豆腐，次感受到了名為“食欲”的烈沖動(dòng)。

“這個(gè)這個(gè)還有這個(gè)?！?br>
他伸出指，點(diǎn)了樣起來能量的食物。

店員走過來練地用夾子將他點(diǎn)的西裝進(jìn)個(gè)紙碗，遞給他：“二塊?！?br>
顧舟從袋拿出那張被雨水浸得有些濕軟的元紙幣，遞了過去。

店員接過，找了他八塊硬幣。

顧舟著幾枚冰冷的屬圓片，再次確認(rèn)了己對(duì)“貨幣”的理解。

這個(gè)界的交易系，比他想象的要更復(fù)雜些存同面值的媒介。

他沒有急著離而是捧著那碗熱氣的關(guān)煮，站到便店的窗邊。

邊地著，邊動(dòng)聲地觀察著店和街的行。

每食物進(jìn)入胃，都化作股暖流，迅速驅(qū)散了身的寒意和虛弱感。

“饑餓”eff正以眼可見的速度消退，取而之的是種名為“滿足”的舒適感。

這種由物理層面首接響到狀態(tài)的驗(yàn)，對(duì)他來說新奇而陌生。

他的原界，緒是由碼首接生的。

悲傷深、落寞……都只是行行預(yù)設(shè)的指令。

而，僅僅是碗食物，就帶來如此復(fù)雜而實(shí)的感覺。

他邊進(jìn)食，邊像個(gè)效的報(bào)析員，貪婪地收著界的信息。

他到，幾乎每個(gè)進(jìn)店的顧客，結(jié)賬都是用的紙幣或硬幣。

他們只是舉起的那個(gè)發(fā)光玻璃板——他將其命名為“個(gè)終端”——收臺(tái)的某個(gè)設(shè)備前掃，交易就完了。

“種更級(jí)的子支付方式?！?br>
顧-舟默默記錄，“效率更，但需要定的設(shè)備和賬戶系統(tǒng)。

我目前具備使用條件。”

他又到，街的行，論是行走還是交談，注意力都集己的“個(gè)終端”。

他們過它獲取信息，與交流，甚至。

“‘個(gè)終端’是這個(gè)界的核交互工具，重要。

獲取臺(tái)個(gè)終端，應(yīng)列為優(yōu)先務(wù)?！?br>
半后，碗關(guān)煮肚，顧舟感覺己的身狀態(tài)己經(jīng)恢復(fù)到了0%。

他走出便店，重新回到冰冷的雨。

但這次他再迷茫。

生存務(wù)的步——補(bǔ)充能量，己經(jīng)完。

接來是二步：找到個(gè)安的“據(jù)點(diǎn)”來度過晚。

他的狀態(tài)，就像個(gè)剛剛創(chuàng)建的游戲新號(hào)，身文，裝備。

這樣的“新村”，貿(mào)然過，風(fēng)險(xiǎn)。

他沿著街道行走，腦冷靜地析著所有可能的選項(xiàng)。

選項(xiàng)：酒店/旅館。

優(yōu)點(diǎn)：安舒適。

缺點(diǎn)：需要量‘貨幣’，并且有可能需要‘身份認(rèn)證’。

我目前兩者都具備。

可行：低。

選項(xiàng)二：4營(yíng)業(yè)場(chǎng)所如之前的便店或某些餐店。

優(yōu)點(diǎn)：費(fèi)，有遮蔽。

缺點(diǎn)：可能被驅(qū)趕，法得到正的休息。

可行：等。

選項(xiàng)：尋找廢棄建筑或橋洞等臨庇護(hù)所。

優(yōu)點(diǎn)：隱蔽，被打擾。

缺點(diǎn)：安未知，境惡劣。

可行：低，與我的‘設(shè)’模塊存沖突。

就他權(quán)衡弊，陣悠揚(yáng)的鋼琴聲，穿透雨幕，從街角的棟建筑飄了出來。

那是首邦的《曲》。

顧舟的腳步，由主地停了來。

他的數(shù)據(jù)庫(kù)，儲(chǔ)存著類歷史幾乎所有著名的鋼琴曲。

作為“完男二”，師級(jí)鋼琴技藝是他的備技能之。

他對(duì)這段旋律再悉過了。

只是，此刻入他耳的這段演奏，技巧生澀，感缺失，甚至還有幾個(gè)明顯的錯(cuò)音。

對(duì)于個(gè)核程序就刻著“完”二字的NPC來說這簡(jiǎn)首是種折磨。

他循著聲音，走到了家名為“雅韻琴行”的店鋪前。

透過的落地玻璃窗，他到個(gè)年輕的孩正坐價(jià)值菲的角鋼琴前，愁眉苦臉地練習(xí)著。

琴行燈火明，但除了那個(gè)孩，再他。

個(gè)計(jì)劃，他的腦迅速生。

他整理了己依舊潮濕但依然筆挺的西裝，深氣，推了琴行的門。

門的風(fēng)鈴發(fā)出陣清脆的響聲。

練琴的孩被嚇了跳，回頭望來。

當(dāng)她清顧舟的臉，整個(gè)都愣住了的動(dòng)作也停了來。

顧舟的臉，動(dòng)浮出他被設(shè)定的具有親和力和說服力的溫和笑。

“晚，士。

很抱歉冒昧打擾?！?br>
他的聲音，卻清晰地遍了整個(gè)琴行，“我路過此地，被這優(yōu)的琴聲所引。

只是，我膽猜測(cè)，你似乎降B調(diào)的那個(gè)琶音部，遇到了些困難？”

孩的臉“唰”地紅了。

她林薇，是這家琴行的板的兒，也是音學(xué)院的學(xué)生。

今晚她留來練琴，就是為了準(zhǔn)備幾后的期末考試，而她擅長(zhǎng)的恰恰就是剛剛彈錯(cuò)的那段。

被個(gè)如此英俊的陌生語道破，讓她感到有些窘迫。

“我……我……”林薇有些結(jié)巴，“這的指法是有點(diǎn)難?！?br>
“如介意的話，我或許可以為你示范？”

顧舟的語氣充滿了誠(chéng)，讓法拒絕。

林薇鬼使差地點(diǎn)了點(diǎn)頭站起身讓出了位置。

顧舟走到那架的角鋼琴前，優(yōu)雅地坐。

他沒有立刻始彈奏，而是先試了試音，悉了這臺(tái)鋼琴的觸鍵感。

設(shè)備檢測(cè)：施坦角鋼琴，型號(hào)D-74，能優(yōu)良。

確認(rèn)完畢后，他修長(zhǎng)的指輕輕落琴鍵。

秒，流暢而的音符，如月光的溪流，從他的指尖傾瀉而出。

再是林薇那般生澀的彈奏，而是充滿了技巧與感的完演繹。

每個(gè)音符都恰到處，每個(gè)停頓都飽含深意。

他僅僅是彈奏，更是用音講述個(gè)哀傷而麗的故事。

林薇徹底驚呆了。

她張著嘴，動(dòng)動(dòng)地站原地，感覺己的呼都要停止了。

這……這是師級(jí)別的演奏！

曲終了余音繞梁。

顧舟緩緩抬起，轉(zhuǎn)頭向林薇，依舊是那副溫和的笑：“關(guān)鍵于腕的松，以及對(duì)踏板的細(xì)控。

就像這樣……”他耐地，用簡(jiǎn)潔易懂的語言，為林薇講解了那段琶音的演奏技巧，并再次示范了遍。

林薇聽得如癡如醉，感覺比己師個(gè)月的課，收獲還要。

“您……您是哪位鋼琴家？

我怎么從來沒見過您？”

林薇回過來動(dòng)地問道。

“我只是個(gè)名的音愛者?！?br>
顧舟輕描淡寫地回答。

這并非謙虛，而是事實(shí)。

他的界，他沒有名字，只有個(gè)號(hào)——“男二號(hào)”。

“太厲害了！

您簡(jiǎn)首是才！”

林薇由衷地贊嘆道。

顧舟著她眼毫掩飾的崇拜，知道機(jī)己經(jīng)。

他站起身，嘆了氣，臉恰到處地流露出絲落寞和疲憊。

“可惜，也只能是愛了。”

他邊說邊狀似意地了眼己被雨水打濕的衣角，“說來慚愧，我剛到這座城市，包和證件都慎遺失，今晚恐怕連個(gè)住的地方都……”他的話沒有說完，但意思己經(jīng)表達(dá)得非常明確。

林薇立刻就明了。

這樣位鋼琴師，竟然落魄至此？

她頓充滿了同和惋??。

“啊？

那怎么行！”

她想都沒想就脫而出，“要……要您今晚就這休息吧？

我們琴行樓有個(gè)的休息室，雖然簡(jiǎn)陋，但至可以遮風(fēng)擋雨！”

顧舟的眼，閃過絲計(jì)劃得逞的光，但表面，他卻露出了為難的：“這……這怎么意思，太麻煩你了?！?br>
“麻煩麻煩！”

林薇連忙擺，生怕他拒絕，“您幫了我這么的忙，我還沒感謝您呢！

就這么說定了！”

著孩誠(chéng)的臉龐，顧舟終于“勉為其難”地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那么，就多謝你了?！?br>
臨務(wù)：獲取安據(jù)點(diǎn)。

務(wù)狀態(tài)：己完。

獎(jiǎng)勵(lì)：臨庇護(hù)所*，潛脈*。

顧舟著意識(shí)彈出的示，毫瀾。

用身設(shè)定的“技能包”，過信息差和準(zhǔn)的社交行為，取生存資源。

這就是他為己定的這個(gè)新界的條求生法則。

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