師生情深,奈何緣淺
第2章
。
他很年輕,概二八歲的樣子。
官致得像雕刻出來(lái)的。
身有種學(xué)者有的清冷氣質(zhì)。
“慕深!”
蘇清雅突然跑過(guò)去,挽住了他的胳膊。
“你怎么來(lái)了?”
男的聲音很聽(tīng),低沉磁。
但語(yǔ)氣很淡,像是應(yīng)付。
“我想給你個(gè)驚喜啊?!?br>
蘇清雅撒嬌道,“這是我的室友林晚晚,晚晚,這是我的未婚夫沈慕深。”
沈慕深的目光掃向我。
那刻,我感覺(jué)跳漏了拍。
彈幕瘋狂刷屏。
完了完了,林晚晚這是見(jiàn)鐘了!
沈教授長(zhǎng)得這么帥,誰(shuí)了動(dòng)啊。
可惜他只有蘇清雅個(gè)。
我努力保持鎮(zhèn)定,朝沈慕深點(diǎn)頭致意。
“沈教授?!?br>
“你認(rèn)識(shí)我?”
他挑了挑眉。
“您是文系年輕的教授,我當(dāng)然知道?!?br>
我說(shuō)得很客氣,保持著適當(dāng)?shù)木嚯x。
沈慕深似乎對(duì)我的反應(yīng)有些意。
他多了我?guī)籽?,然后?duì)蘇清雅說(shuō):“我還有事,先走了。”
說(shuō)完就離了。
蘇清雅有些興。
“慕深近總是這么忙?!?br>
她向我,“晚晚,你覺(jué)得我未婚夫怎么樣?”
“很優(yōu)秀。”
我回答得很官方。
蘇清雅滿意地笑了。
“那是當(dāng)然,我們可是從起長(zhǎng)的青梅竹呢?!?br>
彈幕又始刷。
蘇清雅宣示主權(quán)呢。
可惜林晚晚已經(jīng)淪陷了,后面有得虐了。
我著彈幕,發(fā)誓。
我絕讓己淪陷。
學(xué),我就見(jiàn)識(shí)到了什么學(xué)霸集。
周?chē)耐瑢W(xué)隨便聊幾句,都是各種學(xué)術(shù)名詞。
我默默地坐角落。
聽(tīng)著他們討論各種我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的理論。
有些卑。
節(jié)課是《文學(xué)研究》。
課師就是沈慕深。
他穿著的西裝,氣質(zhì)冷峻。
走進(jìn)教室的那刻,所有都安靜來(lái)。
“今我們來(lái)討論張愛(ài)玲的創(chuàng)作風(fēng)格?!?br>
他的聲音教室回響。
“有同學(xué)愿意享己的見(jiàn)解嗎?”
教室很安靜。
家都是新生,還沒(méi)適應(yīng)研究生的討論模式。
蘇清雅舉起了。
“沈教授,我覺(jué)得張愛(ài)玲的作品充滿了對(duì)的深刻洞察?!?br>
她說(shuō)得很流,顯然是前準(zhǔn)備過(guò)的。
沈慕深點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有其他觀點(diǎn)嗎?”
我猶豫了,還是舉起了。
“我覺(jué)得張愛(ài)玲的作品
他很年輕,概二八歲的樣子。
官致得像雕刻出來(lái)的。
身有種學(xué)者有的清冷氣質(zhì)。
“慕深!”
蘇清雅突然跑過(guò)去,挽住了他的胳膊。
“你怎么來(lái)了?”
男的聲音很聽(tīng),低沉磁。
但語(yǔ)氣很淡,像是應(yīng)付。
“我想給你個(gè)驚喜啊?!?br>
蘇清雅撒嬌道,“這是我的室友林晚晚,晚晚,這是我的未婚夫沈慕深。”
沈慕深的目光掃向我。
那刻,我感覺(jué)跳漏了拍。
彈幕瘋狂刷屏。
完了完了,林晚晚這是見(jiàn)鐘了!
沈教授長(zhǎng)得這么帥,誰(shuí)了動(dòng)啊。
可惜他只有蘇清雅個(gè)。
我努力保持鎮(zhèn)定,朝沈慕深點(diǎn)頭致意。
“沈教授?!?br>
“你認(rèn)識(shí)我?”
他挑了挑眉。
“您是文系年輕的教授,我當(dāng)然知道?!?br>
我說(shuō)得很客氣,保持著適當(dāng)?shù)木嚯x。
沈慕深似乎對(duì)我的反應(yīng)有些意。
他多了我?guī)籽?,然后?duì)蘇清雅說(shuō):“我還有事,先走了。”
說(shuō)完就離了。
蘇清雅有些興。
“慕深近總是這么忙?!?br>
她向我,“晚晚,你覺(jué)得我未婚夫怎么樣?”
“很優(yōu)秀。”
我回答得很官方。
蘇清雅滿意地笑了。
“那是當(dāng)然,我們可是從起長(zhǎng)的青梅竹呢?!?br>
彈幕又始刷。
蘇清雅宣示主權(quán)呢。
可惜林晚晚已經(jīng)淪陷了,后面有得虐了。
我著彈幕,發(fā)誓。
我絕讓己淪陷。
學(xué),我就見(jiàn)識(shí)到了什么學(xué)霸集。
周?chē)耐瑢W(xué)隨便聊幾句,都是各種學(xué)術(shù)名詞。
我默默地坐角落。
聽(tīng)著他們討論各種我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的理論。
有些卑。
節(jié)課是《文學(xué)研究》。
課師就是沈慕深。
他穿著的西裝,氣質(zhì)冷峻。
走進(jìn)教室的那刻,所有都安靜來(lái)。
“今我們來(lái)討論張愛(ài)玲的創(chuàng)作風(fēng)格?!?br>
他的聲音教室回響。
“有同學(xué)愿意享己的見(jiàn)解嗎?”
教室很安靜。
家都是新生,還沒(méi)適應(yīng)研究生的討論模式。
蘇清雅舉起了。
“沈教授,我覺(jué)得張愛(ài)玲的作品充滿了對(duì)的深刻洞察?!?br>
她說(shuō)得很流,顯然是前準(zhǔn)備過(guò)的。
沈慕深點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有其他觀點(diǎn)嗎?”
我猶豫了,還是舉起了。
“我覺(jué)得張愛(ài)玲的作品