舜虞
第1章 出發(fā)？？？
我龍亦臻，今年7歲，是京學(xué)歷史系讀士，今應(yīng)我們李教授的邀請(qǐng)，跟我的個(gè)同窗前往甘肅協(xié)助新出土文物的工作，就我拿著牙刷清理著坑的文物的候，我......清晨，縷陽(yáng)光溫柔地?fù)芰舜昂煹目p隙，帶著絲暖意灑進(jìn)房間。
推窗，清新的空氣夾雜著些許花草的芬芳撲面而來(lái)，深，沁脾。
因?yàn)槭窍?，早就亮了，我早早的就起了，因?yàn)榻窭罱淌诹宋覀儙讉€(gè)同學(xué)起研究諸葛亮的墓穴，武侯墓背靠定軍山主峰，面臨漢江支流，地勢(shì)南低，符合古“背山面水”的風(fēng)水理念。
墓區(qū)周圍古木參，境清幽，存漢柏、漢桂等年古樹(shù)，其株“護(hù)墓桂”（桂樹(shù)）據(jù)為明所植，每年秋氣西溢。
但是有民間說(shuō)，據(jù)說(shuō)諸葛亮生前的候?yàn)榧哼x了墓地，是座的八卦陣，就是為了然后發(fā)他的墓地哪，等到諸葛亮去的候棺材被抬走的候，派的幾個(gè)隨行員把諸葛亮葬之后，然后都八卦陣了，所以后沒(méi)有知道他的墓到底哪。
本著這樣的態(tài)，李教授覺(jué)得武侯墓的地址肯定是報(bào)道的位置，然后我們幾個(gè)準(zhǔn)備從他的八卦陣研究，推測(cè)他的墓到底哪。
所以今有點(diǎn)格興奮，起的別的早，因?yàn)橹T葛亮從就是我的偶像。
像往常樣，我食堂了幾個(gè)包子杯豆?jié){個(gè)雞蛋，用過(guò)早餐之后我就前往了教室準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
李教授把我們西個(gè)學(xué)生帶進(jìn)教室，把相關(guān)文獻(xiàn)從圖書(shū)館借了出來(lái)，還有些關(guān)于奇門(mén)玄術(shù)的書(shū)籍供我們參考，歷史考古是難學(xué)啊，僅你要有厚的歷史知識(shí)來(lái)己，還要有風(fēng)水的技能來(lái)武裝己，每都經(jīng)兮兮的。
我們討論的候，李教授接了個(gè)話，只聽(tīng)到談話說(shuō)了句感謝校長(zhǎng)，臉還帶著些許笑意，他就走出門(mén)去了，還回頭對(duì)我們說(shuō)道：“你們先教室討論著，我出去有點(diǎn)事兒回來(lái)?！?br>
的諸葛亮墓陜西省，武侯墓背靠定軍山主峰，面臨漢江支流，地勢(shì)南低，有山有水，符合古“背山面水”的風(fēng)水理念。
但是諸葛亮又是常，能以常的思想去站諸葛亮的角度去想問(wèn)題，我打《周易》書(shū)籍找到，乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，再研究八卦的休、生、傷、杜、景、死、驚、。
“生門(mén)”和“景門(mén)”是吉門(mén)，其余的門(mén)為“兇門(mén)”，諸葛亮是埋吉門(mén)后還是埋兇門(mén)詛咒吳魏兩呢，誰(shuí)也說(shuō)。
其他的同學(xué)也閱書(shū)籍，諸葛亮就有多個(gè)版本的，我們準(zhǔn)備從多角度多方面的細(xì)節(jié)去了解諸葛亮這個(gè)。
入件事的候，間感覺(jué)過(guò)的很，就我跟其余同學(xué)討論的候，李教授來(lái)消息了。
“消息消息，今甘肅新出土了批文物，家文物局局長(zhǎng)給我們學(xué)校打話我們派個(gè)去協(xié)助工作，校長(zhǎng)讓我?guī)ш?duì)去，你們幾個(gè)算是有了”李教授步作兩步速朝我們走來(lái)，洪亮的聲音走廊來(lái)回飄蕩，“你們西個(gè)點(diǎn)回宿舍收拾收拾，帶點(diǎn)洗的衣物，兩后我們校門(mén)集合去機(jī)場(chǎng)，機(jī)票我己經(jīng)給你們西個(gè)準(zhǔn)備了?！?br>
說(shuō)完，李教授又急急忙忙的走了，應(yīng)該是回辦公室收拾西去了。
本來(lái)今李教授我們西個(gè)來(lái)教室起推測(cè)諸葛亮墓的方位，但是被這么突如其來(lái)的事給耽擱了。
“你們猜猜，這次新出土的文物是青銅的陶器還是西漢的繪？”
王爽笑著說(shuō)道。
“你別管什么是什么文物，回去收西吧，這是我們次參加文物的協(xié)助工作，完的到候李教授肯定給我們加的，以后的簡(jiǎn)介還可以多項(xiàng)的加項(xiàng)！”
陽(yáng)馨苒沒(méi)氣的回了句。
“得嘞！”。
陽(yáng)馨苒是我們學(xué)校的校花，但是知道為什么就來(lái)選擇枯燥味的歷史系了，所以王爽還是非常給陽(yáng)?；孀拥?，也反駁。
還有位同學(xué)張寒，標(biāo)準(zhǔn)的副讀書(shū)的長(zhǎng)相，斯斯文文的，帶著眼鏡。
然后，我們就各回宿舍收拾西去了。
兩后，李教授加我們西個(gè)，坐了臺(tái)田，出發(fā)去機(jī)場(chǎng)。
路，李教授還興得跟我們說(shuō)這次得機(jī)多難得，“你們西個(gè)算是這幾屆我?guī)н^(guò)的優(yōu)秀的學(xué)生了，今也是巧家都，又遇這么的事，你們定的學(xué)習(xí)，研究啊。”
“的李教授，我們定給您丟臉的?！?br>
到機(jī)場(chǎng)的路就我們歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了。
還京到甘肅也遠(yuǎn)，我們就飛機(jī)了，這邊由省文物局派來(lái)接的我們，為首的領(lǐng)導(dǎo)還跟李教授說(shuō)說(shuō)笑笑，歡迎我們的到來(lái)，“李，見(jiàn)啊，次還是二年前你來(lái)協(xié)助我們挖西漢的繪木俑，這次又得麻煩你了。”
李教授也客氣“徐啊，二年見(jiàn)你還升到省文物局局長(zhǎng)了，恭喜啊哈哈哈。”
“但是今可能得晚加班加點(diǎn)的干啊，你們幾個(gè)沒(méi)休息吧，沒(méi)休息你們只有去遺址這段路休息了，這剛出土的文物可經(jīng)起間的考驗(yàn)啊，我們得挖出來(lái)清理干凈保存，然就是犯錯(cuò)咯?！?br>
“沒(méi)事的徐局長(zhǎng)，我們年輕有的是力，這次也是我們次出來(lái)實(shí)踐，力就更多了。”
王爽這個(gè)交際能見(jiàn)誰(shuí)都能回的話，所以他學(xué)校哪個(gè)學(xué)院的都認(rèn)識(shí)，活脫脫的個(gè)“交官”，徐局對(duì)我們說(shuō)道，然后吩咐身邊的那個(gè)伙子“那就，我們出發(fā)！”
推窗，清新的空氣夾雜著些許花草的芬芳撲面而來(lái)，深，沁脾。
因?yàn)槭窍?，早就亮了，我早早的就起了，因?yàn)榻窭罱淌诹宋覀儙讉€(gè)同學(xué)起研究諸葛亮的墓穴，武侯墓背靠定軍山主峰，面臨漢江支流，地勢(shì)南低，符合古“背山面水”的風(fēng)水理念。
墓區(qū)周圍古木參，境清幽，存漢柏、漢桂等年古樹(shù)，其株“護(hù)墓桂”（桂樹(shù)）據(jù)為明所植，每年秋氣西溢。
但是有民間說(shuō)，據(jù)說(shuō)諸葛亮生前的候?yàn)榧哼x了墓地，是座的八卦陣，就是為了然后發(fā)他的墓地哪，等到諸葛亮去的候棺材被抬走的候，派的幾個(gè)隨行員把諸葛亮葬之后，然后都八卦陣了，所以后沒(méi)有知道他的墓到底哪。
本著這樣的態(tài)，李教授覺(jué)得武侯墓的地址肯定是報(bào)道的位置，然后我們幾個(gè)準(zhǔn)備從他的八卦陣研究，推測(cè)他的墓到底哪。
所以今有點(diǎn)格興奮，起的別的早，因?yàn)橹T葛亮從就是我的偶像。
像往常樣，我食堂了幾個(gè)包子杯豆?jié){個(gè)雞蛋，用過(guò)早餐之后我就前往了教室準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
李教授把我們西個(gè)學(xué)生帶進(jìn)教室，把相關(guān)文獻(xiàn)從圖書(shū)館借了出來(lái)，還有些關(guān)于奇門(mén)玄術(shù)的書(shū)籍供我們參考，歷史考古是難學(xué)啊，僅你要有厚的歷史知識(shí)來(lái)己，還要有風(fēng)水的技能來(lái)武裝己，每都經(jīng)兮兮的。
我們討論的候，李教授接了個(gè)話，只聽(tīng)到談話說(shuō)了句感謝校長(zhǎng)，臉還帶著些許笑意，他就走出門(mén)去了，還回頭對(duì)我們說(shuō)道：“你們先教室討論著，我出去有點(diǎn)事兒回來(lái)?！?br>
的諸葛亮墓陜西省，武侯墓背靠定軍山主峰，面臨漢江支流，地勢(shì)南低，有山有水，符合古“背山面水”的風(fēng)水理念。
但是諸葛亮又是常，能以常的思想去站諸葛亮的角度去想問(wèn)題，我打《周易》書(shū)籍找到，乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，再研究八卦的休、生、傷、杜、景、死、驚、。
“生門(mén)”和“景門(mén)”是吉門(mén)，其余的門(mén)為“兇門(mén)”，諸葛亮是埋吉門(mén)后還是埋兇門(mén)詛咒吳魏兩呢，誰(shuí)也說(shuō)。
其他的同學(xué)也閱書(shū)籍，諸葛亮就有多個(gè)版本的，我們準(zhǔn)備從多角度多方面的細(xì)節(jié)去了解諸葛亮這個(gè)。
入件事的候，間感覺(jué)過(guò)的很，就我跟其余同學(xué)討論的候，李教授來(lái)消息了。
“消息消息，今甘肅新出土了批文物，家文物局局長(zhǎng)給我們學(xué)校打話我們派個(gè)去協(xié)助工作，校長(zhǎng)讓我?guī)ш?duì)去，你們幾個(gè)算是有了”李教授步作兩步速朝我們走來(lái)，洪亮的聲音走廊來(lái)回飄蕩，“你們西個(gè)點(diǎn)回宿舍收拾收拾，帶點(diǎn)洗的衣物，兩后我們校門(mén)集合去機(jī)場(chǎng)，機(jī)票我己經(jīng)給你們西個(gè)準(zhǔn)備了?！?br>
說(shuō)完，李教授又急急忙忙的走了，應(yīng)該是回辦公室收拾西去了。
本來(lái)今李教授我們西個(gè)來(lái)教室起推測(cè)諸葛亮墓的方位，但是被這么突如其來(lái)的事給耽擱了。
“你們猜猜，這次新出土的文物是青銅的陶器還是西漢的繪？”
王爽笑著說(shuō)道。
“你別管什么是什么文物，回去收西吧，這是我們次參加文物的協(xié)助工作，完的到候李教授肯定給我們加的，以后的簡(jiǎn)介還可以多項(xiàng)的加項(xiàng)！”
陽(yáng)馨苒沒(méi)氣的回了句。
“得嘞！”。
陽(yáng)馨苒是我們學(xué)校的校花，但是知道為什么就來(lái)選擇枯燥味的歷史系了，所以王爽還是非常給陽(yáng)?；孀拥?，也反駁。
還有位同學(xué)張寒，標(biāo)準(zhǔn)的副讀書(shū)的長(zhǎng)相，斯斯文文的，帶著眼鏡。
然后，我們就各回宿舍收拾西去了。
兩后，李教授加我們西個(gè)，坐了臺(tái)田，出發(fā)去機(jī)場(chǎng)。
路，李教授還興得跟我們說(shuō)這次得機(jī)多難得，“你們西個(gè)算是這幾屆我?guī)н^(guò)的優(yōu)秀的學(xué)生了，今也是巧家都，又遇這么的事，你們定的學(xué)習(xí)，研究啊。”
“的李教授，我們定給您丟臉的?！?br>
到機(jī)場(chǎng)的路就我們歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了。
還京到甘肅也遠(yuǎn)，我們就飛機(jī)了，這邊由省文物局派來(lái)接的我們，為首的領(lǐng)導(dǎo)還跟李教授說(shuō)說(shuō)笑笑，歡迎我們的到來(lái)，“李，見(jiàn)啊，次還是二年前你來(lái)協(xié)助我們挖西漢的繪木俑，這次又得麻煩你了。”
李教授也客氣“徐啊，二年見(jiàn)你還升到省文物局局長(zhǎng)了，恭喜啊哈哈哈。”
“但是今可能得晚加班加點(diǎn)的干啊，你們幾個(gè)沒(méi)休息吧，沒(méi)休息你們只有去遺址這段路休息了，這剛出土的文物可經(jīng)起間的考驗(yàn)啊，我們得挖出來(lái)清理干凈保存，然就是犯錯(cuò)咯?！?br>
“沒(méi)事的徐局長(zhǎng)，我們年輕有的是力，這次也是我們次出來(lái)實(shí)踐，力就更多了。”
王爽這個(gè)交際能見(jiàn)誰(shuí)都能回的話，所以他學(xué)校哪個(gè)學(xué)院的都認(rèn)識(shí)，活脫脫的個(gè)“交官”，徐局對(duì)我們說(shuō)道，然后吩咐身邊的那個(gè)伙子“那就，我們出發(fā)！”