書名：《玄門小師妹：我說的都算》本書主角有顧言沈清辭，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“山之奈何”之手，本書精彩章節(jié)：林辭最后記得的，是玄關(guān)處那盞忽明忽暗的白熾燈，和母親手里攥著的、沾了鐵銹味的水果刀。“你這怪物，再說話就要咒死全家了！”父親的吼聲像鈍器砸在她太陽穴上，她縮在沙發(fā)角落，眼淚不受控地往下掉——明明她只是說了句“希望弟弟的玩具車能修好”，那輛摔得稀碎的塑料車就真的在弟弟手里拼合如初。從那以后，“怪物”的標(biāo)簽就釘在了她身上，父母用膠帶封過她的嘴，把她鎖在閣樓里，首到今天，他們說“不能留著你這個隱患”。意...

接來的幾，沈清辭和顧言每都來陪林辭，帶她悉青宗的境。

清晨還未亮，沈清辭就站院子等她，著兩把木劍。

“修仙之路，先固本培元，再練術(shù)法。

今先教你吐納之法，引靈氣入，打煉氣期的基礎(chǔ)?！?br>
他坐石凳，指尖凝出縷淡青的靈氣，“你跟著我，氣讓靈氣順著鼻腔入喉，再沉到丹田，呼氣慢慢將濁氣排出?！?br>
林辭坐他對面，學(xué)著他的模樣調(diào)整呼。

前她習(xí)慣了壓抑己，連呼都帶著翼翼，可當(dāng)那縷溫和的靈氣順著鼻腔涌入，丹田處竟來陣輕的暖意，像是干涸的土地遇到了甘霖。

她只跟著沈清辭了遍，就清晰地感覺到靈氣丹田流轉(zhuǎn)，比尋常初學(xué)者了止倍。

沈清辭眼閃過絲驚訝，隨即笑著點頭：“師妹悟很，繼續(xù)保持，出，定能引氣入，踏入煉氣前期?！?br>
旁的顧言抱著雪球，過來嘴：“那是！

咱們師妹可是師傅親撿回來的，肯定是選之！”

他把雪球林辭懷，“等師妹學(xué)了吐納，我教你認(rèn)靈寵！

雪球可聰明了，能幫你找靈草，還能預(yù)警危險?！?br>
雪球似是聽懂了，用腦袋蹭了蹭林辭的巴，發(fā)出軟乎乎的呼嚕聲。

林辭抱著雪球，著沈清辭認(rèn)講解的模樣，顧言嘰嘰喳喳的笑臉，的冰殼又融化了幾。

學(xué)吐納，沈清辭便教她練劍的基礎(chǔ)招式。

他持木劍，腕輕轉(zhuǎn)，劍身陽光劃出道淺淡的弧光：“這是‘流式’，講究以柔克剛，用靈氣帶動劍身，而非蠻力。

你，腕要穩(wěn)，劍尖要準(zhǔn)，像流拂過水面樣然。”

林辭接過木劍，劍身比她想象輕些。

她盯著沈清辭的動作，將每個細(xì)節(jié)都記——腕轉(zhuǎn)動的角度、靈氣灌注的節(jié)點、腳步移動的方位，竟像是刻進(jìn)了腦子。

她深氣，調(diào)動丹田的靈氣，學(xué)著沈清辭的模樣揮劍，動作雖有些生澀，卻完整地將“流式”施展了出來，連靈氣的流轉(zhuǎn)都與沈清辭相差幾。

沈清辭的木劍頓半空，眼底滿是驚喜：“只遍就？

師妹這賦，怕是年難遇！”

顧言更是夸張地跳起來：“哇！

師妹你也太厲害了吧！

我當(dāng)初學(xué)‘流式’，練了整整才勉合格！”

林辭被兩夸得有些意思，低頭，指輕輕摩挲著木劍的紋路。

她其實也知道為什么，只要認(rèn)遍，就能記住所有細(xì)節(jié)，像這些西本就該樣。

除了練劍和吐納，顧言還帶她走遍了青宗的各個角落。

他們?nèi)チ瞬貢w，面擺滿了泛的古籍，記載著修仙界的歷史、術(shù)法和靈植知識；去了靈植園，面種滿了各靈草，有的發(fā)光，有的散發(fā)氣，顧言還教她認(rèn)了幾種常見的低階靈草，比如能止血的“凝露草”，能的“醒花”；還去了宗門的膳堂，那的靈米粥帶著淡淡的靈氣，喝去渾身舒暢，比前過的何西都味。

每到處，沈清辭都細(xì)地給她講解注意事項，顧言則旁邊補(bǔ)充些奇聞趣事，偶爾還給她塞顆甜甜的靈。

林辭雖然話，卻把兩的都記，偶爾用寫字的方式回應(yīng)他們，比如紙寫“謝謝師兄師兄的靈很”，每次到她的字，沈清辭都溫柔地笑，顧言則興奮地拿著紙條到處炫耀。

傍晚，林辭沈清辭的指導(dǎo)，功引氣入，正式踏入煉氣前期。

沈清辭著她丹田穩(wěn)定流轉(zhuǎn)的靈氣，笑著說：“明我?guī)闳y靈柱測靈根，知道了靈根屬，才能更地選擇修煉方向?！?br>
林辭點點頭，有些期待。

她摸了摸懷的雪球，著邊的晚霞，次覺得，活著原來是件這么溫暖的事。