然找到李明宇，哭得凄楚。

她說她之前兼，卷入件麻煩的事，對方是有背景的。

她藏起來的份至關(guān)重要的文件，落她之前租的習室。

那要找門，如被發(fā)，她就完了。

她說那文件有她的把柄。

是她為了賺點生活費得已的事。

她求李明宇幫她去把西拿回來，只要耽誤個就。

個。

那個爭奪秒的刻，個能決定多的命運？

那是比考數(shù)更關(guān)鍵，決定你數(shù)能去到哪的后機。

我當旁邊檢查志愿表。

聽到校花的話和李明宇要起身。

我感到難以置信。

同學個反應(yīng)過來。

他沖過去攔住李明宇。

“明宇，志愿填報點截止。”

“你去，來回至兩個，我們都趕了?！?br>
李明宇只注著?；ㄉn的臉。

“怡的事更重要。”

“怡的事更重要，耽誤志愿填報半兒沒事。

，文件錯過了就完了?！?br>
志愿填報隨都可以？

我冷笑，這是生決定命運的間。

錯過了，就是滑檔，就是復(fù)讀，甚至可能從此沉淪。

文件竟比我們所有的前途都重要？

比他己的清夢都重要？

我們剩的輪勸說。

“明宇，那文件是什么？

能報警嗎？”

?；牭綀缶?，身顫。

“行。

能報警。

這事能讓何知道?！?br>
她越是遮掩，我就越覺得對勁。

“明宇，讓怡家朋友去拿？

或者個間？

太趕了。”

李明宇聽進何的話，他被校花的眼淚沖昏了頭腦。

李明宇對著我們喊，臉帶著紅暈，仿佛我們是多么冷漠的。

到底是誰？

誰為了個什么破文件，犧己，甚至犧朋友的前程？

當，李明宇推其他同學，頭也回地跟著校花走了。

他們沒有帶筆記本腦，?；ㄕf那個地方方便帶件，預(yù)計個就能回來。

“你們怎么這么冷血？”

“怡都崩潰了，你們還只想著己志愿。”

他們走了，帶走了那臺關(guān)鍵的腦。

我們剩的團。

這個間吧滿，速沒保障，信息安問題。

機頁端問題多，容易卡頓出錯。

我們幾個志愿數(shù)據(jù)復(fù)雜，機作風險太。