。

按照前的記憶，這卷子的難度系數(shù)很。

班的學(xué)生顧允深也只考了5。

而我前為了出風(fēng)頭，只考了。

這次，我要考5。

既太過驚駭俗，又足以引起注意。

我閉眼睛，感受著那股悉的力量。

我的意識，仿佛有個控面板。

面清晰地顯示著我明考試能夠達到的每個數(shù)。

我只需要選擇其個，就能確達到。

這就是我的指——考試控系統(tǒng)。

5，就這么決定了。

二早，月考正式始。

科是語文，我輕松控了5。

二科英語，我選擇了。

這兩科的數(shù)足以讓我進入年級前。

但正的重頭戲是的數(shù)學(xué)考試。

我要沈琛面前證明己的實力。

考試鈴聲響起，沈琛親來我們班監(jiān)考。

他站講臺，目光掃著整個教室。

當(dāng)?shù)轿?，他的眼停留了幾秒?br>
我裝作專答題的樣子，實際已經(jīng)始計算。

這卷子然很難，后道題連顧允深都苦思冥想。

我卻能清晰地感受到，如我力以赴，能考出滿50。

但我能那么。

太過突出引起懷疑。

我要的是恰到處的驚艷。

5，正比顧允深出0。

足以讓所有刮目相，卻太過離譜。

答題的過程很順，我故意幾道題留錯誤。

讓終數(shù)確控5。

考試結(jié)束后，沈琛收卷子，意了我眼。

"林若汐，后那道題你出來了嗎？

"他的聲音帶著絲試探。

我點點頭："出來了，過確定對對。

"沈琛眼閃過絲驚訝。

那道題是他意從題庫挑選的，難度。

連他得意的學(xué)生顧允深都那道題卡了很。

這個績的學(xué)生，居然能出來？

"很，明數(shù)出來后我們再聊。

"沈琛說完就離了教室。

但我能出，他對我產(chǎn)生了興趣。

張雨過來問："若汐，你覺得這次考得怎么樣？

""還行吧，應(yīng)該比些。

"我裝作漫經(jīng)的樣子。

實際已經(jīng)始期待明的績公布。

整個，我都焉。

腦