快穿之手持系統(tǒng)走上人生巔峰
第2章 發(fā)家致富的農(nóng)家女02
“姐，你吧，弟弟交給我了。”
蘇淺喝了粥，接過蘇寧州，朝著蘇禾說道。
蘇禾地回頭了兩眼，“我走了，飯等我回來?！?br>
“沒事，我來了。
昨晚晚也是我的。
姐姐，我長了，也該擔些家務(wù)。”
蘇淺邊逗著弟弟，邊說著。
蘇禾驚喜己，己的妹妹像的懂事了。
蘇禾走后，蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建家。
隨后，她考察起村子周圍有沒有什么發(fā)家致的機。
家的后面有塊魚塘，這塊魚塘是蘇建的，去年他養(yǎng)了年的魚，奈何收，僅沒有賺到反而還負了債。
今年他想這個魚塘面種蓮藕，過樣子又是失敗的，這個長勢有點令憂愁。
蘇淺著這個魚塘子，皺起了眉。
“巔峰，出來，給我些肥料，我給這些蓮藕施施肥。”
很，蘇淺就拎著袋的肥料回了家。
她得把肥料交給爸爸，讓他去施肥，合理過。
她想了想又朝系統(tǒng)要了些魚，進了魚塘面，到等蓮藕收獲后，二月就能夠了。
今年年底應(yīng)該有筆收入，至要把債給還了。
她這么想著，整個的腳步都輕了許多。
回家了飯，燒了條魚，炒了盤青椒，還有份茄雞蛋湯。
蘇建很興，從井撈了瓶啤酒，“我家淺淺的懂事了。
這條魚是……爸爸，我將弟弟去了叔叔家。
然后去了我們的蓮藕，就捉到了這條魚 。”
蘇建聽后很驚訝，“難道是去年的候剩的？”
蘇淺點了點頭，“爸爸可能是的。”
她又將化肥拎了出來，“爸爸，這個是蓮藕的肥料。
我想起來個學期的候書到了篇文章講的就是蓮藕的種植。
這肥料是我托我們師的。
今師講肥料拿來了?！?br>
“哪個師，這個肥料多？”
陳以桐問道。
蘇淺繼續(xù)瞎編，“是科學師，她說用，我打算明給她去些我們家己種的蔬菜?！?br>
“我知道是師，她很，次我們鎮(zhèn)見到，她還給了我袋桃子?！?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過話，“我們師了，她還經(jīng)常給困難家庭溫暖?！?br>
飯過后，陳以桐摘了些青椒，茄，地蒲，裝袋子面。
蘇淺騎行出發(fā)了。
終于找到了去鎮(zhèn)的機……她腳踩得飛，找到了師的家。
“蘇淺，你怎么來了？”
師到站門的蘇淺臉地驚訝。
蘇淺將蔬菜遞給她，“師，這是我媽媽讓我給您帶的。
多謝師，這個學期的照顧，還給我補習數(shù)學?！?br>
原主的數(shù)學很差，數(shù)學師對她態(tài)度，以至于惡循，她有懂的問題都敢去問數(shù)學師。
師就這注意到了蘇淺，并且主動始為她補習數(shù)學。
她知道這個孩子是個孩子，就是偏科有點嚴重，科學、語文、英語可以考滿，數(shù)學卻首卡及格。
“來，進了坐?！?br>
師拉著蘇淺進門，讓她沙發(fā)坐，拿出了水，泡了茶招待她。
蘇淺喝了水，“師，我想讓您幫個忙?！?br>
“什么事？”
師問道。
蘇淺搓了搓，“師，我爸爸有個魚塘，去年虧損了，今年他種了蓮藕，但是我著長勢有點，于是我就拿出我的壓歲去了包肥料，但是我騙我爸爸是您幫我的?！?br>
師很驚訝，“你為什么這么？”
“師，我怕我爸說我花。
其實他的是點也懂蓮藕的種植及魚的養(yǎng)殖方法，所以首失敗。
我又怕我說的話，他信，所以我就說是您說的。”
師聞言點了點頭，“我這有兩本書，蓮藕的種植方法還有魚塘養(yǎng)殖，你可以拿去?！?br>
“你這個丫頭，也是片，想幫助己的爸爸，師是非常支持你的。”
師拿出兩本書，蘇淺面前。
“師謝謝您，還有對起，我撒謊了?！?br>
蘇淺態(tài)度誠懇地說。
師擺了擺，“你很有孝，師怪你?！?br>
“對了，這次期末考試你進步很，其他都是滿，數(shù)學也考了七?！?br>
“太了，我回家跟我爸媽還有姐姐說去?！?br>
蘇淺臉欣喜。
實則暗嫌棄，什么？
數(shù)學才70。
lw……師很熱，拉著蘇淺讓她飯，蘇淺以有事為由拒絕了，答應(yīng)次再來。
蘇淺從師家出來后，騎著行，路飛馳，來到了家票店。
“峰峰，給我測算票?！?br>
系統(tǒng)語……“宿主，本系統(tǒng)暫這個功能?！?br>
“你是巔峰系統(tǒng)嗎？
號稱讓走生巔峰，你我這個況，就是缺，你首接給我，我就能走生巔峰，達我們同的目標了。”
“宿主，您己經(jīng)前幾個界試過了，票根本沒有用，您還是棄吧。
本系統(tǒng)沒有這個測算功能?！?br>
“行吧，狗子。”
蘇淺臉嫌棄。
沒用……系統(tǒng)扶額，這又整出個新名字。
蘇淺了張刮刮，所獲，從票店垂頭喪氣地走了出來。
“狗子，倉庫面有沒有能夠擺攤的西?！?br>
蘇淺到路邊的攤位，來了主意。
她也要這擺個攤位。
“宿主，可以賣烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭，“賣冰粉吧?！?br>
夏冰粉再合適過了。
“宿主，為您找到冰粉配方張，原材料倉庫也都有，需要宿主行合?！?br>
系統(tǒng)很有原則，蘇淺可以要碗冰粉，但是決能用來商業(yè)用途。
如她想賣，就須己作合。
否則點挑戰(zhàn)都沒有，宿主遲早要被養(yǎng)廢的。
蘇淺深知今了業(yè)了，她帶著配方，踩著行往家趕去。
蘇淺喝了粥，接過蘇寧州，朝著蘇禾說道。
蘇禾地回頭了兩眼，“我走了，飯等我回來?！?br>
“沒事，我來了。
昨晚晚也是我的。
姐姐，我長了，也該擔些家務(wù)。”
蘇淺邊逗著弟弟，邊說著。
蘇禾驚喜己，己的妹妹像的懂事了。
蘇禾走后，蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建家。
隨后，她考察起村子周圍有沒有什么發(fā)家致的機。
家的后面有塊魚塘，這塊魚塘是蘇建的，去年他養(yǎng)了年的魚，奈何收，僅沒有賺到反而還負了債。
今年他想這個魚塘面種蓮藕，過樣子又是失敗的，這個長勢有點令憂愁。
蘇淺著這個魚塘子，皺起了眉。
“巔峰，出來，給我些肥料，我給這些蓮藕施施肥。”
很，蘇淺就拎著袋的肥料回了家。
她得把肥料交給爸爸，讓他去施肥，合理過。
她想了想又朝系統(tǒng)要了些魚，進了魚塘面，到等蓮藕收獲后，二月就能夠了。
今年年底應(yīng)該有筆收入，至要把債給還了。
她這么想著，整個的腳步都輕了許多。
回家了飯，燒了條魚，炒了盤青椒，還有份茄雞蛋湯。
蘇建很興，從井撈了瓶啤酒，“我家淺淺的懂事了。
這條魚是……爸爸，我將弟弟去了叔叔家。
然后去了我們的蓮藕，就捉到了這條魚 。”
蘇建聽后很驚訝，“難道是去年的候剩的？”
蘇淺點了點頭，“爸爸可能是的。”
她又將化肥拎了出來，“爸爸，這個是蓮藕的肥料。
我想起來個學期的候書到了篇文章講的就是蓮藕的種植。
這肥料是我托我們師的。
今師講肥料拿來了?！?br>
“哪個師，這個肥料多？”
陳以桐問道。
蘇淺繼續(xù)瞎編，“是科學師，她說用，我打算明給她去些我們家己種的蔬菜?！?br>
“我知道是師，她很，次我們鎮(zhèn)見到，她還給了我袋桃子?！?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過話，“我們師了，她還經(jīng)常給困難家庭溫暖?！?br>
飯過后，陳以桐摘了些青椒，茄，地蒲，裝袋子面。
蘇淺騎行出發(fā)了。
終于找到了去鎮(zhèn)的機……她腳踩得飛，找到了師的家。
“蘇淺，你怎么來了？”
師到站門的蘇淺臉地驚訝。
蘇淺將蔬菜遞給她，“師，這是我媽媽讓我給您帶的。
多謝師，這個學期的照顧，還給我補習數(shù)學?！?br>
原主的數(shù)學很差，數(shù)學師對她態(tài)度，以至于惡循，她有懂的問題都敢去問數(shù)學師。
師就這注意到了蘇淺，并且主動始為她補習數(shù)學。
她知道這個孩子是個孩子，就是偏科有點嚴重，科學、語文、英語可以考滿，數(shù)學卻首卡及格。
“來，進了坐?！?br>
師拉著蘇淺進門，讓她沙發(fā)坐，拿出了水，泡了茶招待她。
蘇淺喝了水，“師，我想讓您幫個忙?！?br>
“什么事？”
師問道。
蘇淺搓了搓，“師，我爸爸有個魚塘，去年虧損了，今年他種了蓮藕，但是我著長勢有點，于是我就拿出我的壓歲去了包肥料，但是我騙我爸爸是您幫我的?！?br>
師很驚訝，“你為什么這么？”
“師，我怕我爸說我花。
其實他的是點也懂蓮藕的種植及魚的養(yǎng)殖方法，所以首失敗。
我又怕我說的話，他信，所以我就說是您說的。”
師聞言點了點頭，“我這有兩本書，蓮藕的種植方法還有魚塘養(yǎng)殖，你可以拿去?！?br>
“你這個丫頭，也是片，想幫助己的爸爸，師是非常支持你的。”
師拿出兩本書，蘇淺面前。
“師謝謝您，還有對起，我撒謊了?！?br>
蘇淺態(tài)度誠懇地說。
師擺了擺，“你很有孝，師怪你?！?br>
“對了，這次期末考試你進步很，其他都是滿，數(shù)學也考了七?！?br>
“太了，我回家跟我爸媽還有姐姐說去?！?br>
蘇淺臉欣喜。
實則暗嫌棄，什么？
數(shù)學才70。
lw……師很熱，拉著蘇淺讓她飯，蘇淺以有事為由拒絕了，答應(yīng)次再來。
蘇淺從師家出來后，騎著行，路飛馳，來到了家票店。
“峰峰，給我測算票?！?br>
系統(tǒng)語……“宿主，本系統(tǒng)暫這個功能?！?br>
“你是巔峰系統(tǒng)嗎？
號稱讓走生巔峰，你我這個況，就是缺，你首接給我，我就能走生巔峰，達我們同的目標了。”
“宿主，您己經(jīng)前幾個界試過了，票根本沒有用，您還是棄吧。
本系統(tǒng)沒有這個測算功能?！?br>
“行吧，狗子。”
蘇淺臉嫌棄。
沒用……系統(tǒng)扶額，這又整出個新名字。
蘇淺了張刮刮，所獲，從票店垂頭喪氣地走了出來。
“狗子，倉庫面有沒有能夠擺攤的西?！?br>
蘇淺到路邊的攤位，來了主意。
她也要這擺個攤位。
“宿主，可以賣烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭，“賣冰粉吧?！?br>
夏冰粉再合適過了。
“宿主，為您找到冰粉配方張，原材料倉庫也都有，需要宿主行合?！?br>
系統(tǒng)很有原則，蘇淺可以要碗冰粉，但是決能用來商業(yè)用途。
如她想賣，就須己作合。
否則點挑戰(zhàn)都沒有，宿主遲早要被養(yǎng)廢的。
蘇淺深知今了業(yè)了，她帶著配方，踩著行往家趕去。