生規(guī)劃可為個規(guī)劃階段，首先是學(xué)業(yè)規(guī)劃，之后是業(yè)規(guī)劃，接著是事業(yè)規(guī)劃，后是創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，者合起來稱為生規(guī)劃。如你當前某個階段的規(guī)劃有了問題，請往前個階段查找關(guān)鍵原因。
哲學(xué)家用各個維度來解釋界，而你需要學(xué)如何改變，如何修改己的“生劇本”，然后基于實界和有資源，盤活己的生。
. 為什么生規(guī)劃是很重要的事
隨著互聯(lián)的發(fā)展，我們輕易獲得各種想要的信息和資訊，但是這給我們帶來進步的困惑：我們的生究竟應(yīng)該怎么過？如何衡己的工作和生活？如何找到己的生方向？對應(yīng)的答案也是花八門，所以讀者感慨：雖然懂了很多道理，可是依舊法改變己的生。
當我們勵志書籍的候，都遇到這么個“法量化”的長修煉困境，動動就是“年磨劍”，言合就是“堅持到底”，就是“功唐捐”，卻幾乎沒有何反饋系統(tǒng)，間的進度發(fā)生了什么樣的變化，我們概知。正是因為缺乏反饋系統(tǒng)，所以后變了“迷之信”的努力方向，后打著努力的號把生搞得塌糊涂的，數(shù)。
于是我們到這么個非常有趣的象：些怎么讀書，是行業(yè)部的長輩，給己的后認規(guī)劃他的生，后后輩們拿著舊的經(jīng)驗踏入新，被碰得頭破血流，懷疑生。
我們也到另類“以興趣愛為生方向”的享主義的生規(guī)劃，后多因為法養(yǎng)活己，經(jīng)過了社洗禮之后，后實實回去班了。
那么有沒有相對正統(tǒng)，使普能減各種試錯，能說得明每個階段的“安邊際”的生指導(dǎo)冊，并且能得到己當前狀態(tài)和功進度的那種，來指導(dǎo)我們逐步改善己的生呢？
其實生規(guī)劃是某個間段的“短跑計劃”，而是個輩子的“拉松計劃”，更是家的“合力努力”，甚至是幾的同結(jié)。既然市面沒有這類說明書，那我就己來寫吧。