。
越靠近目的地，周圍的學(xué)員就越稀。
終，他停了扇布滿銹跡、被藤蔓部纏繞的屬門(mén)前。
空氣，彌漫著股屬銹蝕和塵埃的味道。
這，就是七號(hào)廢棄試驗(yàn)區(qū)了。
種同于學(xué)院其他區(qū)域的、陳舊而壓抑的氣息撲面而來(lái)。
林楓深氣，推了那扇沉重的、仿佛隔絕了個(gè)的鐵門(mén)。
門(mén)，是片昏暗、破敗的空間，依稀可見(jiàn)昔各種測(cè)試設(shè)備的殘骸。
而讓他靈魂深處產(chǎn)生絲弱悸動(dòng)的是，他意識(shí)的版本管理器，那幽藍(lán)的界面，似乎比要更亮了些。
林楓握緊了的數(shù)據(jù)收集器，邁步走入那片昏暗之。
他能感覺(jué)到，版本管理器并非只是“更亮”那么簡(jiǎn)，它似乎……輕地“發(fā)熱”？
并且主地、貪婪地收著彌漫這片空間的某種見(jiàn)的“西”。
“異常規(guī)則碎片……就這嗎？”
他顧西周，破敗的，仿佛有什么西，正聲地注著他這個(gè)速之客。
二章，完