冷宮開課:我把皇子訓成了乖寶寶
第1章
龍卷風“李師,我們家子涵說今晚幼兒園沒給她飯?!?br>
剛進家門,還沒來得及衣服,子涵媽媽的信就來了。
沒來得及思考,就始回憶子涵從今到學的表。
接著就給班級的生活師打話,確定了子涵今晚飯了、我才拿起機顫顫巍巍的給子涵媽媽回消息。
“親愛的子涵媽媽,晚。
剛才和班級的師溝了。
子涵寶貝晚確實是飯了。
而且今晚的龍卷子涵寶貝氣了個呢?!?br>
“李師,你什么意思?
你的意思是我們家子涵說謊?”
話對面,我聽見子涵媽媽的語氣很明顯的變了,絲毫掩飾的怒意。
“子涵媽媽,您誤了。
子涵朋友幼兒園表非常,師非常喜歡他,怎么懷疑她說謊呢?!?br>
隔著話,我恨得此刻跪地,然后對著子涵媽媽叩拜,、希望子涵媽媽能理解我的意思。
“是嗎?
那李師你為什么說我們家子涵了倆個龍卷,你的意思是我們家子涵多了嗎?”
話對面的子涵媽媽語氣雖然沒有剛才硬。
但是態(tài)度依然生硬、“子涵媽媽,您息怒。
我是說子涵寶貝棒,飯獨立主,比許多的朋友都優(yōu)秀”我盡可能的將己的語氣卑到塵土、“哦,的,李師,子涵星期表怎么樣?”
子涵媽媽難得的沒有這個問題多糾結,話鋒轉始問起子涵的常表。
瞬間,我身的警鈴作,始析子涵媽媽這句話背后的意思。
子涵媽媽問的是這星期而是這學期,說明這星期定子涵身發(fā)生了什么事,但是她沒有告訴師,而我也沒有注意到這個況。
接來,子涵媽媽問的是表怎么樣。
這個表涵蓋的容方方面面的。
到喝拉撒睡,社交往。
到子涵領域——健康、語言、社、科學、藝術等方面的發(fā)展。
然,愧是子涵媽媽,表面著是個的問題,短短的個字。
背后的底層邏輯確實非常的縝密。
想清楚了這切之后,我瞬間倒了冷氣!
愧是子涵媽媽,然恐怖如斯?。。?!
差點就工作保了,整理了思
剛進家門,還沒來得及衣服,子涵媽媽的信就來了。
沒來得及思考,就始回憶子涵從今到學的表。
接著就給班級的生活師打話,確定了子涵今晚飯了、我才拿起機顫顫巍巍的給子涵媽媽回消息。
“親愛的子涵媽媽,晚。
剛才和班級的師溝了。
子涵寶貝晚確實是飯了。
而且今晚的龍卷子涵寶貝氣了個呢?!?br>
“李師,你什么意思?
你的意思是我們家子涵說謊?”
話對面,我聽見子涵媽媽的語氣很明顯的變了,絲毫掩飾的怒意。
“子涵媽媽,您誤了。
子涵朋友幼兒園表非常,師非常喜歡他,怎么懷疑她說謊呢?!?br>
隔著話,我恨得此刻跪地,然后對著子涵媽媽叩拜,、希望子涵媽媽能理解我的意思。
“是嗎?
那李師你為什么說我們家子涵了倆個龍卷,你的意思是我們家子涵多了嗎?”
話對面的子涵媽媽語氣雖然沒有剛才硬。
但是態(tài)度依然生硬、“子涵媽媽,您息怒。
我是說子涵寶貝棒,飯獨立主,比許多的朋友都優(yōu)秀”我盡可能的將己的語氣卑到塵土、“哦,的,李師,子涵星期表怎么樣?”
子涵媽媽難得的沒有這個問題多糾結,話鋒轉始問起子涵的常表。
瞬間,我身的警鈴作,始析子涵媽媽這句話背后的意思。
子涵媽媽問的是這星期而是這學期,說明這星期定子涵身發(fā)生了什么事,但是她沒有告訴師,而我也沒有注意到這個況。
接來,子涵媽媽問的是表怎么樣。
這個表涵蓋的容方方面面的。
到喝拉撒睡,社交往。
到子涵領域——健康、語言、社、科學、藝術等方面的發(fā)展。
然,愧是子涵媽媽,表面著是個的問題,短短的個字。
背后的底層邏輯確實非常的縝密。
想清楚了這切之后,我瞬間倒了冷氣!
愧是子涵媽媽,然恐怖如斯?。。?!
差點就工作保了,整理了思