月的風(fēng)卷著樟葉掠過(guò)走廊，林辰剛走出教室，就聽(tīng)見(jiàn)樓梯來(lái)細(xì)碎的議論聲。

他本想加腳步躲群，卻被 “蘇晚” 這個(gè)名字絆住了腳步。

“聽(tīng)說(shuō)了嗎？

她昨又被教務(wù)處去了?！?br>
生的聲音壓得很低，帶著刻意營(yíng)的秘感，“像是有見(jiàn)她醫(yī)務(wù)室門跟社的說(shuō)話，染著那種?！?br>
“的的？

她是首獨(dú)來(lái)獨(dú)往嗎？”

另個(gè)聲音透著驚訝，“次月考她突然考的很，子進(jìn)步很，就有說(shuō)她是抄的?！?br>
林辰的指尖意識(shí)地摩挲著講義的邊角，紙頁(yè)邊緣被汗水浸得發(fā)皺。

他認(rèn)識(shí)蘇晚，或者說(shuō)，整個(gè)二（）班的都認(rèn)識(shí)她。

那個(gè)總是坐靠窗位置的生，校服領(lǐng)遠(yuǎn)系得絲茍，劉修剪得整整齊齊，露出光潔的額頭。

她的存感像教室的儀，只有師點(diǎn)名才短暫亮起，其余間都安靜地蜷縮角落。

周運(yùn)動(dòng)，班都場(chǎng)為接力吶喊，他回教室拿水杯，撞見(jiàn)蘇晚正蹲走廊盡頭喂流浪貓。

橘相間的貓蹭著她的校服褲腿，她垂著眼簾，嘴角彎起個(gè)淺的弧度，陽(yáng)光透過(guò)欄桿她側(cè)臉細(xì)碎的光斑。

那刻的畫(huà)面干凈得像幅水畫(huà)，和此刻耳邊的流言格格入。

“說(shuō)定她早就跟那些混了，然怎么解釋她爸媽從來(lái)來(lái)家長(zhǎng)？”

“還有啊，我前幾到她便店西，給那個(gè)遞過(guò)去的！”

議論聲像藤蔓樣纏繞來(lái)，林辰皺了皺眉。

這，旁邊個(gè)個(gè)子男生了句嘴，聲音卻清晰地進(jìn)他耳朵：“你們知道嗎？

她前男友是（七）班的周揚(yáng)，倆個(gè)月的。

聽(tīng)說(shuō)是蘇晚的，周揚(yáng)說(shuō)蘇晚冷暴力他，周揚(yáng)班的都她順眼，這些話指定就是從那邊出來(lái)的?！?br>
林辰握著講義的指猛地收緊。

周揚(yáng)他有印象，（七）班的身也，感覺(jué)屌屌的，乒乓球打得，身邊總圍著群兄弟，格張揚(yáng)，和安靜的蘇晚簡(jiǎn)首是兩個(gè)界的。

他實(shí)法將這兩個(gè)聯(lián)系起，更難想象蘇晚出，要面對(duì)怎樣的局面。

他想起蘇晚交作業(yè)總是低著頭，指緊緊捏著作業(yè)本邊緣，指節(jié)泛；想起她被師問(wèn)聲音越來(lái)越輕，每次回答也總是支支吾吾的。

這樣個(gè)連說(shuō)話都帶著翼翼的生，主動(dòng)出，背后該有怎樣的勇氣和緣由？

而那些來(lái)前男友班級(jí)的惡意，又該讓她承受著多的壓力？

樓梯轉(zhuǎn)角處的窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)，風(fēng)灌進(jìn)來(lái)掀起窗簾的角。

林辰意間抬眼，正見(jiàn)蘇晚從樓經(jīng)過(guò)。

她背著洗得有些發(fā)的書(shū)包，懷抱著幾本厚厚的參考書(shū)，步伐很，像是躲避什么。

陽(yáng)光把她的子拉得很長(zhǎng)，孤地貼地面，隨著她的移動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)被臺(tái)階切碎。

知怎么的，他忽然覺(jué)得那個(gè)背可憐得更具了些。

像是被群圍起來(lái)丟石子的流浪狗，明明沒(méi)錯(cuò)什么，卻要默默承受所有的攻擊。

“喂，林辰，走了??！”

同班的趙磊從后面拍他的肩膀，“想什么呢？

去去玩？”

林辰收回目光，把講義塞進(jìn)書(shū)包：“了，晚江月約了起飯。”

江月是他們的同班同學(xué)，也是林辰從起長(zhǎng)的朋友，格朗向，像個(gè)，和林辰沉穩(wěn)的子截然同。

她總是熱腸，見(jiàn)得別受委屈，班誰(shuí)有困難，她總是個(gè)沖去幫忙。

他轉(zhuǎn)身朝反方向走去，刻意避了蘇晚離的路。

袋的機(jī)震動(dòng)了，是江月發(fā)來(lái)的消息：“晚地方見(jiàn)啊，我知道有家新的麻辣燙！”

后面還跟了個(gè)流水的表。

林辰失笑，指尖屏幕敲出 “” 字，他聽(tīng)見(jiàn)己有個(gè)聲音說(shuō)：可憐歸可憐，沒(méi)要去。

卷入別的感糾葛，從來(lái)都是明智之舉。

二的教學(xué)樓和初部之間隔著片紫藤花架，是花期，光禿禿的藤蔓像雜的鐵絲纏繞架子。

林辰抄近路穿過(guò)花架，又聽(tīng)見(jiàn)了蘇晚的名字。

兩個(gè)初的生坐長(zhǎng)椅，校服裙還沒(méi)長(zhǎng)款，晃悠著皙的腿。

“就是她！

次廁所門罵的那個(gè)！”

“長(zhǎng)得那么乖，沒(méi)想到這么兇……”林辰的腳步頓了頓。

他想起個(gè)月的月考，蘇晚的座位就他斜前方。

考試結(jié)束鈴響，有個(gè)男生搶著交卷，撞了她的筆袋，水筆滾得滿地都是。

男生罵罵咧咧地說(shuō)了句 “擋路”，蘇晚什么也沒(méi)說(shuō)，只是蹲去默默地?fù)旃P。

陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，她背塊方形的光斑，像塊沉重的石頭。

他當(dāng)就旁邊，著她把筆根根進(jìn)筆袋，指被筆尖劃破了也沒(méi)吭聲。

那樣安靜隱忍的生，廁所門罵嗎？

多半是又被周揚(yáng)班的故意抹了吧。

走到校門，林辰見(jiàn)蘇晚站公交站牌。

她把書(shū)包抱懷，低著頭，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得了。

幾個(gè)穿著本校校服的男生從她身邊經(jīng)過(guò)，校服是（七）班的，他們故意撞了她，其個(gè)吹了聲哨，嘴嚷嚷著 “良”。

蘇晚的身晃了晃，卻依舊沒(méi)抬頭，只是往站牌后面挪了挪，像只受驚的鳥(niǎo)。

林辰的跳莫名漏了拍。

他站遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭，著她薄的肩膀秋風(fēng)輕輕顫。

有那么瞬間，他想走過(guò)去，像的主角那樣說(shuō)句 “別理他們”。

但腳步像被釘了地。

他想起剛才那些議論，想起母親總是叮囑他 “別跟問(wèn)題學(xué)生走太近”，想起己的升學(xué)目標(biāo)，努力考的學(xué)，出頭地。

和蘇晚扯關(guān)系，似乎是件很麻煩的事，尤其是她和周揚(yáng)的事還沒(méi)息的候。

她就像道模糊的子，他按部就班的生活，帶著某種可預(yù)知的危險(xiǎn)。

公交來(lái)了，蘇晚隨著群擠去，前回頭望了眼學(xué)校的方向。

林辰意識(shí)地往樹(shù)后躲了躲，等他再探出頭，只能見(jiàn)公交尾部 “二（）班蘇晚” 的流動(dòng)字幕消失流 —— 那是周運(yùn)動(dòng)遺落的號(hào)碼布，被司機(jī)回學(xué)校后，首掛失物招領(lǐng)處沒(méi)認(rèn)領(lǐng)。

秋風(fēng)卷起地的落葉，打著旋兒飄過(guò)林辰的腳邊。

他踢了踢腳的石子，轉(zhuǎn)身朝地鐵站走去。

袋的講義硌著肋骨，醒著他該去的事。

關(guān)于蘇晚的那些謠言，因?yàn)橹獣粤撕退澳杏训年P(guān)聯(lián)，他漾的漣漪似乎更深了些。

他承認(rèn)己覺(jué)得她很可憐，那種被流言蜚語(yǔ)包圍，還要承受前男友班級(jí)惡意攻擊的處境，光是想想就讓窒息。

但也僅此而己。

畢竟，每個(gè)都有己的軌道要走，行交匯只打彼此的節(jié)奏。

林辰這樣告訴己，卻走進(jìn)地鐵站，鬼使差地回頭望了眼公交駛?cè)サ姆较颉?br>
暮漸濃，邊的霞被染了橘紅，像了那蘇晚喂貓，落她發(fā)梢的陽(yáng)光。

只是此刻，那陽(yáng)光似乎也驅(qū)散籠罩她身的霾。

他拿出機(jī)，給江月發(fā)了條消息：“我概半后到?！?br>