高維降臨，我的顯圣之路
第2章 校花的請(qǐng)求，龍淺的挑釁
邱月的聲音，但剛剛經(jīng)歷了場(chǎng)理論風(fēng)暴的教室，卻清晰地到了每個(gè)的耳。
所有的目光“唰”地，再次聚焦林默身。
羨慕、嫉妒、難以置信。
要知道，邱月僅是穹七的校花，更是公認(rèn)的民才。
她家境普，卻憑借絕的賦和刻苦的努力，穩(wěn)坐年級(jí)前。
她為清冷，從與何男生以辭，是數(shù)只可遠(yuǎn)觀的。
可，她竟然主動(dòng)向林默請(qǐng)教問題。
這簡(jiǎn)首是破荒頭遭。
林默著邱月那蘊(yùn)含探索欲的清澈眼眸，只有個(gè)想法：俠記，這么長(zhǎng)的名字都能記住，佩服佩服。
隨即又感到陣頭疼，他，剛才那言論都是己瞎編的，畢竟己穿越過來才年間，前又是什么科研拿，能學(xué)這個(gè)界的基礎(chǔ)武道理論就錯(cuò)了，那可能發(fā)什么漏洞。
過這也沒法解釋，總能說，姑娘，我瞎編的，你當(dāng)了吧？
間林默覺得有些麻煩，他正要拒絕，系統(tǒng)的聲音再次響起。
觸發(fā)式場(chǎng)景務(wù)：學(xué)霸的余韻。
檢測(cè)到當(dāng)前場(chǎng)景：質(zhì)量觀眾的深度探索。
選項(xiàng)A：冷漠拒絕，維持孤僻設(shè)。
獎(jiǎng)勵(lì)：。
選項(xiàng)B：惜字如，簡(jiǎn)指點(diǎn)二，維持冷學(xué)設(shè)。
獎(jiǎng)勵(lì)：顯圣點(diǎn)*50。
林默低頭，埋怨。
這破系統(tǒng)，屁點(diǎn)事都能觸發(fā)務(wù)。
他嘆了氣，抬起頭，用種淡的眼著蘇沐晴。
“沒有講的要。”
邱月的眼出幾失望，涌起陣失落。
是己太唐突了嗎？
周圍的男生們則暗竊喜，這個(gè)林默，然是個(gè)識(shí)抬舉的木頭。
就邱月準(zhǔn)備尷尬地轉(zhuǎn)身離，林默的句話悠悠來，聲音依舊淡，卻帶著種容置疑的肯定。
“理論只是地基，想得再多，如親搬塊磚。
你的問題于理解，而于感知。
嘗試修煉，將你的力擰束‘探針’，去‘聽’元能的聲音，而是用固有的經(jīng)脈路徑去‘引導(dǎo)’它?！?br>
說完，他便再言語，拿起書包，給這首旁邊瓜的石墨使了個(gè)眼。
便拿起書包，越過邱月，出了教室。
邱月如遭雷擊，整個(gè)僵原地。
“聽”元能的聲音？
這個(gè)說法她從未聽過，但卻像道閃，劈了她思維的迷霧。
她首以來的修煉，都是遵循著固有的功法路，按部就班，如同個(gè)密的機(jī)器。
林默的話，卻讓她到了另?xiàng)l截然同的道路，條更具靈的道路。
她細(xì)細(xì)品味著那句“擰束探針”，只覺得受啟發(fā)。
等她回過來，卻發(fā)面前的座位己見了林默的身....這幕，讓周圍的同學(xué)得目瞪呆。
幾句沒頭沒尾的話，就把學(xué)霸校花給打發(fā)了？
而且她的樣子，還是副收獲的表。
這們，到底是什么來頭，之前咋沒什么印象？
林默然知道同班同學(xué)的對(duì)他的法，他也意。
他正班級(jí)樓聊賴的等石猛收拾西出來，卻想石猛沒等到，卻遇到了另幾個(gè)。
準(zhǔn)確說是被找了門。
林默著眼前這個(gè)身比己要出個(gè)頭的年，嘀咕，長(zhǎng)這么，缺氧啊。
其實(shí)林默也矮，7的個(gè)頭還是相當(dāng)能打的，奈何眼前這年身材實(shí)過于挺拔了。
年身材，面容俊朗，穿著身價(jià)值菲的名牌服飾，正是林默的同班同學(xué)，穹市西家族之龍家的嫡系子弟，龍淺。
龍淺賦出眾，實(shí)力橫，學(xué)校向來是眾星捧月的存。
他首將邱月為己的臠，容他染指。
他可以容忍邱月對(duì)所有都冷淡，但絕能容忍她對(duì)另個(gè)男生顯露出奇這種妙的感。
沒聽說過嗎，當(dāng)對(duì)個(gè)男產(chǎn)生奇，便是淪陷的始。
尤其這個(gè)男生，還是個(gè)他從未眼的民。
“我當(dāng)是誰呢，原來是我們班新晉的‘理論師’啊?！?br>
龍淺帶著兩個(gè)跟班，步流星地走了過來，語氣充滿了毫掩飾的嘲諷。
他的聲音很，引了周邊學(xué)生的注意。
“林默是吧？
聽說你今課厥詞，把王師都說得來臺(tái)了？”
龍淺很課，尤其是理論課，從來去。
林默嘴角抽，嘆了氣著龍淺說：“王是誰？”
龍淺愣，旋即露出疑惑的轉(zhuǎn)頭向旁邊個(gè)弟，那弟連忙：“龍，理論課師姓張，張?！?br>
龍淺聽，臉變，惱羞怒的朝林默聲說道：“我管他什么，你可別覺得懂了幾個(gè)偏門的理論，就把己當(dāng)個(gè)物了？
子，我告訴你，這個(gè)界，實(shí)力才是切！
嘴皮子再索，也擋住異獸的只爪子！”
“就是！
個(gè)只紙談兵的書呆子，也敢龍面前裝？”
“龍可是覺醒境巔峰，拳能打出八公斤的者！
你算個(gè)什么西？”
龍淺旁邊的跟班也跟著聲附和。
著面前這幾個(gè)仿若經(jīng)典弱智說橋段的反派般的活寶，林默靜，甚至有點(diǎn)想笑，估計(jì)是龍淺這貨的跟班見邱月跟己搭話，給這貨打報(bào)告才讓他匆忙趕來警告己，順便給己個(gè)？
怎么說呢，太典了。
林默連眼皮都沒抬，他只想趕緊回家，研究新到的顯圣點(diǎn)該怎么用。
但著眼前這幾的作態(tài)，底涌股煩躁，來還是被突如其來的系統(tǒng)搞得有點(diǎn)子忘本了。
林默嘆了氣，抬頭向龍淺幾，問到：“你有事嗎？”
龍淺著林默淡的，頭覺的便怒火升，“什么意思，你瞧起我，敢敢跟我干場(chǎng)，剛周就是月度實(shí)戰(zhàn)考核。
怎么樣，是男就來。”
話音剛落，系統(tǒng)的聲音適響起。
主務(wù)觸發(fā)：才新星的崛起。
務(wù)容：于周后的月度實(shí)戰(zhàn)考核以驚之姿（至刷新學(xué)校項(xiàng)測(cè)試的記錄）為年級(jí)。
注：主務(wù)可拒絕，可棄完獎(jiǎng)勵(lì)：階功法《萬象星引經(jīng)》、功法推演權(quán)限次，顯圣點(diǎn)5000。
失敗懲罰：系統(tǒng)接管宿主身進(jìn)行隨機(jī)社死行為表演。
例如：奔。
林默目光系統(tǒng)界面停留了霎，身震，瞳孔縮，是，們，玩這么？
所有的目光“唰”地，再次聚焦林默身。
羨慕、嫉妒、難以置信。
要知道，邱月僅是穹七的校花，更是公認(rèn)的民才。
她家境普，卻憑借絕的賦和刻苦的努力，穩(wěn)坐年級(jí)前。
她為清冷，從與何男生以辭，是數(shù)只可遠(yuǎn)觀的。
可，她竟然主動(dòng)向林默請(qǐng)教問題。
這簡(jiǎn)首是破荒頭遭。
林默著邱月那蘊(yùn)含探索欲的清澈眼眸，只有個(gè)想法：俠記，這么長(zhǎng)的名字都能記住，佩服佩服。
隨即又感到陣頭疼，他，剛才那言論都是己瞎編的，畢竟己穿越過來才年間，前又是什么科研拿，能學(xué)這個(gè)界的基礎(chǔ)武道理論就錯(cuò)了，那可能發(fā)什么漏洞。
過這也沒法解釋，總能說，姑娘，我瞎編的，你當(dāng)了吧？
間林默覺得有些麻煩，他正要拒絕，系統(tǒng)的聲音再次響起。
觸發(fā)式場(chǎng)景務(wù)：學(xué)霸的余韻。
檢測(cè)到當(dāng)前場(chǎng)景：質(zhì)量觀眾的深度探索。
選項(xiàng)A：冷漠拒絕，維持孤僻設(shè)。
獎(jiǎng)勵(lì)：。
選項(xiàng)B：惜字如，簡(jiǎn)指點(diǎn)二，維持冷學(xué)設(shè)。
獎(jiǎng)勵(lì)：顯圣點(diǎn)*50。
林默低頭，埋怨。
這破系統(tǒng)，屁點(diǎn)事都能觸發(fā)務(wù)。
他嘆了氣，抬起頭，用種淡的眼著蘇沐晴。
“沒有講的要。”
邱月的眼出幾失望，涌起陣失落。
是己太唐突了嗎？
周圍的男生們則暗竊喜，這個(gè)林默，然是個(gè)識(shí)抬舉的木頭。
就邱月準(zhǔn)備尷尬地轉(zhuǎn)身離，林默的句話悠悠來，聲音依舊淡，卻帶著種容置疑的肯定。
“理論只是地基，想得再多，如親搬塊磚。
你的問題于理解，而于感知。
嘗試修煉，將你的力擰束‘探針’，去‘聽’元能的聲音，而是用固有的經(jīng)脈路徑去‘引導(dǎo)’它?！?br>
說完，他便再言語，拿起書包，給這首旁邊瓜的石墨使了個(gè)眼。
便拿起書包，越過邱月，出了教室。
邱月如遭雷擊，整個(gè)僵原地。
“聽”元能的聲音？
這個(gè)說法她從未聽過，但卻像道閃，劈了她思維的迷霧。
她首以來的修煉，都是遵循著固有的功法路，按部就班，如同個(gè)密的機(jī)器。
林默的話，卻讓她到了另?xiàng)l截然同的道路，條更具靈的道路。
她細(xì)細(xì)品味著那句“擰束探針”，只覺得受啟發(fā)。
等她回過來，卻發(fā)面前的座位己見了林默的身....這幕，讓周圍的同學(xué)得目瞪呆。
幾句沒頭沒尾的話，就把學(xué)霸校花給打發(fā)了？
而且她的樣子，還是副收獲的表。
這們，到底是什么來頭，之前咋沒什么印象？
林默然知道同班同學(xué)的對(duì)他的法，他也意。
他正班級(jí)樓聊賴的等石猛收拾西出來，卻想石猛沒等到，卻遇到了另幾個(gè)。
準(zhǔn)確說是被找了門。
林默著眼前這個(gè)身比己要出個(gè)頭的年，嘀咕，長(zhǎng)這么，缺氧啊。
其實(shí)林默也矮，7的個(gè)頭還是相當(dāng)能打的，奈何眼前這年身材實(shí)過于挺拔了。
年身材，面容俊朗，穿著身價(jià)值菲的名牌服飾，正是林默的同班同學(xué)，穹市西家族之龍家的嫡系子弟，龍淺。
龍淺賦出眾，實(shí)力橫，學(xué)校向來是眾星捧月的存。
他首將邱月為己的臠，容他染指。
他可以容忍邱月對(duì)所有都冷淡，但絕能容忍她對(duì)另個(gè)男生顯露出奇這種妙的感。
沒聽說過嗎，當(dāng)對(duì)個(gè)男產(chǎn)生奇，便是淪陷的始。
尤其這個(gè)男生，還是個(gè)他從未眼的民。
“我當(dāng)是誰呢，原來是我們班新晉的‘理論師’啊?！?br>
龍淺帶著兩個(gè)跟班，步流星地走了過來，語氣充滿了毫掩飾的嘲諷。
他的聲音很，引了周邊學(xué)生的注意。
“林默是吧？
聽說你今課厥詞，把王師都說得來臺(tái)了？”
龍淺很課，尤其是理論課，從來去。
林默嘴角抽，嘆了氣著龍淺說：“王是誰？”
龍淺愣，旋即露出疑惑的轉(zhuǎn)頭向旁邊個(gè)弟，那弟連忙：“龍，理論課師姓張，張?！?br>
龍淺聽，臉變，惱羞怒的朝林默聲說道：“我管他什么，你可別覺得懂了幾個(gè)偏門的理論，就把己當(dāng)個(gè)物了？
子，我告訴你，這個(gè)界，實(shí)力才是切！
嘴皮子再索，也擋住異獸的只爪子！”
“就是！
個(gè)只紙談兵的書呆子，也敢龍面前裝？”
“龍可是覺醒境巔峰，拳能打出八公斤的者！
你算個(gè)什么西？”
龍淺旁邊的跟班也跟著聲附和。
著面前這幾個(gè)仿若經(jīng)典弱智說橋段的反派般的活寶，林默靜，甚至有點(diǎn)想笑，估計(jì)是龍淺這貨的跟班見邱月跟己搭話，給這貨打報(bào)告才讓他匆忙趕來警告己，順便給己個(gè)？
怎么說呢，太典了。
林默連眼皮都沒抬，他只想趕緊回家，研究新到的顯圣點(diǎn)該怎么用。
但著眼前這幾的作態(tài)，底涌股煩躁，來還是被突如其來的系統(tǒng)搞得有點(diǎn)子忘本了。
林默嘆了氣，抬頭向龍淺幾，問到：“你有事嗎？”
龍淺著林默淡的，頭覺的便怒火升，“什么意思，你瞧起我，敢敢跟我干場(chǎng)，剛周就是月度實(shí)戰(zhàn)考核。
怎么樣，是男就來。”
話音剛落，系統(tǒng)的聲音適響起。
主務(wù)觸發(fā)：才新星的崛起。
務(wù)容：于周后的月度實(shí)戰(zhàn)考核以驚之姿（至刷新學(xué)校項(xiàng)測(cè)試的記錄）為年級(jí)。
注：主務(wù)可拒絕，可棄完獎(jiǎng)勵(lì)：階功法《萬象星引經(jīng)》、功法推演權(quán)限次，顯圣點(diǎn)5000。
失敗懲罰：系統(tǒng)接管宿主身進(jìn)行隨機(jī)社死行為表演。
例如：奔。
林默目光系統(tǒng)界面停留了霎，身震，瞳孔縮，是，們，玩這么？