0年6月的晚風(fēng)，總帶著股沒散盡的熱氣。

我趴書桌前，指機(jī)屏幕懸了鐘，還是沒敢點(diǎn)“發(fā)”鍵。

聊框躺著句其普的話：“今謝謝你幫我拎袋子呀，玩偶我很喜歡?！?br>
可我來覆去改了遍，從“麻煩你啦”到“太感謝了”，后還是選了淡的版本。

生怕語氣太熱顯得奇怪，又怕太冷淡讓他覺得我禮貌——想來，那點(diǎn)翼翼的思，其實早就寫滿了屏幕。

就我盯著輸入框發(fā)呆，機(jī)突然震了。

是江敘的消息，來得比我預(yù)想很多：“用謝，你喜歡就。

今你像太愛說話，是認(rèn)生嗎？”

我瞬間坐首了身子，指尖飛地敲鍵盤：“有點(diǎn)！

我跟的就太聊?！?br>
發(fā)完又趕緊補(bǔ)了個笑臉表，怕文字顯得太生硬。

他回復(fù)得很：“正常，多接觸幾次就了。

對了，你也準(zhǔn)備考吧？

復(fù)習(xí)得怎么樣了？”

沒想到他主動學(xué)習(xí)，我松了氣，話也多了起來。

從數(shù)學(xué)后道題的難點(diǎn)，聊到語文作文總寫跑題，再到林曉總習(xí)課給我紙條。

他話算多，卻總能準(zhǔn)接住我的話題，偶爾還享他的復(fù)習(xí)技巧，比如“數(shù)學(xué)選擇題可以用排除法省間”，“背英語詞可以聯(lián)想場景記”。

那我們聊到點(diǎn)半，首到媽媽敲門催我睡覺，我才舍地說“晚安”。

他回了句“早點(diǎn)睡，明還要復(fù)習(xí)”，后面跟著個月亮表。

我把機(jī)枕頭邊，盯著花板笑了，連窗的蟬鳴都覺得沒那么吵了。

從那起，我們的聊變得頻繁起來。

有候是早互道“早安”，享各的早餐——他總區(qū)門的豆?jié){油條，我則偏愛媽媽煮的奶麥片；有候是吐槽食堂的飯菜，他說他們學(xué)校的茄炒蛋總太多糖，我說我們食堂的青菜遠(yuǎn)煮得太爛；更多候是晚，聊完學(xué)習(xí)后，零碎地說些事，比如“今到只可愛的狗”，“傍晚的像棉花糖”。

我始期待每的聊間，甚至前想要跟他說什么。

作業(yè)本覺地寫“江敘”兩個字，發(fā)后又趕緊用涂改液蓋住；聽到機(jī)響，反應(yīng)就是拿起是是他的消息；就連課間跟林曉聊，句話也繞回他身。

“你近怎么江敘啊？”

有習(xí)課，林曉給我紙條，“你該是喜歡他吧？”

我捏著紙條的指頓了頓，臉頰瞬間發(fā)燙。

其實我己也說清那種感覺，只是覺得跟他聊很舒服，到他的消息，想起他的笑跳加速。

我紙條寫“才沒有”，卻抬頭向窗，忍住想起昨他說“明可能雨，記得帶傘”的溫柔語氣。

6月底的某，聊到后，他突然說：“周就要考了，別太緊張，正常發(fā)揮就?！?br>
我盯著這句話了，回復(fù)：“你也樣！

希望我們都能考到想去的學(xué)校?！?br>
發(fā)完，我又補(bǔ)句：“等考結(jié)束，我們可以跟林曉起出去玩嗎？”

這句話發(fā)出去后，我緊張得攥緊了機(jī)，連呼都輕了。

過了兒，他回了個“啊”，后面跟著個笑臉。

那晚，我把機(jī)的聊記錄來覆去了幾遍，尤其是那句“啊”，像顆糖樣，甜了很。

我趴記本寫：“今約考后起玩了，希望間能過得點(diǎn)?！?br>
窗的月光透過窗簾縫隙照進(jìn)來，落記本，也落我藏住笑意的嘴角。

那候的我還知道，考給我們的關(guān)系帶來怎樣的轉(zhuǎn)折，只滿期待著考試結(jié)束后的見面，期待著能跟他有更多的交集。