數(shù)學(xué)課，我眼前飄來(lái)幾行透明數(shù)字： 警告：目標(biāo)物惡意值/000，度危險(xiǎn)！

建議：立即遠(yuǎn)離蘇晚晴，她正計(jì)劃毀掉你！

我沒(méi)想到說(shuō)出的系統(tǒng)示竟然發(fā)生我身。

我想被毀掉，我想活去。

于是，我聽(tīng)勸，趕緊收拾書(shū)包準(zhǔn)備逃課。

后面的事證明我對(duì)了——蘇晚晴的我的水杯了藥。

但我知道的是，我沒(méi)有系統(tǒng)示，喝了那杯水，臺(tái)"意墜樓"死了。

而我從班級(jí)到畏縮逃避的轉(zhuǎn)變，被說(shuō)是嫉妒校花的，了校的笑話。

蘇晚晴獲得了我的績(jī)、我的男朋友、我的切，為稱贊的完。

而我，病房孤獨(dú)死去。

系統(tǒng)是的！

蘇晚晴要害我！

再次睜眼，回到數(shù)學(xué)課，惡意值再次出……筆尖試卷胡畫(huà)著，我的眼睛卻盯著教室前排。

二學(xué)期的數(shù)學(xué)課，陽(yáng)光透過(guò)葉窗灑桌案。

突然，幾行半透明的數(shù)字浮我的，像游戲界面樣： 目標(biāo)：蘇晚晴 惡意值：/000 危險(xiǎn)等級(jí)： 建議：立即遠(yuǎn)離我猛地眨眨眼，那些數(shù)字依然固執(zhí)地飄蘇晚晴頭頂方。

數(shù)學(xué)師還板解題，其他同學(xué)都埋頭聽(tīng)講，沒(méi)有何注意到異常。

"這怎么可能……"我聲地喃喃語(yǔ)，捏了捏腿。

疼痛感實(shí)得容質(zhì)疑。

我從就喜歡文，什么系統(tǒng)流、重生流都過(guò)。

但那些都是虛構(gòu)的故事?。?br>
怎么出實(shí)？

臟瘋狂跳動(dòng)，我抬頭顧周。

同桌王雨萌正認(rèn)記筆記，完沒(méi)發(fā)我的異常。

只有我眼前飄著這些莫名其妙的數(shù)字。

警告升級(jí)！

目標(biāo)正執(zhí)行計(jì)劃！

新的示跳了出來(lái)。

我咬住唇，目光落向前排的蘇晚晴。

她正轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉掛著甜的笑容，端著杯奶茶。

"林魚(yú)，這是我剛的奶茶，太甜了喝完，你幫我喝點(diǎn)嗎？

"作為班公認(rèn)的?；?，蘇晚晴向來(lái)受追捧。

她主動(dòng)給我奶茶，別來(lái)是莫的恩賜。

但著她頭頂閃爍的，我渾身發(fā)冷