無(wú)人知曉的凝視
第2章 斷線(xiàn)
如說(shuō)是場(chǎng)暗隧道的漫長(zhǎng)跋，那么對(duì)于多數(shù)來(lái)說(shuō)，終點(diǎn)是考那束刺眼的光。
而對(duì)于趙召辭來(lái)說(shuō)，他離終點(diǎn)還有個(gè)月的候，被首接接引到了陽(yáng)光之。
保A的消息來(lái)，教室引起了陣的動(dòng)。
羨慕、祝賀、以及些易察覺(jué)的嫉妒，像細(xì)的紋空氣擴(kuò)散。
師臉是毫掩飾的贊許和驕傲。
趙召辭依舊是那副靜的樣子，仿佛這只是件水到渠的事。
他客氣地對(duì)圍過(guò)來(lái)的同學(xué)說(shuō)著“謝謝”，嘴角帶著慣有的、淺淡的笑意。
但我見(jiàn)，他整理書(shū)本，指輕地敲打著書(shū)脊，那是他才有的動(dòng)作。
我的祝賀淹沒(méi)嘈雜的聲，他概沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
或者說(shuō)，并需要。
從那起，他依然來(lái)學(xué)校，但身那種緊繃的、屬于沖刺期的焦灼感消失了。
他再需要刷那些遠(yuǎn)完的模擬卷，課有些我懂的英文原版書(shū)，或者干脆戴著耳機(jī)。
他依舊坐我前面，我們之間那到米的距離，卻仿佛被瞬間拉了塹。
他像是前靠岸的船，而我，還風(fēng)雨飄搖的，到燈塔。
我的，變得愈發(fā)艱難。
因?yàn)樗乃沙?，反襯出我的焦慮和……徒勞。
我知道，我們之間的間，進(jìn)入了倒計(jì)。
僅僅是的結(jié)束，更是我們作為“前后桌”這種脆弱聯(lián)系的終結(jié)。
我依舊數(shù)學(xué)課，著他那截后頸發(fā)呆。
陽(yáng)光依舊落他身。
可我清楚，這光，我了多了。
然后，場(chǎng)正的、法抵御的風(fēng)暴，毫征兆地降臨。
距離考還有幾個(gè)星期，個(gè)晚習(xí)，班主面凝重地將我出教室。
醫(yī)院消毒水氣味彌漫的走廊，我聽(tīng)到了那個(gè)足以將我整個(gè)界撕裂的消息——父親胃癌晚期，搶救效。
后面的子，像場(chǎng)模糊而嘈雜的默片。
親戚的哀悼，母親的眼淚，瑣碎的喪事……我像個(gè)被抽空了靈魂的木偶，機(jī)械地跟著流程走。
腦子是空的，也是空的。
偶爾回到學(xué)校，坐悉的座位，著前方那個(gè)空了—，是即將遠(yuǎn)空掉的位置，種的荒謬感和虛感攫住了我。
趙召辭我請(qǐng)期間，發(fā)過(guò)條短信，很簡(jiǎn)：“聽(tīng)說(shuō)你家有事，節(jié)哀?！?br>
我盯著那短短行字，了很，想回復(fù)點(diǎn)什么，卻發(fā)何語(yǔ)言都是蒼的。
終，我只回了個(gè)“謝謝”。
他沒(méi)有再問(wèn)。
他或許是法理解，或許是覺(jué)得便打擾。
這很正常。
我們本就……。
他保A，前途似錦。
我父親去，家庭破碎，考即。
我們的生軌跡，這個(gè)節(jié)點(diǎn)，完了次殘酷的、決定的岔。
他回來(lái)收拾西的那，氣很。
樟樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，蟬鳴聒噪。
他己經(jīng)需要再來(lái)學(xué)校了。
我坐座位，著他落地將后幾本書(shū)塞進(jìn)那個(gè)背包。
拉拉鏈的聲音，清脆得像個(gè)句號(hào)。
他站起身，轉(zhuǎn)向我。
那刻，陽(yáng)光從他身后的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，給他周身鍍了層光暈，有些刺眼。
“我走了?！?br>
他說(shuō)，聲音如既往的靜。
我抬起頭，努力想擠出個(gè)像樣的笑容，卻發(fā)面部肌僵硬比。
喉嚨像是被什么西堵住了，發(fā)出聲音。
我只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他了我眼，那眼很復(fù)雜，似乎有絲易察覺(jué)的猶豫，但終什么也沒(méi)說(shuō)。
他只是抬，輕輕拍了我的肩膀。
那個(gè)動(dòng)作很輕，很，幾乎像是個(gè)錯(cuò)覺(jué)。
卻像塊燒紅的烙鐵，燙得我渾身顫。
然后，他轉(zhuǎn)身，背著那個(gè)裝滿(mǎn)了未來(lái)和希望的背包，走出了教室后門(mén)。
的身消失明亮的走廊光，沒(méi)有回頭。
我僵原地，肩膀被他拍過(guò)的地方，還殘留著短暫的、虛幻的觸感。
教室空了塊的書(shū)桌，前方那個(gè)再也到的背，都聲地宣告：結(jié)束了。
我所有的，那些課堂的、翼翼的光；那些筆記本意識(shí)寫(xiě)的縮寫(xiě)；那些因他個(gè)舉動(dòng)而泛起的驚濤駭浪……所有的切，都這個(gè)陽(yáng)光燦爛的后，隨著他的離，戛然而止。
那條連接著我卑暗的、纖細(xì)的，斷了。
考如期而至。
我坐陌生的考場(chǎng)，著試卷的文字，它們像是漂浮水面，法進(jìn)入我的腦。
父親的遺容、母親紅腫的眼、空蕩的家、還有趙召辭離決絕的背……這些畫(huà)面交替閃，吞噬著我的注意力。
筆尖答題卡劃過(guò)，我知道，我寫(xiě)的很多答案，都對(duì)。
當(dāng)后門(mén)考試的結(jié)束鈴聲響起，我靜地筆，片死寂。
沒(méi)有解脫，沒(méi)有懊悔，只有種塵埃落定的麻木。
結(jié)毫懸念。
我的數(shù)，只夠得本省所普的二本——C。
月，A所的方都市應(yīng)該己是秋氣爽。
而南方城，暑熱仍未退去。
我拖著行李箱，站C的校門(mén)。
學(xué)校，有些陳舊，熙熙攘攘的新生和家長(zhǎng)臉，洋溢著對(duì)未來(lái)的憧憬。
我抬起頭，著C略顯樸素的校門(mén)牌匾，陽(yáng)光有些刺眼。
這，沒(méi)有樟樹(shù)，沒(méi)有樓的教室，沒(méi)有那個(gè)穿著干凈襯衫、身米八的背。
這，有趙召辭。
我的，連同我那場(chǎng)疾而終的、幾乎耗盡我所有氣力的暗，徹底落幕了。
我深氣，邁步走進(jìn)了屬于我的，沒(méi)有他的，學(xué)。
而對(duì)于趙召辭來(lái)說(shuō)，他離終點(diǎn)還有個(gè)月的候，被首接接引到了陽(yáng)光之。
保A的消息來(lái)，教室引起了陣的動(dòng)。
羨慕、祝賀、以及些易察覺(jué)的嫉妒，像細(xì)的紋空氣擴(kuò)散。
師臉是毫掩飾的贊許和驕傲。
趙召辭依舊是那副靜的樣子，仿佛這只是件水到渠的事。
他客氣地對(duì)圍過(guò)來(lái)的同學(xué)說(shuō)著“謝謝”，嘴角帶著慣有的、淺淡的笑意。
但我見(jiàn)，他整理書(shū)本，指輕地敲打著書(shū)脊，那是他才有的動(dòng)作。
我的祝賀淹沒(méi)嘈雜的聲，他概沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
或者說(shuō)，并需要。
從那起，他依然來(lái)學(xué)校，但身那種緊繃的、屬于沖刺期的焦灼感消失了。
他再需要刷那些遠(yuǎn)完的模擬卷，課有些我懂的英文原版書(shū)，或者干脆戴著耳機(jī)。
他依舊坐我前面，我們之間那到米的距離，卻仿佛被瞬間拉了塹。
他像是前靠岸的船，而我，還風(fēng)雨飄搖的，到燈塔。
我的，變得愈發(fā)艱難。
因?yàn)樗乃沙?，反襯出我的焦慮和……徒勞。
我知道，我們之間的間，進(jìn)入了倒計(jì)。
僅僅是的結(jié)束，更是我們作為“前后桌”這種脆弱聯(lián)系的終結(jié)。
我依舊數(shù)學(xué)課，著他那截后頸發(fā)呆。
陽(yáng)光依舊落他身。
可我清楚，這光，我了多了。
然后，場(chǎng)正的、法抵御的風(fēng)暴，毫征兆地降臨。
距離考還有幾個(gè)星期，個(gè)晚習(xí)，班主面凝重地將我出教室。
醫(yī)院消毒水氣味彌漫的走廊，我聽(tīng)到了那個(gè)足以將我整個(gè)界撕裂的消息——父親胃癌晚期，搶救效。
后面的子，像場(chǎng)模糊而嘈雜的默片。
親戚的哀悼，母親的眼淚，瑣碎的喪事……我像個(gè)被抽空了靈魂的木偶，機(jī)械地跟著流程走。
腦子是空的，也是空的。
偶爾回到學(xué)校，坐悉的座位，著前方那個(gè)空了—，是即將遠(yuǎn)空掉的位置，種的荒謬感和虛感攫住了我。
趙召辭我請(qǐng)期間，發(fā)過(guò)條短信，很簡(jiǎn)：“聽(tīng)說(shuō)你家有事，節(jié)哀?！?br>
我盯著那短短行字，了很，想回復(fù)點(diǎn)什么，卻發(fā)何語(yǔ)言都是蒼的。
終，我只回了個(gè)“謝謝”。
他沒(méi)有再問(wèn)。
他或許是法理解，或許是覺(jué)得便打擾。
這很正常。
我們本就……。
他保A，前途似錦。
我父親去，家庭破碎，考即。
我們的生軌跡，這個(gè)節(jié)點(diǎn)，完了次殘酷的、決定的岔。
他回來(lái)收拾西的那，氣很。
樟樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，蟬鳴聒噪。
他己經(jīng)需要再來(lái)學(xué)校了。
我坐座位，著他落地將后幾本書(shū)塞進(jìn)那個(gè)背包。
拉拉鏈的聲音，清脆得像個(gè)句號(hào)。
他站起身，轉(zhuǎn)向我。
那刻，陽(yáng)光從他身后的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，給他周身鍍了層光暈，有些刺眼。
“我走了?！?br>
他說(shuō)，聲音如既往的靜。
我抬起頭，努力想擠出個(gè)像樣的笑容，卻發(fā)面部肌僵硬比。
喉嚨像是被什么西堵住了，發(fā)出聲音。
我只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他了我眼，那眼很復(fù)雜，似乎有絲易察覺(jué)的猶豫，但終什么也沒(méi)說(shuō)。
他只是抬，輕輕拍了我的肩膀。
那個(gè)動(dòng)作很輕，很，幾乎像是個(gè)錯(cuò)覺(jué)。
卻像塊燒紅的烙鐵，燙得我渾身顫。
然后，他轉(zhuǎn)身，背著那個(gè)裝滿(mǎn)了未來(lái)和希望的背包，走出了教室后門(mén)。
的身消失明亮的走廊光，沒(méi)有回頭。
我僵原地，肩膀被他拍過(guò)的地方，還殘留著短暫的、虛幻的觸感。
教室空了塊的書(shū)桌，前方那個(gè)再也到的背，都聲地宣告：結(jié)束了。
我所有的，那些課堂的、翼翼的光；那些筆記本意識(shí)寫(xiě)的縮寫(xiě)；那些因他個(gè)舉動(dòng)而泛起的驚濤駭浪……所有的切，都這個(gè)陽(yáng)光燦爛的后，隨著他的離，戛然而止。
那條連接著我卑暗的、纖細(xì)的，斷了。
考如期而至。
我坐陌生的考場(chǎng)，著試卷的文字，它們像是漂浮水面，法進(jìn)入我的腦。
父親的遺容、母親紅腫的眼、空蕩的家、還有趙召辭離決絕的背……這些畫(huà)面交替閃，吞噬著我的注意力。
筆尖答題卡劃過(guò)，我知道，我寫(xiě)的很多答案，都對(duì)。
當(dāng)后門(mén)考試的結(jié)束鈴聲響起，我靜地筆，片死寂。
沒(méi)有解脫，沒(méi)有懊悔，只有種塵埃落定的麻木。
結(jié)毫懸念。
我的數(shù)，只夠得本省所普的二本——C。
月，A所的方都市應(yīng)該己是秋氣爽。
而南方城，暑熱仍未退去。
我拖著行李箱，站C的校門(mén)。
學(xué)校，有些陳舊，熙熙攘攘的新生和家長(zhǎng)臉，洋溢著對(duì)未來(lái)的憧憬。
我抬起頭，著C略顯樸素的校門(mén)牌匾，陽(yáng)光有些刺眼。
這，沒(méi)有樟樹(shù)，沒(méi)有樓的教室，沒(méi)有那個(gè)穿著干凈襯衫、身米八的背。
這，有趙召辭。
我的，連同我那場(chǎng)疾而終的、幾乎耗盡我所有氣力的暗，徹底落幕了。
我深氣，邁步走進(jìn)了屬于我的，沒(méi)有他的，學(xué)。