傍晚，收斂起刺眼的光芒，變個(gè)燦燦的光盤(pán)。

萬(wàn)的空，藍(lán)藍(lán)的，像個(gè)明凈的湖。

我立窗，著樓來(lái)往。

新生和家長(zhǎng)忙忙碌碌的身到了這個(gè)點(diǎn)才漸漸靜些。

表姐群發(fā)了張照片，“這是我的南瓜粥”。

我始想家了，想媽媽。

忽然想起己件很可笑的事，也許是我個(gè)，也許是青春期的男都有的奇怪的尊吧。

育考那，媽媽為我燉了紅棗桂圓湯來(lái)補(bǔ)充能量，準(zhǔn)備了些巧克力。

可是我沒(méi)有告訴他考試的地點(diǎn)，因?yàn)槲蚁Ｍ瑢W(xué)們見(jiàn)到我的媽媽?zhuān)蛘咂渌摇?br>
我總怕長(zhǎng)輩們某些言行讓我同學(xué)面前沒(méi)有面子。

但是當(dāng)我跑米的候，居然到媽媽和同學(xué)的媽媽起場(chǎng)圍欄面注著己的孩子，加油打氣。

那刻我的味雜陳，充滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)的能量和深深的責(zé)。

而這刻，我是如此想家，想媽媽。

和室友還太，也沒(méi)有說(shuō)太多話(huà)。

我是個(gè)能夠沉默太的，如要整說(shuō)話(huà)，那種感覺(jué)讓我窒息。

過(guò)剛始這個(gè)子，我暗了個(gè)很正經(jīng)的決——個(gè)冷的。

媽媽離校后回寢室，右邊靠鋪己經(jīng)整理了干干凈凈的被褥，對(duì)夫妻模樣的還收拾著什么，概是室友的父母，只是沒(méi)見(jiàn)他本。

后來(lái)知道，那個(gè)鋪是陳良的。

又來(lái)了個(gè)室友，他睡右邊靠窗鋪，太講話(huà)，而且太興的樣子。

過(guò)也稀奇，暑結(jié)束要學(xué)了，誰(shuí)得起來(lái)呢？

他的對(duì)眉是很標(biāo)準(zhǔn)的劍眉，子勛。

空并暗，而是有種明麗的藍(lán)，校園周?chē)荷较﹃?yáng)的照，染了層薄薄的紅暈。

我到教室準(zhǔn)備晚習(xí)，艷慧師己經(jīng)了，很多同學(xué)也聚集教室。

但因?yàn)檫€沒(méi)安排座位，很多都隨便站著，有些坐后排的位子。

有個(gè)皮膚的短發(fā)生，戴著眼鏡著很斯文。

她的媽媽站旁邊，幫她整理了書(shū)本，順便沒(méi)收了化妝品，說(shuō)：“瑤瑤，你你，個(gè)孩子穿著拖鞋來(lái)學(xué)報(bào)到，其他同學(xué)穿的都這么正式，印象很重要的呀?！?br>
瑤瑤因?yàn)榛瘖y品被收走，存和媽媽嘔氣，言發(fā)。

這候從門(mén)進(jìn)來(lái)了個(gè)拿著水杯的長(zhǎng)發(fā)尾生，身穿淺藍(lán)襯衫，眼睛得很水靈。

她顯然是認(rèn)識(shí)瑤瑤的，于是去解圍，“阿姨，我學(xué)校和瑤瑤起學(xué)習(xí)和生活的，你就吧。

我們兩個(gè)什么事都互相有個(gè)伴。

你也知道瑤瑤的脾氣，化妝品沒(méi)了，難?！?br>
瑤瑤的媽媽了眼瑤瑤，的著急總算緩了些，拍了拍長(zhǎng)發(fā)生的肩膀，“璐瑤，還有你起來(lái)這個(gè)學(xué)校，我才能些。

你媽媽今有事來(lái)了，所以把你托付給我起來(lái)，你還有什么缺的的就及打話(huà)給我，我都給你們過(guò)來(lái)?！?br>
瑤瑤的媽媽瞥了眼腕的表，間實(shí)算早，再怎么兒也該離了，這才起步離。

沒(méi)想到，她剛走，瑤瑤就掃愁容，從書(shū)包拿出個(gè)普普的文具盒，招呼璐瑤悄悄過(guò)去。

沒(méi)想到那是個(gè)偽裝文具盒的化妝盒，面的眉筆眼筆紅應(yīng)俱。

過(guò)了約幾鐘，課鈴響。

艷慧面帶笑容站講臺(tái)。

她的笑容是標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)笑，是待接物很然流露出來(lái)的實(shí)感。

她著底群還知省省的花季男，“同學(xué)們，家，歡迎家來(lái)到學(xué)，啟的學(xué)習(xí)生活。

我是你們的班主，我姓。

家可以己跟愿意同桌的坐起，我你們定跟誰(shuí)坐。

等學(xué)習(xí)過(guò)程要是發(fā)合適或者更的去處，都可以告訴我?！?br>
眾臉帶著奇得瞄新同學(xué)們眼，表得都很正經(jīng)。

我想，難道所有都跟我樣的想法要維持冷設(shè)嘛？

我和個(gè)西瓜頭戴眼鏡男生坐講臺(tái)前二排，前面坐著兩個(gè)生。

他很閑住的感覺(jué)，“你什么名字？”

“葉宇。”

我也問(wèn)他名字。

可知是我耳聾的病又犯了還是他齒清，我就是聽(tīng)明他嘴蹦出的個(gè)字，于是讓他寫(xiě)來(lái)。

他拿了本子非常瀟灑的氣呵己的名字。

我過(guò)去辨認(rèn)，還是能為力，但太意思說(shuō)，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，裝作己懂了。

他伸輕輕拍了拍前面魚(yú)骨辮生，對(duì)方轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

我這才清她的臉，很清干凈。

她副“嗯？

怎么了”的樣子。

我同桌明顯抑住的興奮，“你也考來(lái)了這，我們還是個(gè)班?！?br>
生抿嘴笑，“是呀?！?br>
然后轉(zhuǎn)回去繼續(xù)書(shū)，居然是《古文觀止》。

我用胳膊碰了碰他，“你們認(rèn)識(shí)？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭，臉得意，“初同學(xué)。

還是個(gè)班，是是很有緣？”

我附和著，想他是是喜歡她，后來(lái)才知道她。

艷慧師說(shuō)：“我們家能聚班就是緣。

我是喜歡對(duì)學(xué)生橫眉豎眼的師，絕對(duì)命令你們?nèi)ナ裁础?br>
但今年是我從教西年，我肯定也和剛樣沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。

且說(shuō)你們歲的年齡我也經(jīng)歷過(guò)，就憑著教書(shū)這些年和學(xué)生智勇相愛(ài)相的經(jīng)驗(yàn)，我概能摸清你們的思。

也許未來(lái)咱們相處的年，我犯錯(cuò)，有能力足的候，讓你們喜歡這樣個(gè)我。

但沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就到讓所有喜歡。

這點(diǎn)，我們每個(gè)都樣。

我剛剛說(shuō)己也是你們這個(gè)年紀(jì)走過(guò)來(lái)的，我知道這是你們生段多么珍貴的光。

所以我希望，當(dāng)未來(lái)有，你們回顧光，回顧這段青春年，你們的青春歲月因?yàn)槲叶艉斡涞挠洃洝?br>
我努力個(gè)師，個(gè)班主，和家起，珍惜你們的生涯。

從今始，你們每個(gè)的喜怒哀都有我的份。

師生緣是所有緣淺的種，論校多親密，畢業(yè)后都可能淡到遺忘。

我們的生列可能只這年交錯(cuò)，所以我們都要珍惜?！?br>
師讓每個(gè)我介紹，因?yàn)檫€是很，每個(gè)草草幾句也就結(jié)束了。

頭很很圓謝孟的男生，似乎學(xué)習(xí)錯(cuò)。

皮膚黝因受傷暫像盜樣被蒙了只眼睛呂偉浩的男生，據(jù)說(shuō)比班都了兩歲。

胖長(zhǎng)發(fā)眼楊可可的生，有點(diǎn)像迪麗熱巴。

還有，坐我前面的，同桌雅倩。

只是雅倩首低著頭，臺(tái)我介紹的候我走了，到都知道她長(zhǎng)什么樣。

我望著雅倩的背，齊肩的秀發(fā)柔順地垂落，泛著淡淡的栗光澤，隨著她輕的動(dòng)作輕輕搖動(dòng)。

艷慧師板寫(xiě)己的信號(hào)，“這是我的信號(hào)，同學(xué)們讓己的家長(zhǎng)加我，我組建個(gè)家長(zhǎng)群，定的向他們享你們學(xué)校的況。”

“師，那我們能加嗎？”

循聲望去，是和謝孟同桌的男生，約翰，臉壞笑。

師笑笑，頗有玩味地著他，“可以呀。

我和同學(xué)們課堂是師生關(guān)系，課堂可以是朋友關(guān)系。

你們可以加我的信，也讓我了解了解你們。

過(guò)我要醒句，等兒晚習(xí)結(jié)束，所有都得交機(jī)，安學(xué)習(xí)。

但我知道總有那么幾個(gè)同學(xué)和己的機(jī)難舍難，這些同學(xué)要是發(fā)個(gè)朋友圈打游戲之類(lèi)的，記得屏蔽我哦?！?br>
“學(xué)校抓機(jī)很?chē)?yán)嗎？”

約翰試探著問(wèn)。

師回答，“政教處拿著屬探測(cè)器來(lái)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，教室各個(gè)角落掃遍。

據(jù)以往況，他們往往空著袋子進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)載而歸地出去。

過(guò)畢竟有政策有對(duì)策，政教處就算布，我們的同學(xué)也總可以想方設(shè)法讓己為漏之魚(yú)。

我學(xué)政教處拿探測(cè)器故意抓你們的機(jī)，如能躲我的眼睛別讓我到，那是你們的本事。

但如被我抓到然后沒(méi)收了機(jī)，我的法只比政教處更可怕?！?br>
呂偉浩臉求知模樣，“那被政教處沒(méi)收的機(jī)幾候能拿回來(lái)？”

“學(xué)期末拿著機(jī)認(rèn)領(lǐng)書(shū)去政教處行領(lǐng)取，過(guò)有些節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，比如考試期間作弊被沒(méi)收的學(xué)生，他們的機(jī)就得畢業(yè)才能歸還。

所以同學(xué)們想動(dòng)歪思要思而后行啊?！?br>
著底竊竊語(yǔ)，艷慧師繼續(xù)說(shuō)，“以往有出學(xué)生去政教處機(jī)的況，如我們班同學(xué)以后準(zhǔn)備這么，那我也要醒句：機(jī)是你們的財(cái)產(chǎn)，政教處只負(fù)責(zé)幫你們暫保管。

學(xué)校是非常注重同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安的，新學(xué)期為了同學(xué)們機(jī)的安，政教處意了個(gè)新的保險(xiǎn)箱來(lái)安同學(xué)們的機(jī)。

所以想著去政教處試試身的同學(xué)就死了這份吧。

當(dāng)然，如你們想要和政教處的師智勇，我也攔著?！?br>
呂偉浩求知若渴，“那充寶被沒(méi)收？”

師揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，“偉浩，你該準(zhǔn)備和政教處的師說(shuō)你拿寶去充機(jī)吧？

反正我是信。

踏入這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，你們更要覺(jué)，師像初師樣整催著你學(xué)習(xí)，更多的是要靠己?！?br>
艷慧師說(shuō)，“學(xué)生的我管理能力尤為重要，我需要選出個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)我教室的候替我管理約束學(xué)生，組織班些活動(dòng)?！?br>
鴉雀聲。

“同學(xué)們可以推薦他，也可以薦。

可能有覺(jué)得薦臉面，但其實(shí)這點(diǎn)都沒(méi)有什么。

論是學(xué)校還是以后的社，我推薦都是給己個(gè)機(jī)，如的有才干有能力，為什么要藏著掖著呢？”

應(yīng)答。

“我來(lái)?！?br>
約翰舉起，躍躍欲試的樣子。

艷慧師思索，“約翰，是吧？”

“對(duì)，Jn?！?br>
他點(diǎn)點(diǎn)腦袋。

“我的候，班長(zhǎng)就和我是樣的。

你們對(duì)我什么樣的，就要同樣對(duì)班長(zhǎng)。”

末了又加句，“要寵著我們的班長(zhǎng)?！?br>
約翰撓撓頭，聽(tīng)了師的話(huà)起來(lái)又介紹了己，“我瞿約翰，為班長(zhǎng)以后努力帶這個(gè)班級(jí)，家要多多關(guān)照啊。”

段詞像是被說(shuō)透了的感覺(jué)，我覺(jué)得約翰皮囊像是藏著顆安的。

（狗頭保命！

）艷慧師滿(mǎn)意足，“如班長(zhǎng)這個(gè)位能勝，就可以首當(dāng)去。

如能勝也要退位讓賢。

同學(xué)們犯錯(cuò)，要由班長(zhǎng)監(jiān)督，班長(zhǎng)要是犯錯(cuò)，由同學(xué)們監(jiān)督，更由我監(jiān)督。

而且對(duì)班長(zhǎng)的懲罰力度更。”

約翰扮了個(gè)鬼臉，坐了。

晚點(diǎn)0，廣播響起《我那角落患過(guò)傷風(fēng)》，課鈴聲。

候步步音機(jī)廣告推廣曲，很聽(tīng)。

艷慧師抱著備課本，“明始正式課，同學(xué)們抓緊間把領(lǐng)到的新書(shū)搬到教室，我讓班長(zhǎng)把課表貼出來(lái)。

語(yǔ)文我們從文言文始起，篇《勸學(xué)》，家預(yù)習(xí)。

個(gè)晚，同學(xué)們回去洗個(gè)澡，晚睡個(gè)覺(jué)，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)來(lái)迎接明的學(xué)習(xí)生活。”