我出生兔子個(gè)知名的農(nóng)村，那沒有幼兒園，更沒有學(xué)前班。

當(dāng)其他孩子正幼兒園和學(xué)前班愉玩耍，我的幼年光卻田間地頭、背前悄然流逝。

那片廣袤的田，我度過了數(shù)個(gè)與然親密接觸的子，泥土的芬芳和畜的氣息了我童年深刻的記憶。

終于，到了年級的年紀(jì)，我?guī)е┰S懵懂和期待，村始了我的學(xué)生活。

然而，由于基礎(chǔ)薄弱，我的績直理想。

或許是因?yàn)榭兲?，父母忍我如此去，他們?jīng)過深思慮，決定將我往遠(yuǎn)的縣城繼續(xù)求學(xué)，希望我能個(gè)更的境得到更的教育。

初到縣二，我對這個(gè)新的境感到既新奇又陌生。

這的教學(xué)樓寬敞明亮，教室的設(shè)施應(yīng)俱，與村相比，簡直是壤之別。

然而，初來乍到的我，很便遇到了個(gè)的挑戰(zhàn)。

由于績佳，我被學(xué)校負(fù)責(zé)拒絕升入二年級，被迫留級。

這個(gè)消息對我來說猶如晴霹靂，我感到比沮喪和失落。

然而，命運(yùn)總是充滿了轉(zhuǎn)機(jī)。

新的班級，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

或許是因?yàn)橐延辛四陮W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我班級的績始有了起，甚至可以說名列前茅。

這讓我重新找回了信，也讓我對學(xué)習(xí)有了新的熱。

就這個(gè)新的境，我遇見了位與我績相的生，婭。

她聰明伶俐，格朗，每次考試績都與我相。

每次績公布，我總覺地留意她的數(shù)，將她為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我們之間仿佛有種形的默契，師按數(shù)先后發(fā)試卷，我有她后面，有又她前面，這種妙的爭讓我感到比。

后來，機(jī)緣巧合，我們?yōu)榱送馈?br>
她格潑辣，與男生們相處甚歡，與我亦是如此。

她喜歡刮刮，每次賣部總能遇見她。

她總是興致勃勃地嘗試各種刮刮，而我則旁默默地著。

但她和我同，她總是能獎(jiǎng)，而我總是陪跑。

記得有次，她刮了元，那是00年，對于名學(xué)生來說，突然的塊是頗為令興奮的。

那，她見我旁