快穿之手持系統(tǒng)走上人生巔峰
第2章 發(fā)家致富的農(nóng)家女02
“姐,你吧,弟弟交給我了。”
蘇淺喝了粥,接過蘇寧州,朝著蘇禾說道。
蘇禾地回頭了兩眼,“我走了,飯等我回來?!?br>
“沒事,我來了。
昨晚晚也是我的。
姐姐,我長了,也該擔些家務(wù)。”
蘇淺邊逗著弟弟,邊說著。
蘇禾驚喜己,己的妹妹像的懂事了。
蘇禾走后,蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建家。
隨后,她考察起村子周圍有沒有什么發(fā)家致的機。
家的后面有塊魚塘,這塊魚塘是蘇建的,去年他養(yǎng)了年的魚,奈何收,僅沒有賺到反而還負了債。
今年他想這個魚塘面種蓮藕,過樣子又是失敗的,這個長勢有點令憂愁。
蘇淺著這個魚塘子,皺起了眉。
“巔峰,出來,給我些肥料,我給這些蓮藕施施肥。”
很,蘇淺就拎著袋的肥料回了家。
她得把肥料交給爸爸,讓他去施肥,合理過。
她想了想又朝系統(tǒng)要了些魚,進了魚塘面,到等蓮藕收獲后,二月就能夠了。
今年年底應(yīng)該有筆收入,至要把債給還了。
她這么想著,整個的腳步都輕了許多。
回家了飯,燒了條魚,炒了盤青椒,還有份茄雞蛋湯。
蘇建很興,從井撈了瓶啤酒,“我家淺淺的懂事了。
這條魚是……爸爸,我將弟弟去了叔叔家。
然后去了我們的蓮藕,就捉到了這條魚 。”
蘇建聽后很驚訝,“難道是去年的候剩的?”
蘇淺點了點頭,“爸爸可能是的。”
她又將化肥拎了出來,“爸爸,這個是蓮藕的肥料。
我想起來個學期的候書到了篇文章講的就是蓮藕的種植。
這肥料是我托我們師的。
今師講肥料拿來了?!?br>
“哪個師,這個肥料多?”
陳以桐問道。
蘇淺繼續(xù)瞎編,“是科學師,她說用,我打算明給她去些我們家己種的蔬菜?!?br>
“我知道是師,她很,次我們鎮(zhèn)見到,她還給了我袋桃子?!?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過話,“我們師了,她還經(jīng)常給困難家庭溫暖?!?br>
飯過后,陳以桐摘了些青椒,茄,地蒲,裝袋子面。
蘇淺騎行出發(fā)了。
終于找到了去鎮(zhèn)的機……她腳踩得飛,找到了師的家。
“蘇淺,你怎么來了?”
師到站門的蘇淺臉地驚訝。
蘇淺將蔬菜遞給她,“師,這是我媽媽讓我給您帶的。
多謝師,這個學期的照顧,還給我補習數(shù)學?!?br>
原主的數(shù)學很差,數(shù)學師對她態(tài)度,以至于惡循,她有懂的問題都敢去問數(shù)學師。
師就這注意到了蘇淺,并且主動始為她補習數(shù)學。
她知道這個孩子是個孩子,就是偏科有點嚴重,科學、語文、英語可以考滿,數(shù)學卻首卡及格。
“來,進了坐?!?br>
師拉著蘇淺進門,讓她沙發(fā)坐,拿出了水,泡了茶招待她。
蘇淺喝了水,“師,我想讓您幫個忙?!?br>
“什么事?”
師問道。
蘇淺搓了搓,“師,我爸爸有個魚塘,去年虧損了,今年他種了蓮藕,但是我著長勢有點,于是我就拿出我的壓歲去了包肥料,但是我騙我爸爸是您幫我的?!?br>
師很驚訝,“你為什么這么?”
“師,我怕我爸說我花。
其實他的是點也懂蓮藕的種植及魚的養(yǎng)殖方法,所以首失敗。
我又怕我說的話,他信,所以我就說是您說的。”
師聞言點了點頭,“我這有兩本書,蓮藕的種植方法還有魚塘養(yǎng)殖,你可以拿去?!?br>
“你這個丫頭,也是片,想幫助己的爸爸,師是非常支持你的。”
師拿出兩本書,蘇淺面前。
“師謝謝您,還有對起,我撒謊了?!?br>
蘇淺態(tài)度誠懇地說。
師擺了擺,“你很有孝,師怪你?!?br>
“對了,這次期末考試你進步很,其他都是滿,數(shù)學也考了七?!?br>
“太了,我回家跟我爸媽還有姐姐說去?!?br>
蘇淺臉欣喜。
實則暗嫌棄,什么?
數(shù)學才70。
lw……師很熱,拉著蘇淺讓她飯,蘇淺以有事為由拒絕了,答應(yīng)次再來。
蘇淺從師家出來后,騎著行,路飛馳,來到了家票店。
“峰峰,給我測算票?!?br>
系統(tǒng)語……“宿主,本系統(tǒng)暫這個功能?!?br>
“你是巔峰系統(tǒng)嗎?
號稱讓走生巔峰,你我這個況,就是缺,你首接給我,我就能走生巔峰,達我們同的目標了。”
“宿主,您己經(jīng)前幾個界試過了,票根本沒有用,您還是棄吧。
本系統(tǒng)沒有這個測算功能?!?br>
“行吧,狗子。”
蘇淺臉嫌棄。
沒用……系統(tǒng)扶額,這又整出個新名字。
蘇淺了張刮刮,所獲,從票店垂頭喪氣地走了出來。
“狗子,倉庫面有沒有能夠擺攤的西?!?br>
蘇淺到路邊的攤位,來了主意。
她也要這擺個攤位。
“宿主,可以賣烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭,“賣冰粉吧?!?br>
夏冰粉再合適過了。
“宿主,為您找到冰粉配方張,原材料倉庫也都有,需要宿主行合?!?br>
系統(tǒng)很有原則,蘇淺可以要碗冰粉,但是決能用來商業(yè)用途。
如她想賣,就須己作合。
否則點挑戰(zhàn)都沒有,宿主遲早要被養(yǎng)廢的。
蘇淺深知今了業(yè)了,她帶著配方,踩著行往家趕去。
蘇淺喝了粥,接過蘇寧州,朝著蘇禾說道。
蘇禾地回頭了兩眼,“我走了,飯等我回來?!?br>
“沒事,我來了。
昨晚晚也是我的。
姐姐,我長了,也該擔些家務(wù)。”
蘇淺邊逗著弟弟,邊說著。
蘇禾驚喜己,己的妹妹像的懂事了。
蘇禾走后,蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建家。
隨后,她考察起村子周圍有沒有什么發(fā)家致的機。
家的后面有塊魚塘,這塊魚塘是蘇建的,去年他養(yǎng)了年的魚,奈何收,僅沒有賺到反而還負了債。
今年他想這個魚塘面種蓮藕,過樣子又是失敗的,這個長勢有點令憂愁。
蘇淺著這個魚塘子,皺起了眉。
“巔峰,出來,給我些肥料,我給這些蓮藕施施肥。”
很,蘇淺就拎著袋的肥料回了家。
她得把肥料交給爸爸,讓他去施肥,合理過。
她想了想又朝系統(tǒng)要了些魚,進了魚塘面,到等蓮藕收獲后,二月就能夠了。
今年年底應(yīng)該有筆收入,至要把債給還了。
她這么想著,整個的腳步都輕了許多。
回家了飯,燒了條魚,炒了盤青椒,還有份茄雞蛋湯。
蘇建很興,從井撈了瓶啤酒,“我家淺淺的懂事了。
這條魚是……爸爸,我將弟弟去了叔叔家。
然后去了我們的蓮藕,就捉到了這條魚 。”
蘇建聽后很驚訝,“難道是去年的候剩的?”
蘇淺點了點頭,“爸爸可能是的。”
她又將化肥拎了出來,“爸爸,這個是蓮藕的肥料。
我想起來個學期的候書到了篇文章講的就是蓮藕的種植。
這肥料是我托我們師的。
今師講肥料拿來了?!?br>
“哪個師,這個肥料多?”
陳以桐問道。
蘇淺繼續(xù)瞎編,“是科學師,她說用,我打算明給她去些我們家己種的蔬菜?!?br>
“我知道是師,她很,次我們鎮(zhèn)見到,她還給了我袋桃子?!?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過話,“我們師了,她還經(jīng)常給困難家庭溫暖?!?br>
飯過后,陳以桐摘了些青椒,茄,地蒲,裝袋子面。
蘇淺騎行出發(fā)了。
終于找到了去鎮(zhèn)的機……她腳踩得飛,找到了師的家。
“蘇淺,你怎么來了?”
師到站門的蘇淺臉地驚訝。
蘇淺將蔬菜遞給她,“師,這是我媽媽讓我給您帶的。
多謝師,這個學期的照顧,還給我補習數(shù)學?!?br>
原主的數(shù)學很差,數(shù)學師對她態(tài)度,以至于惡循,她有懂的問題都敢去問數(shù)學師。
師就這注意到了蘇淺,并且主動始為她補習數(shù)學。
她知道這個孩子是個孩子,就是偏科有點嚴重,科學、語文、英語可以考滿,數(shù)學卻首卡及格。
“來,進了坐?!?br>
師拉著蘇淺進門,讓她沙發(fā)坐,拿出了水,泡了茶招待她。
蘇淺喝了水,“師,我想讓您幫個忙?!?br>
“什么事?”
師問道。
蘇淺搓了搓,“師,我爸爸有個魚塘,去年虧損了,今年他種了蓮藕,但是我著長勢有點,于是我就拿出我的壓歲去了包肥料,但是我騙我爸爸是您幫我的?!?br>
師很驚訝,“你為什么這么?”
“師,我怕我爸說我花。
其實他的是點也懂蓮藕的種植及魚的養(yǎng)殖方法,所以首失敗。
我又怕我說的話,他信,所以我就說是您說的。”
師聞言點了點頭,“我這有兩本書,蓮藕的種植方法還有魚塘養(yǎng)殖,你可以拿去?!?br>
“你這個丫頭,也是片,想幫助己的爸爸,師是非常支持你的。”
師拿出兩本書,蘇淺面前。
“師謝謝您,還有對起,我撒謊了?!?br>
蘇淺態(tài)度誠懇地說。
師擺了擺,“你很有孝,師怪你?!?br>
“對了,這次期末考試你進步很,其他都是滿,數(shù)學也考了七?!?br>
“太了,我回家跟我爸媽還有姐姐說去?!?br>
蘇淺臉欣喜。
實則暗嫌棄,什么?
數(shù)學才70。
lw……師很熱,拉著蘇淺讓她飯,蘇淺以有事為由拒絕了,答應(yīng)次再來。
蘇淺從師家出來后,騎著行,路飛馳,來到了家票店。
“峰峰,給我測算票?!?br>
系統(tǒng)語……“宿主,本系統(tǒng)暫這個功能?!?br>
“你是巔峰系統(tǒng)嗎?
號稱讓走生巔峰,你我這個況,就是缺,你首接給我,我就能走生巔峰,達我們同的目標了。”
“宿主,您己經(jīng)前幾個界試過了,票根本沒有用,您還是棄吧。
本系統(tǒng)沒有這個測算功能?!?br>
“行吧,狗子。”
蘇淺臉嫌棄。
沒用……系統(tǒng)扶額,這又整出個新名字。
蘇淺了張刮刮,所獲,從票店垂頭喪氣地走了出來。
“狗子,倉庫面有沒有能夠擺攤的西?!?br>
蘇淺到路邊的攤位,來了主意。
她也要這擺個攤位。
“宿主,可以賣烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭,“賣冰粉吧?!?br>
夏冰粉再合適過了。
“宿主,為您找到冰粉配方張,原材料倉庫也都有,需要宿主行合?!?br>
系統(tǒng)很有原則,蘇淺可以要碗冰粉,但是決能用來商業(yè)用途。
如她想賣,就須己作合。
否則點挑戰(zhàn)都沒有,宿主遲早要被養(yǎng)廢的。
蘇淺深知今了業(yè)了,她帶著配方,踩著行往家趕去。