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回到家后，林晨還要照顧父親的飲食起居，給他洗衣服、飯，甚至還要幫他洗漱。

他幾乎沒有間和力去學習，更別有思去參加那些課輔導班了。

似乎所有的苦難都壓了這個瘦弱的孩子身。

……同學們嫌棄他的家境，嘲笑他的穿著，甚至還背后起號。

他們他“破爛王” “乞丐”，這些難聽的號像是把把刃，刺痛著林晨的。

但他卻只能默默忍受，因為他知道己沒有反駁的底氣。

他變得越來越孤僻，越來越沉默，像是被界遺忘的孩子。

這，數學課如往常樣枯燥味。

師板寫著復雜的幾何公式，畫著繁瑣的圖形，講解著那些林晨根本聽懂的知識點。

教室片嘈雜，同學們有的聲聊，有的玩玩具，有的甚至直接趴桌子睡覺，根本沒認聽講。

林晨也趴桌子，眼空洞地望著窗。

窗的空湛藍如洗，幾朵悠閑地飄過，群麻雀嘰嘰喳喳地樹枝跳來跳去。

他多么希望能像那些麻雀樣由地飛翔，擺脫這沉重的學業(yè)負擔和生活的壓抑。

“林晨，你來回答這個問題！”

數學師的聲音突然教室響起，打破了林晨的遐想。

他猛地驚，慌地抬起頭，目光板和師之間來回閃爍，腦卻片空。

周圍的同學瞬間安靜來，幾眼睛齊齊向林晨，那眼帶著幾災禍和嘲諷。

“點啊，別都等著呢！”

數學師語氣善地催促著，臉帶著明顯的耐煩。

林晨站了起來，腿住地顫，他的臉漲得紅，額頭滲出密密的汗珠。

他艱難地，聲音得幾乎只有己能聽到：“我……我。”

他緊張得連話都說完整，指緊緊地攥著衣角，像是尋找絲安感。

教室瞬間發(fā)出陣哄笑聲，同學們像是群熱鬧的客，肆意地嘲笑林晨的窘態(tài)。

有夸張地捂著嘴巴，有毫掩飾地聲笑，還有故意模仿林晨剛才說話的語氣，逗得其他笑得前仰后合。

林晨站那，像是被釘了恥辱柱，憑那些嘲笑聲他耳邊回蕩，他的眼睛滿是痛苦和迷茫，