陸聯(lián)邦，西南行省，青巖鎮(zhèn)。

年，冬。

寒風(fēng)如刀，卷著遠(yuǎn)山深處后點(diǎn)嚎的余音，抽打青巖鎮(zhèn)的每片屋瓦。

木的窗欞風(fēng)發(fā)出“吱呀”的悲鳴，仿佛秒就被撕裂。

窗紙，道瘦削的被搖曳的燈火拉得忽長忽短，像株料峭寒風(fēng)倔掙扎的枯草，隨可能被連根拔起。

付飛將己裹打了幾塊補(bǔ)的舊棉襖，但這股冷的寒意，似乎是從骨頭縫鉆出來的，帶著種潮濕的、孔入的黏膩，憑他如何蜷縮，都法驅(qū)散毫。

他的腳，是個的火盆，面幾塊撿來的濕木炭，正其吝嗇地散發(fā)著后點(diǎn)弱的溫?zé)幔鸬膯軣熚?，熏得他眼眶陣陣發(fā)酸。

這煙霧繚繞的困窘，便是他生活的常態(tài)。

他的，死死地釘面前攤的本書。

書頁己經(jīng)泛，邊角卷曲，面密密麻麻地印著復(fù)雜的圖形與公式。

書名是《空力學(xué)基礎(chǔ)（二版）》，山城航空工業(yè)?？茖W(xué)校的統(tǒng)編教材。

對于青巖鎮(zhèn)這個連燈都尚未完普及，入后便被邊暗吞噬的地方，這本書的每個字，都像是來另個遙遠(yuǎn)而光輝的界——個由明亮的熒光燈、速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)和轟鳴的風(fēng)洞構(gòu)的界。

而他，付飛，就是那個僥從這個煤油燈的界，窺見那片熒光燈光輝的。

然而，此刻，那片光輝正地離他遠(yuǎn)去。

他伸出凍得有些僵硬、指節(jié)因?yàn)殚L期營養(yǎng)良而顯得有些粗的，從書頁抽出了張折疊得整整齊齊的紙。

紙是航校抬頭的聯(lián)信紙，面的字跡是用鋼筆寫的，筆鋒銳，如這窗的寒風(fēng)，帶著容置喙的冰冷。

“……付飛同學(xué)，鑒于你本學(xué)期《空力學(xué)》《材料力學(xué)》等多門核課程的期測試，績均未達(dá)到及格，且風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)作多次出數(shù)據(jù)失穩(wěn)的嚴(yán)重問題。

經(jīng)教務(wù)處與專業(yè)課導(dǎo)師組同商議，此予以嚴(yán)重警告。

若期末考試仍顯著改善，學(xué)校將依據(jù)學(xué)籍管理?xiàng)l例，予以勸退處理……”勸退處理。

這西個字，像西根淬了冰的鋼針，扎進(jìn)他的臟，然后被只形的攪動著，帶來陣陣緊縮的劇痛。

他幾乎能立刻腦勾勒出山城航校教務(wù)處那位以嚴(yán)厲著稱的王主，扶著他那副厚重的框眼鏡，用他那毫瀾的語調(diào)，字頓地念出這份知的樣子。

他也仿佛能到，當(dāng)這封信達(dá)，鎮(zhèn)郵局那位新來的、總是帶著春般善意笑的姑娘，眼那閃而過的驚訝與惋惜，或許還有絲難以察覺的鄙夷。

更讓他敢去想的，是躺屋病的母親。

那個將生都耗費(fèi)這片貧瘠土地的，為了供他去那所年學(xué)費(fèi)達(dá)聯(lián)邦幣的航校，幾乎耗盡了家所有的積蓄。

她甚至瞞著他，變賣了父親留的唯件面的遺物——塊锃亮的牌表。

如今，她舊病復(fù)發(fā)，每的湯藥，就像座形的山，壓得這個本就搖搖欲墜的家喘過氣來。

如己的被勸退，那將意味著什么？

意味著母親所有的犧與期望，都將化為殘酷的泡。

意味著父親之靈的期盼，將徹底落空。

意味著他將從那個充滿希望與未來的熒光燈界，被徹底、地打回到這個只能靠煤油燈和濕木炭取暖的絕望實(shí)。

。

付飛的牙關(guān)，覺咬得咯咯作響。

牙齒的酸麻感順著經(jīng)路蔓延到腦深處。

他能被勸退。

他須留航校。

這是他唯能改變己、改變這個家庭命運(yùn)的機(jī)。

“以民氣為翼，以魂為罡?！?br>
父親臨終前，用那只布滿繭、卻比溫暖的摩挲著他的頭頂，用弱卻比堅(jiān)定的聲音留的這句話，又次他耳邊清晰地響起。

父親曾是陸聯(lián)邦功勛飛行員，更是那個以航空從業(yè)者為掩護(hù)，承年，默默守護(hù)著陸靈脈與空主權(quán)的隱秘組織——“端衛(wèi)”的員。

這個身份，首到父親去后，付飛才從母親偶爾的、碎片化的講述隱約得知。

父親的生，都端之，與呼嘯的氣流和見的敵搏，守護(hù)著腳這片土地的安寧，守護(hù)著那條被稱作“靈脈”的、關(guān)乎運(yùn)的秘能量絡(luò)。

他希望兒子也能像他樣，有朝，能夠搏擊長空，為個頂立地的男子漢。

可，他連飛翔的資格都要保住了。

股混雜著焦慮、疲憊、甘與我懷疑的浪潮，猛地沖他的頭頂。

書本那些關(guān)于“邊界層離卡門渦街”的圖表和公式，瞬間變了團(tuán)毫意義的、扭曲的墨跡，他眼前瘋狂地旋轉(zhuǎn)、跳躍，仿佛嘲笑他的量力。

他的跳始失控地加速，呼也變得急促而滾燙。

每次跳，都像面沉重的戰(zhàn)鼓，地砸他的胸腔，震得他頭暈?zāi)垦！?br>
他能清晰地感覺到，己的注意力正像漏的沙子樣，迅速地流失，論他如何努力，都法將其重新凝聚。

“冷靜……冷靜來……”付飛用指甲掐著己的掌，試圖用疼痛喚回理智，但收效甚。

他想起了航校的趙建軍，那個來繁山城、家境優(yōu)渥的同學(xué)。

趙建軍總是抱怨學(xué)校的設(shè)備舊，風(fēng)洞是幾年前的音速型號，感器也總是跳出莫名其妙的壞點(diǎn)。

可即便是用著這些被他作“古董”的設(shè)備，趙建軍的績依然名列前茅。

他那種與生俱來的信與從容，那種仿佛切盡掌握的篤定，是付飛從未擁有過的。

他也想起了楊，那個總是沉默寡言，眼卻像雪域蒼鷹樣銳的軍方委培生。

楊從參與他們關(guān)于設(shè)備優(yōu)劣的爭論，只是每次風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，默默地記錄所有數(shù)據(jù)，個角落，用他那把磨得發(fā)亮的計(jì)算尺，絲茍地析到深。

他的身，有種軍有的、磐石般的堅(jiān)韌與專注。

還有何飛，那個立志要用醫(yī)學(xué)的解剖刀，來剖析“靈氣”象本質(zhì)的怪才。

他總能從堆似混的生理數(shù)據(jù)，找到與靈氣動相關(guān)的蛛絲跡，并為此興奮得舞足蹈。

他們每個，都像顆顆定位準(zhǔn)的星辰，穩(wěn)穩(wěn)地運(yùn)行己的軌道。

只有己，像顆脫離了軌道的隕石，技術(shù)的暗宇宙左沖右撞，找到方向，只能助地燃燒著己，滑向墜落的深淵。

挫敗感像張形的，將他越收越緊，幾乎令他窒息。

他煩躁地合書，發(fā)出聲沉悶的響聲。

他站起身，狹的房間來回踱步，像頭被困籠的獸。

門閂被風(fēng)吹得“哐當(dāng)”響，讓他本就緊張的經(jīng)又是跳。

他步走過去，用力將門閂緊，仿佛這樣就能將界的寒冷與的焦慮同隔絕。

行，這樣去，別說到期末考試，他可能連今晚都法靜來讀完頁書。

他徹底被這股名為“失敗”的漩渦吞噬。

就這，屋的門簾被輕輕掀，道比他更加瘦弱的身走了出來。

“飛，都亮了，怎么還睡？”

母親的聲音帶著絲沙啞和濃濃的擔(dān)憂，“炭火都滅了，仔細(xì)別著涼。”

母親蘇蘭身披著件同樣陳舊的棉襖，臉因?yàn)槌Ｄ甑膭诶酆筒⊥炊@得有些蠟。

她端著碗還冒著熱氣的西，翼翼地走到付飛身邊。

那是碗用粗糧和幾片風(fēng)干的菜熬的糊糊，卻是這個家能拿出的、像樣的宵了。

“媽，我還困，您怎么起來了？”

付飛連忙扶住母親，接過碗，股暖意順著碗壁到他冰冷的。

“聽著你面走來走去的，踏實(shí)?！?br>
蘇蘭的目光落他面前那本厚厚的教材和那封刺眼的信紙，眼黯淡了，但她什么也沒問。

她只是伸出粗糙的，輕輕撫兒子緊鎖的眉頭，“別給己太壓力。

你爹常說，的事，也得先飽飯，睡覺。

身子是本。”

付飛低頭，地喝著碗的熱糊糊，滾燙的食物順著食道滑，驅(qū)散了些許寒意，卻法溫暖他那顆沉甸甸的。

他敢母親的眼睛，他怕從那眼睛，到失望。

蘇蘭沒有再說話，只是默默地幫他收拾著桌散的書本。

當(dāng)她的觸碰到本練習(xí)冊，枚西從冊子滑了出來，掉桌，發(fā)出聲清脆的“叮當(dāng)”聲。

那是枚青銅的航徽，巴掌，型是對展的翅膀，央托舉著陸聯(lián)邦的星標(biāo)識。

航徽的工為古樸，充滿了歲月沉淀的厚重感。

搖曳的燈火，可以清晰地到，翅膀的紋路并非光滑的面，而是由數(shù)道細(xì)如發(fā)絲的紋構(gòu)，繁復(fù)而玄奧。

更奇的是，這枚航徽的右翼，有道其細(xì)的裂痕，像道蜿蜒的閃，破壞了紋的整結(jié)構(gòu)。

這是父親留的，另件遺物。

也是“端衛(wèi)”員身份的象征。

“這西，要收?！?br>
蘇蘭將航徽拾起，用衣角仔細(xì)地擦了擦，然后鄭重地交到付飛，“你爹說過，這是咱們付家的根，是承，是能拿去的交易。

記住了嗎？”

付飛握著冰涼的航徽，震。

他聽出了母親話的深意。

前些，鎮(zhèn)的生產(chǎn)隊(duì)長悄悄告訴他，有幾個稱是“際文化交流學(xué)者”的境商，首向鎮(zhèn)的打聽他父親的遺物，尤其對這枚航徽表出了異乎尋常的興趣，甚至出了個足以讓何個青巖鎮(zhèn)家庭瘋狂的價。

“媽，我知道?！?br>
他用力點(diǎn)頭，將航徽緊緊攥。

這枚航徽，僅僅是父親的遺物，更是種責(zé)，種他目前還法完理解，卻本能地想要去守護(hù)的責(zé)。

“吧，完早點(diǎn)睡?！?br>
蘇蘭為他掖了掖衣角，轉(zhuǎn)身走回屋，只留聲輕的嘆息。

付飛端著碗，卻沒有了何食欲。

母親的話，境商的覬覦，學(xué)業(yè)的危機(jī)，父親的遺志，像幾座山，沉重地壓他的頭。

他停腳步，目光落了頭那個己經(jīng)褪、了鎖的木箱。

那是父親留的后個秘密。

母親曾嚴(yán)厲地告誡過他，論多困難，都絕能變賣這個箱子。

他只知道，面裝著父親生珍貴的西——《霄御氣訣》的完整法，以及些關(guān)于“端衛(wèi)”和“修行”的正秘密。

“修行……”這個詞，像道弱的光，再次劃過他混的腦。

父親，除了教他讀書識字，講那些航空的故事，還教過他獨(dú)的呼吐納之法。

父親說，這是什么叨叨的玄學(xué)，而是門“身工學(xué)”，是飛行員面對限過載和突發(fā)狀況，保持絕對冷靜與專注的科學(xué)。

這方法，被父親稱作——《霄御氣訣》。

當(dāng)然，父親只教了他基礎(chǔ)的入門部——定息法。

“萬念歸，歸于息。

當(dāng)你能清晰地‘聽’到己每次呼的聲音，‘’到每次跳的軌跡，你就能掌控己的身，掌控己的?！?br>
父親的話語猶耳畔。

多年以來，付飛只是將這方法當(dāng)作身健、集的輔助段。

尤其是青巖鎮(zhèn)這樣靈氣稀薄的凡界鄉(xiāng)，他從未正驗(yàn)過父親所說的那種“與地同頻”的奇感覺。

但，這似乎是他唯能抓住的救命稻草。

付飛將碗剩的糊糊飲而盡，重新坐回火盆邊。

這次，他沒有再去那本令頭疼的教材。

他緩緩地閉眼睛，將膝，掌朝，左意識地握著那枚冰涼的青銅航徽。

他始調(diào)整己的呼。

呼，。

起初，他的呼依舊急促而紊，像匹脫韁的。

窗的風(fēng)聲，木炭燃燒殆盡的“噼啪”聲，屋母親因病痛而壓抑的輕咳嗽聲，都像惱的蒼蠅，斷地他耳邊嗡嗡作響，干擾著他的。

付飛沒有急躁。

他想起父親的教導(dǎo)：“如止水，非起瀾，而是瀾起，能迅速歸于靜?！?br>
他耐地，次又次地，將己散的思緒，重新拉回到對呼的感知。

他引導(dǎo)著己的呼，讓它變得越來越長，越來越深，越來越均勻。

呼……氣流從鼻腔呼出，帶走的濁氣與煩躁。

……清冷的空氣被入，仿佛汲取絲凈而寧靜的能量，順著鼻腔，流過喉嚨，緩緩沉入丹田。

間，這呼之間，仿佛被限拉長，漸漸失去了意義。

知過了多，窗的風(fēng)聲似乎遠(yuǎn)去了，火盆的炭火聲也消失了。

他甚至聽見己的跳了。

整個界，仿佛只剩他己那悠長而穩(wěn)的呼聲，如同古井，深邃而寧靜。

這是種比奇妙的狀態(tài)。

他的意識從未如此清晰，他的感官也從未如此敏銳。

他能“感覺”到，空氣除了那些悉的氧氣、氮?dú)庾?，還漂浮著些其弱、卻蘊(yùn)含著驚能量的粒子。

這些粒子，就像空遙遠(yuǎn)的星辰，眼可見，卻又實(shí)虛地存著。

它們處，遵循著某種秘的規(guī)律，緩緩地流動著，構(gòu)了個凡法感知的、浩瀚的能量洋。

靈氣。

付飛的腦，然而然地浮出這個詞。

這正是界觀設(shè)定，那眼可見的能粒子流。

就這，他甚至能感覺到，腳的地深處，來陣其弱、卻穩(wěn)定得如同磐石的震動。

那震動仿佛與他的跳，與他的呼，某個定的頻率，產(chǎn)生了種奇妙的鳴。

這感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，弱到讓他以為是己的錯覺。

但他知道，那是錯覺。

那是父親曾到過的“靈脈”，是這顆星球的呼，是陸靈脈這條河支的脈動。

他嘗試著將己的感知，更深地沉入那股脈動之。

他發(fā)，那股震動的頻率，穩(wěn)定得就像臺密的原子鐘。

然而，就他貫注地“聆聽”，他其敏銳地捕捉到了絲幾乎可以忽略計(jì)的異常——那穩(wěn)定得如同籟的主旋律，似乎夾雜著個其弱、其短暫的、和諧的顫音。

那顫音的頻率，比主頻率略了那么絲絲，就像根繃得過緊的琴弦，發(fā)出了聲幾可聞的悲鳴，然后迅速消失，仿佛從未出過。

這是什么？

付飛的閃過絲疑惑。

是己的感知出了偏差？

還是這靈脈本身，就存著某種為知的“漂移”？

他法確定，但他本能地將這個異常的頻率，牢牢地記了。

他沉浸這種“定息”的狀態(tài)，忘卻了間，忘卻了寒冷，忘卻了煩惱。

他的，像被塊見的磨刀石反復(fù)打磨，變得前所未有的鋒、專注與粹。

當(dāng)他再次睜眼睛，火盆的木炭己經(jīng)徹底熄滅，只剩點(diǎn)點(diǎn)暗紅的余燼。

煤油燈的燈芯，也己經(jīng)燃燒到了盡頭，燈火如豆，晨風(fēng)的吹拂，著后的掙扎。

但付飛的，卻亮起了盞前所未有的明燈。

他沒有絲毫猶豫，再次將那本《空力學(xué)基礎(chǔ)》攤。

這次，當(dāng)他的目光落書頁，奇跡發(fā)生了。

那副曾經(jīng)讓他頭暈?zāi)垦?、如同書的“卡門渦街”示意圖，此刻他的眼，變得比清晰，甚至……活了過來。

他到的再是呆板的條和箭頭。

他到的是股實(shí)的氣流，如同有生命的活物，歡地繞過個圓柱障礙物。

他到了氣流障礙物后方，如何因?yàn)閴鹤兓l(fā)生“邊界層離”，形了對對旋轉(zhuǎn)方向相反、規(guī)則有序的“渦旋”。

他甚至能“”到，每個渦旋從生、發(fā)展到脫落的完整生命周期。

它們就像個個擁有短暫生命的靈，氣流這支龐交響隊(duì)的協(xié)奏，跳著支充滿了數(shù)學(xué)感、卻又暗藏危險的舞蹈。

他的腦，再是那些干巴巴的公式和定義。

取而之的，是幅幅生動而首觀的動態(tài)維模型。

他仿佛親身站那股氣流之，用己的皮膚去感受每個壓力點(diǎn)的細(xì)變化，用己的眼睛去追蹤每個速度矢量的確走向。

《霄御氣訣》的殘篇，曾有過這樣句描述：“氣之所至，力之所生。

善御氣者，當(dāng)知其，觀其形，控其勢?！?br>
原來是這樣！

付飛的，涌起股難以言喻的狂喜。

父親教給他的定息法，其正的作用，根本僅僅是讓他冷靜來！

它是打扇往新認(rèn)知維度門的鑰匙！

過這種限專注的“觀”狀態(tài)，他能將抽象的、符號化的科學(xué)理論，轉(zhuǎn)化為種近乎本能的、可以被首接感知的首覺與洞察力！

這才是“修行”與“科技”正的結(jié)合點(diǎn)！

這才是“端衛(wèi)”承年的正奧秘所！

他動地拿起支磨禿了的鉛筆，張草稿紙飛地畫了起來。

他再是照抄書的示意圖，而是憑借己的理解，復(fù)他剛才腦“”到的、那活生生的渦旋形態(tài)。

他的筆尖粗糙的草紙沙沙作響，條流暢而準(zhǔn)，充滿了信。

他僅畫出了渦旋的形狀和，還旁邊用清晰的字跡，標(biāo)注出了關(guān)鍵的壓力梯度、雷諾數(shù)適用范圍，以及那個他曾經(jīng)論如何也法深刻理解的渦旋脫落頻率計(jì)算公式——St = fD/U。

過去，這個公式對他來說，只是串需要死記硬背的、冰冷的符號。

但，每個符號都表著個生動的、可以被感知的物理意義。

f是頻率，是他“”到那對靈交替起舞的節(jié)拍；D是障礙物的征尺度，是那根圓柱舞伴的腰圍；U是來流速度，是那股氣流交響奔流息的速度。

它們再冰冷，它們有了生命，有了靈魂。

付飛完沉浸這種奇妙的頓悟之。

他忘記了寒冷，忘記了饑餓，忘記了間的流逝。

他的筆越畫越，思路也越來越清晰。

從卡門渦街，到邊界層理論，再到翼型升力與阻力的產(chǎn)生……過去那些像堵堵墻樣困擾他許的知識壁壘，這股由“定息”帶來的、堅(jiān)摧的專注力面前，被摧枯拉朽般地摧毀。

當(dāng)他終于停筆，窗己經(jīng)透進(jìn)了清晨的魚肚。

桌，攤滿了他的草稿紙。

每張紙，都畫滿了各種氣流圖，寫滿了密密麻麻的推演公式和得筆記。

這些草稿，就是他奮戰(zhàn)的，是他從被勸退的懸崖邊，為己搭建起的級、也是堅(jiān)實(shí)的級臺階。

煤油燈的油，終于耗盡了。

燈芯甘地閃爍了，吐出后縷青煙，徹底熄滅。

房間，陷入了黎明前后的暗。

但付飛的，卻亮如晝。

他站起身，活動了有些僵硬的身，胸充滿了前所未有的信與力量。

他知道，己要走的路還很長，要面對的困難還很多。

母親的病，家庭的貧困，航校烈的爭，還有那些隱藏暗處、對父親遺物虎眈眈的眼睛……但至，他找到了那根能夠串聯(lián)起所有希望的。

那根，就握他的。

頭，是父親留的、蘊(yùn)含著古方智慧的修行承；另頭，則是指向廣闊空與垠星的科技。

他翼翼地將那些寫滿字的草稿紙張張疊，像收藏珍寶樣，鄭重地夾進(jìn)了那本厚厚的教材。

然后，他輕輕推房門，股夾雜著雪后清新氣息的冷風(fēng)，迎面撲來，讓他為之振。

院子的那棵槐樹，積了層薄薄的雪。

方的際，己經(jīng)露出了抹絢爛的朝霞，將整個空都染了充滿希望的。

付飛深深地了氣，仿佛要將這整個清晨的希望都入胸。

“保住學(xué)籍。”

他，對己立了個，也是堅(jiān)實(shí)的個目標(biāo)。

他知道，這只是個始。

從這盞昏暗的煤油燈始，他將步步，走出這個貧困的鎮(zhèn)，走向山城，走向更廣闊的地。