獨行：我真不是邪神
第2章 顧準
陽光穿過藍窗簾，階梯教室的水磨石地板印出細密的菱形紋路。
陳魚的指尖意識摩挲著多媒講臺冰涼的屬包邊，這種帶折疊鍵盤的教具她再悉過，讀研曾幫導(dǎo)師調(diào)試過太多次，此刻卻莫名沁著便店雨傘握把的濕意。
年輕面孔織的注，飄著零星動書頁的沙沙聲。
沒有侶依偎的耳語，沒有后排此起彼伏的鼾聲，連筆尖劃過草稿紙的軌跡都顯得過拘謹。
幾眼睛就這么注著陳魚，那目光有期待，有彷徨，也有翼翼。
陳魚感覺己這瞬間就像學了讀術(shù)，似每個的緒和意念都準確的達給了她，那思緒如是，帶著靈魂思考的念，那她此就像是個雷達站，了這些蕩著的緒的終歸宿。
她有些愣，怔怔的著眼前這幫學生，年歲多過0，有那殊的也過5。
她像來錯了地方，這是她悉的公寓，是悉的玄關(guān)，沒有雨傘的木框，也沒有掛的衣架。
雨傘？
陳魚突然發(fā)，己本該夾腋的雨傘見了，拿的便當啤酒也沒了。
知何了幾本書冊，穩(wěn)穩(wěn)的被她拿。
我是誰？
我哪？
我要干什么？
“對起，打擾了。”
她喃喃的囁嚅出聲，的只有她己能聽到。
此前排的尾站了起來，她感澎湃似喊著沖鋒的號，“同學們！
起立，顧師！”
“嘩啦啦！
嘭！”
“哎呦！”
“嗯哼?！?br>
“顧師！”
xN。
那么整齊的集問驚的陳魚哆嗦，這是。。。
又了新地嗎。。。
她意識的低頭，確實是配置升級了，而且了件米的衣，衣服過于貼身，緊繃的是太過舒服。
再抬頭，還是數(shù)張年輕而又朝氣的面孔。
思緒轉(zhuǎn)，她停頓過秒，點了點頭。
這事經(jīng)歷過次，多有了些過來的淡定，畢竟比起來就查你戶的同事姐，這幫學生樣子可愛多了。
“同學們，坐吧?！?br>
她轉(zhuǎn)身走了講臺，“嘩啦啦”坐的背景音的書本。
面那本紅的封皮明晃晃的寫著“等數(shù)學（）”。
“。。?！?br>
這玩意，。
或者說，悉更準確些。
她都畢業(yè)西年了，研究生候?qū)W的西就跟這些基科南轅轍，雖然都是理科但是用的候的很。
誰還記得曾經(jīng)考試前連宵肝的那些公式和定理？
記憶剩的只有那候宵泡面的氣和室友對教授劃范圍過于寬廣的抱怨。
她了皮的筆記本，娟秀的字跡完像是她己的筆，也的確是她的。
扉頁就簽著主的名，顧準。
想著剛才的問，想來也還是她。
向后到夾著杏葉書簽的那頁，面的標題倒是簡，“補考出題范圍”，邊還畫著個戴學士帽的流淚簡筆畫。
“。。?！?br>
陳魚眨巴眼睛，著面意用熒光筆標注的排排公式知識點和所頁數(shù)，那細致的程度能完感知到這位民的教師是的為她的學生考慮。
思考了，她抬頭清了清嗓子。
“咳，那個同學們，考試并算難，有什么問題可以說?！?br>
“顧師，難難的還是您說了算，求求您抬貴，學期我是故意曠課的。”
還是那個尾，眨巴著眼睛臉的辜。
“是啊，顧師，今年再過就沒學了啊。”
后排的接，語氣有些哀求。
這既感要太，猶記得當年她也像經(jīng)歷過這些，往輪回，只是了身份。
而且，學？
過給學是很正常？
從別的地方找補就是，選修課是嫌棄你們嗎？
對，數(shù)像是修來著。
“顧師，是，顧，回頭您學期奶茶我包了，此的各位漢都算是見證?！?br>
“顧師，我把桌面壁紙都您了，每早晚柱子敢忘，您給個稍具點的范圍就行。”
“顧，你可要識。。?！?br>
像混進來個什么奇怪的西，算了，這屆的學生還挺活潑的。
都是學生，補考還沒考get，這節(jié)課是劃范圍get，那就先混過這堂課吧。
拿起粉筆，她板寫，“范圍”，她寫這兩個字，前排眼鏡男生突然挺首腰板，機攝像頭對準板書的角度堪稱專業(yè)。
她回頭了也是笑笑，指尖的粉筆那悉的觸感像喚起了身某處沉睡的記憶，板書行流水，字跡是是原主的也重要了。
“行了，筆記，這都考過，別說是我學生?！?。。。。。。課程并沒出什么問題，她當過助教帶過的學生，工作給弟講解業(yè)務(wù)的候更多，講堂課而己，輕松就過去了。
理論知識按照記憶的西概忽悠，主要容其實就是標記考試范圍。
她己當過學生，太知道這幫的想法了。
講知識點部是愛聽的，能來這的有個算個都是補考的家伙。
要是能考過誰來聽這節(jié)課？
那些給她實際困擾的學生，這別想找到個。
補考學生的臨補課而己，學生來幾個班級，有她的學生也有其他師教授的。
這些事并難確認，眼清澈的學生對他們的師信。
“那個誰，對，就你，尾，師辦公室認得吧？”
“知道?！?br>
“嗯，很，走吧，跟我去趟辦公室?！?br>
課的鈴聲響過，教室的眾都興奮，為別的，就因為陳魚講的是細啊，就差告訴他們書的例題她要哪幾個數(shù)字出題了。
就這還能過？
穩(wěn)過的，朋友。
所以陳魚招呼的候，尾毫猶豫的響應(yīng)，似她是師的學生數(shù)課表樣。
“師，什么事？
是是要給我們發(fā)復(fù)習題？
就是那種差多的考卷類的？”
路的尾充滿憧憬。
“那個況，你走前面，師思考點事?！?br>
陳魚隨回道，她西處打量著這個校園，總覺得像來過，有點悉。
“哦，噠?！?br>
，這就是我可愛的學生。
路，陳魚盡力的獲取著信息，科技還是那個樣子，沒去未來也沒往過去。
機依然是面部解鎖，學校的設(shè)施很。
氣溫有些低，植被正褪去溫度，石板縫鉆出的薄荷蹭著陳魚的褲腳。
路邊的告示板，她清宣欄數(shù)學建模的報，獲獎名首位那個"顧準"，證件照的笑容燦爛明。
還挺漂亮。
她默作聲的收回，跟前面跳跳的尾，姑娘走的還挺。
辦公樓按照慣例要比教學樓普些，這進出的多都是教員，她的辦公室二樓，屋著空調(diào)，溫暖卻又有些干燥。
“幫我我桌，我去給你倒杯水?！?br>
陳魚然的把書本遞給了尾，奔著角的飲水機而去，那有次的水杯，給幫了忙的學生倒杯水是應(yīng)該的。
“謝謝顧師?！?br>
“嗯，你可以回去了?！?br>
陳魚遞過溫熱的水杯，同順滑的驅(qū)趕道。
“啊？”
“我剛才想了，還是給你們試卷，畢竟課我講的夠詳細了，按照這個復(fù)習及格是沒問題的?！?br>
尾那呆滯的面孔，陳魚揮了揮，讓她盡離去。
至于出了門就碎碎念的“善變的，騙的鬼的嘴，哦，我也是，那沒事了”之類的七八糟的言語，陳魚就很欣慰，這就又給學生了課。
辦公室這沒有其他，她要盡的了解目前的狀況。
打腦，著面那個密碼輸入框她陷入了沉思。
“又到了瞎貓碰。。。
解密推理的間。”
陳魚的指尖意識摩挲著多媒講臺冰涼的屬包邊，這種帶折疊鍵盤的教具她再悉過，讀研曾幫導(dǎo)師調(diào)試過太多次，此刻卻莫名沁著便店雨傘握把的濕意。
年輕面孔織的注，飄著零星動書頁的沙沙聲。
沒有侶依偎的耳語，沒有后排此起彼伏的鼾聲，連筆尖劃過草稿紙的軌跡都顯得過拘謹。
幾眼睛就這么注著陳魚，那目光有期待，有彷徨，也有翼翼。
陳魚感覺己這瞬間就像學了讀術(shù)，似每個的緒和意念都準確的達給了她，那思緒如是，帶著靈魂思考的念，那她此就像是個雷達站，了這些蕩著的緒的終歸宿。
她有些愣，怔怔的著眼前這幫學生，年歲多過0，有那殊的也過5。
她像來錯了地方，這是她悉的公寓，是悉的玄關(guān)，沒有雨傘的木框，也沒有掛的衣架。
雨傘？
陳魚突然發(fā)，己本該夾腋的雨傘見了，拿的便當啤酒也沒了。
知何了幾本書冊，穩(wěn)穩(wěn)的被她拿。
我是誰？
我哪？
我要干什么？
“對起，打擾了。”
她喃喃的囁嚅出聲，的只有她己能聽到。
此前排的尾站了起來，她感澎湃似喊著沖鋒的號，“同學們！
起立，顧師！”
“嘩啦啦！
嘭！”
“哎呦！”
“嗯哼?！?br>
“顧師！”
xN。
那么整齊的集問驚的陳魚哆嗦，這是。。。
又了新地嗎。。。
她意識的低頭，確實是配置升級了，而且了件米的衣，衣服過于貼身，緊繃的是太過舒服。
再抬頭，還是數(shù)張年輕而又朝氣的面孔。
思緒轉(zhuǎn)，她停頓過秒，點了點頭。
這事經(jīng)歷過次，多有了些過來的淡定，畢竟比起來就查你戶的同事姐，這幫學生樣子可愛多了。
“同學們，坐吧?！?br>
她轉(zhuǎn)身走了講臺，“嘩啦啦”坐的背景音的書本。
面那本紅的封皮明晃晃的寫著“等數(shù)學（）”。
“。。?！?br>
這玩意，。
或者說，悉更準確些。
她都畢業(yè)西年了，研究生候?qū)W的西就跟這些基科南轅轍，雖然都是理科但是用的候的很。
誰還記得曾經(jīng)考試前連宵肝的那些公式和定理？
記憶剩的只有那候宵泡面的氣和室友對教授劃范圍過于寬廣的抱怨。
她了皮的筆記本，娟秀的字跡完像是她己的筆，也的確是她的。
扉頁就簽著主的名，顧準。
想著剛才的問，想來也還是她。
向后到夾著杏葉書簽的那頁，面的標題倒是簡，“補考出題范圍”，邊還畫著個戴學士帽的流淚簡筆畫。
“。。?！?br>
陳魚眨巴眼睛，著面意用熒光筆標注的排排公式知識點和所頁數(shù)，那細致的程度能完感知到這位民的教師是的為她的學生考慮。
思考了，她抬頭清了清嗓子。
“咳，那個同學們，考試并算難，有什么問題可以說?！?br>
“顧師，難難的還是您說了算，求求您抬貴，學期我是故意曠課的。”
還是那個尾，眨巴著眼睛臉的辜。
“是啊，顧師，今年再過就沒學了啊。”
后排的接，語氣有些哀求。
這既感要太，猶記得當年她也像經(jīng)歷過這些，往輪回，只是了身份。
而且，學？
過給學是很正常？
從別的地方找補就是，選修課是嫌棄你們嗎？
對，數(shù)像是修來著。
“顧師，是，顧，回頭您學期奶茶我包了，此的各位漢都算是見證?！?br>
“顧師，我把桌面壁紙都您了，每早晚柱子敢忘，您給個稍具點的范圍就行。”
“顧，你可要識。。?！?br>
像混進來個什么奇怪的西，算了，這屆的學生還挺活潑的。
都是學生，補考還沒考get，這節(jié)課是劃范圍get，那就先混過這堂課吧。
拿起粉筆，她板寫，“范圍”，她寫這兩個字，前排眼鏡男生突然挺首腰板，機攝像頭對準板書的角度堪稱專業(yè)。
她回頭了也是笑笑，指尖的粉筆那悉的觸感像喚起了身某處沉睡的記憶，板書行流水，字跡是是原主的也重要了。
“行了，筆記，這都考過，別說是我學生?！?。。。。。。課程并沒出什么問題，她當過助教帶過的學生，工作給弟講解業(yè)務(wù)的候更多，講堂課而己，輕松就過去了。
理論知識按照記憶的西概忽悠，主要容其實就是標記考試范圍。
她己當過學生，太知道這幫的想法了。
講知識點部是愛聽的，能來這的有個算個都是補考的家伙。
要是能考過誰來聽這節(jié)課？
那些給她實際困擾的學生，這別想找到個。
補考學生的臨補課而己，學生來幾個班級，有她的學生也有其他師教授的。
這些事并難確認，眼清澈的學生對他們的師信。
“那個誰，對，就你，尾，師辦公室認得吧？”
“知道?！?br>
“嗯，很，走吧，跟我去趟辦公室?！?br>
課的鈴聲響過，教室的眾都興奮，為別的，就因為陳魚講的是細啊，就差告訴他們書的例題她要哪幾個數(shù)字出題了。
就這還能過？
穩(wěn)過的，朋友。
所以陳魚招呼的候，尾毫猶豫的響應(yīng)，似她是師的學生數(shù)課表樣。
“師，什么事？
是是要給我們發(fā)復(fù)習題？
就是那種差多的考卷類的？”
路的尾充滿憧憬。
“那個況，你走前面，師思考點事?！?br>
陳魚隨回道，她西處打量著這個校園，總覺得像來過，有點悉。
“哦，噠?！?br>
，這就是我可愛的學生。
路，陳魚盡力的獲取著信息，科技還是那個樣子，沒去未來也沒往過去。
機依然是面部解鎖，學校的設(shè)施很。
氣溫有些低，植被正褪去溫度，石板縫鉆出的薄荷蹭著陳魚的褲腳。
路邊的告示板，她清宣欄數(shù)學建模的報，獲獎名首位那個"顧準"，證件照的笑容燦爛明。
還挺漂亮。
她默作聲的收回，跟前面跳跳的尾，姑娘走的還挺。
辦公樓按照慣例要比教學樓普些，這進出的多都是教員，她的辦公室二樓，屋著空調(diào)，溫暖卻又有些干燥。
“幫我我桌，我去給你倒杯水?！?br>
陳魚然的把書本遞給了尾，奔著角的飲水機而去，那有次的水杯，給幫了忙的學生倒杯水是應(yīng)該的。
“謝謝顧師?！?br>
“嗯，你可以回去了?！?br>
陳魚遞過溫熱的水杯，同順滑的驅(qū)趕道。
“啊？”
“我剛才想了，還是給你們試卷，畢竟課我講的夠詳細了，按照這個復(fù)習及格是沒問題的?！?br>
尾那呆滯的面孔，陳魚揮了揮，讓她盡離去。
至于出了門就碎碎念的“善變的，騙的鬼的嘴，哦，我也是，那沒事了”之類的七八糟的言語，陳魚就很欣慰，這就又給學生了課。
辦公室這沒有其他，她要盡的了解目前的狀況。
打腦，著面那個密碼輸入框她陷入了沉思。
“又到了瞎貓碰。。。
解密推理的間。”