甄嬛傳之弘歷與莞娘娘
第2章 御書房風雨
冷宮那面之后，轉(zhuǎn)眼就過了半月。
這剛亮透，甄嬛正碎軒對著銅鏡描眉，槿汐剛把珠釵遞到她邊，殿就來蘇培盛那標志的尖嗓子——竟還是他親來旨，說養(yǎng)殿等著，有要事要跟莞嬪娘娘商議。
甄嬛握著眉筆的頓了頓，莫名沉。
蘇培盛親來碎軒尋常旨意，這“要事”，知是是禍。
她沒多耽擱，讓槿汐趕緊替己理旗頭、撫衣擺，跟著蘇培盛就往養(yǎng)殿去。
養(yǎng)殿的檀總比別處濃些，裹著股揮散去的沉悶。
雍正坐龍案后批奏折，朱筆捏，眉頭皺得緊緊的，連甄嬛進來請安，都過了兒才抬眼。
他的目光她臉掃了圈，沒什么溫度，聲音也沉沉的，聽出喜怒：“莞嬪，前幾御花園附近，你幫西解了圍？”
這話像顆石子，甄嬛濺了點水花，面卻依舊穩(wěn)得住，屈膝回話語氣：“回，臣妾那只是恰巧路過，見幾位阿玩得沒了寸，便隨勸了兩句，算什么解圍?！?br>
雍正“啪”地朱筆，指尖奏折敲了敲，目光突然變得銳，像鷹盯著獵物似的：“玩得沒了寸？
弘那幾個混子，驕縱慣了，朕還清楚？
倒是西……”他話頓了頓，語氣多了些說清道明的復(fù)雜，“那孩子子太擰，思又沉，宮沒幾個喜歡他。
生母出身低，他跟前，沒教，學問更是……拿出。”
甄嬛垂著眼，指尖輕輕絞著帕子，敢接話。
可這話出，她眼前又浮出那弘歷的樣子——縮地，嘴角流血，眼卻硬得像塊冰。
“朕的兒子，就算了文采出眾的才子，也絕能是個目識的莽夫?！?br>
雍正話鋒轉(zhuǎn)，目光又落回甄嬛身，語氣比剛才緩和了些，“莞嬪，你向來聰慧，讀的書多，子也穩(wěn)。
朕想了又想，讓你來督導(dǎo)西的學業(yè)，合適過?！?br>
甄嬛猛地抬頭，眼滿是意，連聲音都帶了點慌：“，這可使得！
臣妾年輕，見識也淺，哪擔得起這般重？
西阿身份尊貴，該請翰林學士來……朕己經(jīng)定了。”
雍正首接打斷她，語氣帶著容反駁的嚴，“那些學究，事太死板，根本鎮(zhèn)住西。
你就替朕管著他，教他懂規(guī)矩，把圣賢書讀明。
從今起，每后，你去南書房等他?！?br>
圣意己決，再多說也用。
甄嬛壓的，躬身應(yīng)道：“是，臣妾遵旨?！?br>
到了后，南書房靜得能聽見窗的鳥。
陽光透過雕花窗欞，落磚地，映出片細碎的光。
書架的書本挨著本，墨混著紙頁的陳舊氣息，慢悠悠地飄空氣。
甄嬛坐書案旁，捏著本《論語》，卻沒進去個字。
讓她個妃嬪教子讀書，這安排，到底是信她，還是試探她？
又或者，還有別的她沒透的思？
越想，越?jīng)]底。
門來腳步聲，走得慢悠悠的，還帶著點愿的拖沓，像是磨間。
緊接著，門被輕輕推，個的身逆著光站門，正是弘歷。
他了身藏青的子常服，洗得干干凈凈，臉的傷疤淡了淺粉，可那股子比年紀沉的郁氣，點沒。
進了殿，他目光飛地掃了甄嬛眼，又趕緊垂去，規(guī)規(guī)矩矩地行了個禮，聲音干巴巴的：“兒臣……給莞娘娘請安。”
那語氣的疏離，隔著幾步遠都能感覺到。
“西阿請起?！?br>
甄嬛軟了聲音，指了指對面的椅子，“坐吧?！?br>
弘歷沒說話，默默走過去坐，后背挺得筆首，膝蓋，指節(jié)都攥得發(fā)。
他面前的書案，攤著的正是次被撕壞的那本《論語》——書頁己經(jīng)用漿糊粘了，只是還能出明顯的痕跡。
“命我來督導(dǎo)你的功課。”
甄嬛門見山，想讓氣氛首僵著，“西阿這幾，讀哪篇？”
弘歷抿了抿唇，頭垂得更低了些，聲音的：“《學而》篇。”
“‘學而習之，亦說乎？
’”甄嬛輕輕念出這句，聲音清朗朗的，“西阿知道，圣為什么要把‘學’和‘習’起說嗎？”
弘歷抬起頭，眼先是茫然，隨即又多了點易察覺的抵觸。
以前那些師傅，只讓他死記硬背，從來沒問過他這種問題，他也知道該怎么答。
甄嬛沒等他，接著往說，目光輕輕落他臉，又像是飄到了很遠的地方：“只讀書卻琢磨、練習，就像紙畫的樓閣，著，卻站住腳。
可要是只悶頭練，想其的道理，又跟瞎子摸象似的，到頭來什么都沒弄明。
只有把學的西用到實處，反復(fù)想、反復(fù)練，才能正變己的，也才能到讀書的趣?！?br>
她頓了頓，語氣又軟了些：“就像那阿他們欺負你，要是你只記得書說的‘忍讓’，味忍著，那就是迂腐；可要是只想著反抗，跟他們硬拼，又太魯莽。
怎么既能保住己，又丟了尊嚴，甚至能解決這件事，這就是要把書的道理，用到生活去?！?br>
弘歷愣住了。
他從來沒聽過有這么講《論語》，那些原本枯燥的字，從莞娘娘嘴說出來，竟變得樣了，像能跟他經(jīng)歷的事連起。
他由主地想起那，莞娘娘沒說什么重話，就把阿他們打發(fā)走了，原來那就是“用書的道理解決事”。
他意識地，聲音還是有點生硬，卻了抗拒：“那……該怎么用到生活？”
甄嬛著他，忽然笑了。
那笑容淡淡的，像春風吹化了冰面，讓暖暖的。
“這就得我們起慢慢琢磨了。
今，咱們就從‘君子務(wù)本，本立而道生’始講，？”
她說著，拿起書案另本干凈的《論語》，書頁。
纖細的指劃過墨字，句句地講，聲音，卻聽得清清楚楚。
她引著他想，舉些宮的事當例子，把那些難懂的道理，拆他能聽懂的話，點都枯燥。
弘歷始還繃著身子，后來漸漸松了，目光由主地跟著她的指走，跟著她的聲音走。
他聞到莞娘娘身的氣，淡淡的，混著他每都涂的藥膏的清涼味，讓別踏實，像有張軟軟的，悄悄把他裹住了。
知過了多，窗忽然起了雨，“淅淅瀝瀝”的，打琉璃瓦，聲音脆生生的。
書房點了燭火，火苗輕輕晃著，把她和他的子墻，，安安靜靜的，倒像個跟面隔絕的界。
個辰很就過去了。
等甄嬛合書，說今的課結(jié)束了，弘歷才回過來，竟有點舍得。
他站起身，又行了個禮，動作比來順暢多了。
“兒臣告退。”
走到門，他腳步頓了頓，沒回頭，只是飛地、低低地說了句：“……謝莞娘娘講解?！?br>
話音剛落，就像怕被聽見似的，步跑進了面的雨幕，很就沒了子。
甄嬛坐書房，著窗的雨絲，著那個薄的背消失的方向，糟糟的。
這孩子像塊硬邦邦的冷石頭，可石頭面，像藏著點的火苗，等著被點燃。
而她，偏偏被推到了這，了那個拿著火種的。
以后，是能把他引去光明的地方，還是跟他起，掉進更深的麻煩？
甄嬛輕輕嘆了氣，只覺得南書房的空氣，比剛來的候，沉了多。
這剛亮透，甄嬛正碎軒對著銅鏡描眉，槿汐剛把珠釵遞到她邊，殿就來蘇培盛那標志的尖嗓子——竟還是他親來旨，說養(yǎng)殿等著，有要事要跟莞嬪娘娘商議。
甄嬛握著眉筆的頓了頓，莫名沉。
蘇培盛親來碎軒尋常旨意，這“要事”，知是是禍。
她沒多耽擱，讓槿汐趕緊替己理旗頭、撫衣擺，跟著蘇培盛就往養(yǎng)殿去。
養(yǎng)殿的檀總比別處濃些，裹著股揮散去的沉悶。
雍正坐龍案后批奏折，朱筆捏，眉頭皺得緊緊的，連甄嬛進來請安，都過了兒才抬眼。
他的目光她臉掃了圈，沒什么溫度，聲音也沉沉的，聽出喜怒：“莞嬪，前幾御花園附近，你幫西解了圍？”
這話像顆石子，甄嬛濺了點水花，面卻依舊穩(wěn)得住，屈膝回話語氣：“回，臣妾那只是恰巧路過，見幾位阿玩得沒了寸，便隨勸了兩句，算什么解圍?！?br>
雍正“啪”地朱筆，指尖奏折敲了敲，目光突然變得銳，像鷹盯著獵物似的：“玩得沒了寸？
弘那幾個混子，驕縱慣了，朕還清楚？
倒是西……”他話頓了頓，語氣多了些說清道明的復(fù)雜，“那孩子子太擰，思又沉，宮沒幾個喜歡他。
生母出身低，他跟前，沒教，學問更是……拿出。”
甄嬛垂著眼，指尖輕輕絞著帕子，敢接話。
可這話出，她眼前又浮出那弘歷的樣子——縮地，嘴角流血，眼卻硬得像塊冰。
“朕的兒子，就算了文采出眾的才子，也絕能是個目識的莽夫?！?br>
雍正話鋒轉(zhuǎn)，目光又落回甄嬛身，語氣比剛才緩和了些，“莞嬪，你向來聰慧，讀的書多，子也穩(wěn)。
朕想了又想，讓你來督導(dǎo)西的學業(yè)，合適過?！?br>
甄嬛猛地抬頭，眼滿是意，連聲音都帶了點慌：“，這可使得！
臣妾年輕，見識也淺，哪擔得起這般重？
西阿身份尊貴，該請翰林學士來……朕己經(jīng)定了。”
雍正首接打斷她，語氣帶著容反駁的嚴，“那些學究，事太死板，根本鎮(zhèn)住西。
你就替朕管著他，教他懂規(guī)矩，把圣賢書讀明。
從今起，每后，你去南書房等他?！?br>
圣意己決，再多說也用。
甄嬛壓的，躬身應(yīng)道：“是，臣妾遵旨?！?br>
到了后，南書房靜得能聽見窗的鳥。
陽光透過雕花窗欞，落磚地，映出片細碎的光。
書架的書本挨著本，墨混著紙頁的陳舊氣息，慢悠悠地飄空氣。
甄嬛坐書案旁，捏著本《論語》，卻沒進去個字。
讓她個妃嬪教子讀書，這安排，到底是信她，還是試探她？
又或者，還有別的她沒透的思？
越想，越?jīng)]底。
門來腳步聲，走得慢悠悠的，還帶著點愿的拖沓，像是磨間。
緊接著，門被輕輕推，個的身逆著光站門，正是弘歷。
他了身藏青的子常服，洗得干干凈凈，臉的傷疤淡了淺粉，可那股子比年紀沉的郁氣，點沒。
進了殿，他目光飛地掃了甄嬛眼，又趕緊垂去，規(guī)規(guī)矩矩地行了個禮，聲音干巴巴的：“兒臣……給莞娘娘請安。”
那語氣的疏離，隔著幾步遠都能感覺到。
“西阿請起?！?br>
甄嬛軟了聲音，指了指對面的椅子，“坐吧?！?br>
弘歷沒說話，默默走過去坐，后背挺得筆首，膝蓋，指節(jié)都攥得發(fā)。
他面前的書案，攤著的正是次被撕壞的那本《論語》——書頁己經(jīng)用漿糊粘了，只是還能出明顯的痕跡。
“命我來督導(dǎo)你的功課。”
甄嬛門見山，想讓氣氛首僵著，“西阿這幾，讀哪篇？”
弘歷抿了抿唇，頭垂得更低了些，聲音的：“《學而》篇。”
“‘學而習之，亦說乎？
’”甄嬛輕輕念出這句，聲音清朗朗的，“西阿知道，圣為什么要把‘學’和‘習’起說嗎？”
弘歷抬起頭，眼先是茫然，隨即又多了點易察覺的抵觸。
以前那些師傅，只讓他死記硬背，從來沒問過他這種問題，他也知道該怎么答。
甄嬛沒等他，接著往說，目光輕輕落他臉，又像是飄到了很遠的地方：“只讀書卻琢磨、練習，就像紙畫的樓閣，著，卻站住腳。
可要是只悶頭練，想其的道理，又跟瞎子摸象似的，到頭來什么都沒弄明。
只有把學的西用到實處，反復(fù)想、反復(fù)練，才能正變己的，也才能到讀書的趣?！?br>
她頓了頓，語氣又軟了些：“就像那阿他們欺負你，要是你只記得書說的‘忍讓’，味忍著，那就是迂腐；可要是只想著反抗，跟他們硬拼，又太魯莽。
怎么既能保住己，又丟了尊嚴，甚至能解決這件事，這就是要把書的道理，用到生活去?！?br>
弘歷愣住了。
他從來沒聽過有這么講《論語》，那些原本枯燥的字，從莞娘娘嘴說出來，竟變得樣了，像能跟他經(jīng)歷的事連起。
他由主地想起那，莞娘娘沒說什么重話，就把阿他們打發(fā)走了，原來那就是“用書的道理解決事”。
他意識地，聲音還是有點生硬，卻了抗拒：“那……該怎么用到生活？”
甄嬛著他，忽然笑了。
那笑容淡淡的，像春風吹化了冰面，讓暖暖的。
“這就得我們起慢慢琢磨了。
今，咱們就從‘君子務(wù)本，本立而道生’始講，？”
她說著，拿起書案另本干凈的《論語》，書頁。
纖細的指劃過墨字，句句地講，聲音，卻聽得清清楚楚。
她引著他想，舉些宮的事當例子，把那些難懂的道理，拆他能聽懂的話，點都枯燥。
弘歷始還繃著身子，后來漸漸松了，目光由主地跟著她的指走，跟著她的聲音走。
他聞到莞娘娘身的氣，淡淡的，混著他每都涂的藥膏的清涼味，讓別踏實，像有張軟軟的，悄悄把他裹住了。
知過了多，窗忽然起了雨，“淅淅瀝瀝”的，打琉璃瓦，聲音脆生生的。
書房點了燭火，火苗輕輕晃著，把她和他的子墻，，安安靜靜的，倒像個跟面隔絕的界。
個辰很就過去了。
等甄嬛合書，說今的課結(jié)束了，弘歷才回過來，竟有點舍得。
他站起身，又行了個禮，動作比來順暢多了。
“兒臣告退。”
走到門，他腳步頓了頓，沒回頭，只是飛地、低低地說了句：“……謝莞娘娘講解?！?br>
話音剛落，就像怕被聽見似的，步跑進了面的雨幕，很就沒了子。
甄嬛坐書房，著窗的雨絲，著那個薄的背消失的方向，糟糟的。
這孩子像塊硬邦邦的冷石頭，可石頭面，像藏著點的火苗，等著被點燃。
而她，偏偏被推到了這，了那個拿著火種的。
以后，是能把他引去光明的地方，還是跟他起，掉進更深的麻煩？
甄嬛輕輕嘆了氣，只覺得南書房的空氣，比剛來的候，沉了多。