《高考前夜，學(xué)霸同桌換人了》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“南風(fēng)敘晚”的創(chuàng)作能力，可以將蘇晚星許可可等人描繪的如此鮮活，以下是《高考前夜，學(xué)霸同桌換人了》內(nèi)容介紹：第一章蘇晚星趴在桌子上，看著黑板上鮮紅的倒計(jì)時(shí)數(shù)字：距離高考還有100天。"蘇晚星，你的同桌要換了。"班主任王老師走過(guò)來(lái)，聲音里帶著一絲無(wú)奈，"明天會(huì)來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。"蘇晚星抬起頭，眼神里閃過(guò)一絲不滿。她的同桌是許可可，兩人從高一就坐在一起，感情很好?，F(xiàn)在突然要換人，讓她很不適應(yīng)。"老師，為什么要換？可可哪里做得不好嗎？"蘇晚星問(wèn)道。王老師搖搖頭："不是這個(gè)原因。新來(lái)的學(xué)生成績(jī)很好，我希望他能帶動(dòng)一...

點(diǎn)頭，背起書(shū)包跟許可可起走出教室。

路，兩聊著，但蘇晚星明顯焉。

"你的擔(dān)新同桌的事？

"許可可出了她的思。

"嗯。

"蘇晚星承認(rèn)了，"我就是覺(jué)得，了，學(xué)習(xí)壓力這么，還要適應(yīng)新的境變化，有點(diǎn)累。

""那你就把他當(dāng)空氣了。

"許可可出主意，"反正你又用和他交朋友，只要響你學(xué)習(xí)就行。

"蘇晚星想想也對(duì)，但還是有些安。

她總覺(jué)得，明有什么意想到的事發(fā)生。

回到家后，蘇晚星把今的事告訴了媽媽。

"同桌有什么了的？

"媽媽邊飯邊說(shuō)，"師說(shuō)新同桌績(jī)，說(shuō)定的能幫到你。

你的績(jī)想考個(gè)學(xué)還是有些力。

"蘇晚星知道媽媽說(shuō)的是實(shí)話。

她的績(jī)班排名，想要考理想的學(xué)，至還要。

"媽，你覺(jué)得我能考5嗎？

"蘇晚星忽然問(wèn)道。

媽媽的動(dòng)作停了，然后繼續(xù)切菜："只要你努力，什么都有可能。

但是晚星，你要有理準(zhǔn)備，5確實(shí)容易考。

"蘇晚星點(diǎn)點(diǎn)頭。

她知道5學(xué)意味著什么，那是的學(xué)，每年錄取的學(xué)生都是各省的佼佼者。

以她的績(jī)，確實(shí)還差得很遠(yuǎn)。

晚飯的候，爸爸也回來(lái)了。

聽(tīng)說(shuō)蘇晚星要同桌的事，他倒是很支持："如新同桌的績(jī)很，你就多向家學(xué)習(xí)。

要覺(jué)得丟臉，學(xué)習(xí)本來(lái)就是這樣，懂就要問(wèn)。

""我知道。

"蘇晚星應(yīng)道。

晚寫作業(yè)的候，蘇晚星總是走。

她想象著明新同桌的樣子，是什么樣的呢？

是是很嚴(yán)肅？

起她的績(jī)？

寫完作業(yè)已經(jīng)點(diǎn)了。

蘇晚星洗漱完躺，來(lái)覆去睡著。

她著花板，想著明的事。

管怎樣，明都要面對(duì)新的變化。

她只希望這個(gè)新同桌要給她的學(xué)習(xí)帶來(lái)太的響。

二章二早，蘇晚星比早到了鐘。

她想新同桌來(lái)之前，先把己的西整理，劃清界限。

教室已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)晨讀了。

蘇晚星坐到己的位置，把書(shū)本擺得整整齊齊，然后拿出昨的作業(yè)檢查