卿可見桃花
第2章 飛霄峰？善撿孩子吧
*莊梧桐是師父的徒弟，他是兩個(gè)月前，方卿帶著明安到山腳采藥發(fā)的。
那年身著墨衣，若非他嘴角有血絲，讓方卿注意到他身旁樹干落了鮮血，方卿也知道這身負(fù)重傷。
宗門沒有結(jié)界保護(hù)，山腰、山腳的地方普都能走，雖說仙門氣息能驅(qū)趕部邪魔，但避些別有用的。
對于明身份者，方卿向來警惕，更何況是他這樣身負(fù)重傷的。
明安兩歲被帶回飛霄峰，這之后師父便與個(gè)普者樣患病，教導(dǎo)新來的弟子，此后他便跟著方卿了。
除了基礎(chǔ)武功和修煉，他教過明安些簡的醫(yī)術(shù)，這都是他跟臨泉峰峰主秦月所學(xué)，他學(xué)的多，教給明安的亦是些皮。
孩兒總愛顯擺己的能力，又是個(gè)防備的，對著地年喚了幾聲，見他沒有反應(yīng)便“嗖”到年身旁把脈，打了方卿個(gè)猝及防，沒能將他拉住。
過那此刻沒有脅，重傷昏迷，就算驟然醒來要出傷，方卿也能棍子敲到他腦袋，他重新暈厥過去。
明安很有了判斷，說他呼淺，脈跳動(dòng)弱，都有傷，若此處管，再過兩個(gè)辰便失血而亡。
這為何受傷，他們是清楚的，孩兒沒想那么多，只想著行醫(yī)救，詢問師兄可否將他帶回飛霄峰醫(yī)治。
方卿沉默著，目光落墨衣年身，暗道：“誰知道是是個(gè)麻煩，若他存歹念，痊愈后從擊破宗，那誰能擔(dān)此責(zé)？”
著師弟那溜圓的眼睛，他又暗嘆聲，我勸解，“學(xué)醫(yī)就是為了救？
所謂言身教，我此見死救，那明安后怕是也如此?！?br>
他捏捏鼻梁，為救找了理由，背簍，將倆采到的所有草藥個(gè)明安的背簍，再將背簍疊進(jìn)背簍，讓明安背穩(wěn)，個(gè)才將那年翼翼地背起。
山路濕滑，將挪到背，方卿打了滑，雖說穩(wěn)住腳步?jīng)]摔倒，剛背的倒是撞了身旁的梧桐樹，發(fā)出了聲悶哼。
“醒了？”
方卿側(cè)過頭去，只到他趴己肩的腦袋，沒得見他的眼睛，也確定他是否清醒。
年似是抬了抬頭，回應(yīng)是個(gè)痛哼，腦袋重新砸了方卿的肩。
跟身后的明安得仔細(xì)，替他回應(yīng)了方卿，“師兄，他抬了頭又暈了過去！”
“行吧。”
*宗有峰，除了方卿所的飛霄峰，其余西峰別是善藥理的臨泉峰、善暗器的蕩峰、善靈術(shù)的鳴崖峰和專司財(cái)，即賺子的浮峰。
飛霄峰善什么？
善撿孩子吧。
方卿的醫(yī)術(shù)是到臨泉峰學(xué)的，別峰弟子前來請教，秦月那是個(gè)歡迎，當(dāng)初方卿和方越道尋她學(xué)醫(yī)，她是恨得將身醫(yī)術(shù)部授予。
秦月如此積，是她認(rèn)為這多學(xué)醫(yī)，就多或是能得“醫(yī)者仁”。
她并沒有那么能到拯救蒼生，她能到的是能救就多救。
當(dāng)方卿將年帶到臨泉峰，秦月二話說便始了醫(yī)治，邊止血邊念出幾種藥材，方卿記腦，拿著笸籮去藥房拾藥，藥材入藥爐后讓明安緊火候，他則另燒了些熱水，來來回回地給屋了幾趟，瞧了怕要以為是哪家婦到臨泉峰生產(chǎn)了。
傷處理完畢，方卿才得空將明安回飛霄峰，并到宗主那報(bào)備這個(gè)他從帶來的年。
姓名知，身份知，年然被列為監(jiān)對象，他暫臨泉峰療傷，宗主派去監(jiān)守的弟子然也要待臨泉峰。
后蘇醒，秦月派弟子知了方卿，要他將和宗主派來的弟子道帶回飛霄峰，有盯著，她可煩了。
回到飛霄峰，方卿并未因?yàn)樗軅蛯⒅匾氖聰R置來，帶著兩位監(jiān)守弟子，拿了筆墨紙硯坐桌前，側(cè)身問他姓名、身份等。
年只答得出己的姓名，莊梧桐，其余的都以句“記得了”作答，聽得那兩個(gè)監(jiān)守弟子覺得他是故意為之。
方卿伸出拿筆的擋住有些動(dòng)的監(jiān)守弟子，對莊梧桐問道：“緣何受傷可還記得？”
莊梧桐低頭似是沉思，可思考讓他腦袋犯暈，他露出痛苦的表，抬捂住腦袋，“像是，呃......魔族傷的我，疼！”
聽罷，方卿只是掃了他眼，面改地轉(zhuǎn)回頭，落筆寫得到的答案。
將寫莊梧桐的紙遞給監(jiān)守弟子后，方卿來到莊梧桐面前，他結(jié)印，食指指尖亮光，點(diǎn)了莊梧桐腕和脈。
結(jié)束了動(dòng)作，方卿轉(zhuǎn)身對著兩位監(jiān)守弟子道：“我己封印他的關(guān)竅，若使用靈力或魔力，此印便截?cái)嗨睿⑴K處。
二位可以回去交差了?！?br>
“這......”二對眼，顯然。
方卿然明他們?yōu)楹螕?dān)憂，他才入門二年，雖說是飛霄峰的弟子，可其他峰主座的弟子哪個(gè)是入門年的？
他是其年輕，也沒有信服度的個(gè)。
于是他搬出了己的師父，“此印是塵長給的，你們是懷疑他的法印行嗎？”
“敢敢?！?br>
其個(gè)弟子連忙低頭，裝模作樣地了眼那張寫了許字的紙，向他抱拳，“既如此，我們便去和宗主交差了。
之后便辛苦方師兄顧這位莊了?！?br>
方卿多應(yīng)聲，露表地頷首，他倆便退出了屋子。
許是拜于宗主門，另對此是有些驕傲的，院子還未出，便向著方才說話那位問：“你瞧他那樣，他怎么敢對我們?nèi)绱藨B(tài)度??？”
“怎么敢？”
那回答他，“你也瞧瞧，這宗有幾個(gè)同他樣，二年便能修行到筑基后期？”
“二年筑基后期？！”
“點(diǎn)聲！”
“是，我入門幾年了，每埋頭苦練也才摸到煉氣......與奇才有什么比的，走走走，與宗主交差去?！?br>
*之后兩月，莊梧桐就待飛霄峰了，能榻后就常跟方卿身后，總想著要幫忙些什么。
方卿喜歡有跟著他，始是打發(fā)他去與西師弟明耀待著，但明耀子靦腆，對著更是如此。
明耀生力，與莊梧桐相處，個(gè)當(dāng)就將他推倒地，原本要愈合的傷愣是給摔裂了，此之后明耀便敢靠近他，生怕己又當(dāng)傷了。
方卿對此感到奈，只能將他領(lǐng)回來，也是這個(gè)候，明安告奮勇，說己懂些醫(yī)術(shù)，還能帶著他玩、帶著他干活，理由是個(gè)接著個(gè)地蹦出來。
見他模樣認(rèn)，方卿沒忍住發(fā)出聲輕笑——明安與他同住院，莊梧桐跟著他，其實(shí)也還是離他沒太遠(yuǎn)，而且個(gè)孩兒也能什么。
倒也妨，同院更能清楚年的動(dòng)向。
莊梧桐那起就跟明安的后頭，過更多的還是待方卿熬藥的院，他知怎么方卿，于是就跟著明安“師兄”、“師兄”的。
方卿始聽得得勁，糾正了幾次，莊梧桐還是那么，了那么半個(gè)月，方卿棄了糾正，隨他去了。
那年身著墨衣，若非他嘴角有血絲，讓方卿注意到他身旁樹干落了鮮血，方卿也知道這身負(fù)重傷。
宗門沒有結(jié)界保護(hù)，山腰、山腳的地方普都能走，雖說仙門氣息能驅(qū)趕部邪魔，但避些別有用的。
對于明身份者，方卿向來警惕，更何況是他這樣身負(fù)重傷的。
明安兩歲被帶回飛霄峰，這之后師父便與個(gè)普者樣患病，教導(dǎo)新來的弟子，此后他便跟著方卿了。
除了基礎(chǔ)武功和修煉，他教過明安些簡的醫(yī)術(shù)，這都是他跟臨泉峰峰主秦月所學(xué)，他學(xué)的多，教給明安的亦是些皮。
孩兒總愛顯擺己的能力，又是個(gè)防備的，對著地年喚了幾聲，見他沒有反應(yīng)便“嗖”到年身旁把脈，打了方卿個(gè)猝及防，沒能將他拉住。
過那此刻沒有脅，重傷昏迷，就算驟然醒來要出傷，方卿也能棍子敲到他腦袋，他重新暈厥過去。
明安很有了判斷，說他呼淺，脈跳動(dòng)弱，都有傷，若此處管，再過兩個(gè)辰便失血而亡。
這為何受傷，他們是清楚的，孩兒沒想那么多，只想著行醫(yī)救，詢問師兄可否將他帶回飛霄峰醫(yī)治。
方卿沉默著，目光落墨衣年身，暗道：“誰知道是是個(gè)麻煩，若他存歹念，痊愈后從擊破宗，那誰能擔(dān)此責(zé)？”
著師弟那溜圓的眼睛，他又暗嘆聲，我勸解，“學(xué)醫(yī)就是為了救？
所謂言身教，我此見死救，那明安后怕是也如此?！?br>
他捏捏鼻梁，為救找了理由，背簍，將倆采到的所有草藥個(gè)明安的背簍，再將背簍疊進(jìn)背簍，讓明安背穩(wěn)，個(gè)才將那年翼翼地背起。
山路濕滑，將挪到背，方卿打了滑，雖說穩(wěn)住腳步?jīng)]摔倒，剛背的倒是撞了身旁的梧桐樹，發(fā)出了聲悶哼。
“醒了？”
方卿側(cè)過頭去，只到他趴己肩的腦袋，沒得見他的眼睛，也確定他是否清醒。
年似是抬了抬頭，回應(yīng)是個(gè)痛哼，腦袋重新砸了方卿的肩。
跟身后的明安得仔細(xì)，替他回應(yīng)了方卿，“師兄，他抬了頭又暈了過去！”
“行吧。”
*宗有峰，除了方卿所的飛霄峰，其余西峰別是善藥理的臨泉峰、善暗器的蕩峰、善靈術(shù)的鳴崖峰和專司財(cái)，即賺子的浮峰。
飛霄峰善什么？
善撿孩子吧。
方卿的醫(yī)術(shù)是到臨泉峰學(xué)的，別峰弟子前來請教，秦月那是個(gè)歡迎，當(dāng)初方卿和方越道尋她學(xué)醫(yī)，她是恨得將身醫(yī)術(shù)部授予。
秦月如此積，是她認(rèn)為這多學(xué)醫(yī)，就多或是能得“醫(yī)者仁”。
她并沒有那么能到拯救蒼生，她能到的是能救就多救。
當(dāng)方卿將年帶到臨泉峰，秦月二話說便始了醫(yī)治，邊止血邊念出幾種藥材，方卿記腦，拿著笸籮去藥房拾藥，藥材入藥爐后讓明安緊火候，他則另燒了些熱水，來來回回地給屋了幾趟，瞧了怕要以為是哪家婦到臨泉峰生產(chǎn)了。
傷處理完畢，方卿才得空將明安回飛霄峰，并到宗主那報(bào)備這個(gè)他從帶來的年。
姓名知，身份知，年然被列為監(jiān)對象，他暫臨泉峰療傷，宗主派去監(jiān)守的弟子然也要待臨泉峰。
后蘇醒，秦月派弟子知了方卿，要他將和宗主派來的弟子道帶回飛霄峰，有盯著，她可煩了。
回到飛霄峰，方卿并未因?yàn)樗軅蛯⒅匾氖聰R置來，帶著兩位監(jiān)守弟子，拿了筆墨紙硯坐桌前，側(cè)身問他姓名、身份等。
年只答得出己的姓名，莊梧桐，其余的都以句“記得了”作答，聽得那兩個(gè)監(jiān)守弟子覺得他是故意為之。
方卿伸出拿筆的擋住有些動(dòng)的監(jiān)守弟子，對莊梧桐問道：“緣何受傷可還記得？”
莊梧桐低頭似是沉思，可思考讓他腦袋犯暈，他露出痛苦的表，抬捂住腦袋，“像是，呃......魔族傷的我，疼！”
聽罷，方卿只是掃了他眼，面改地轉(zhuǎn)回頭，落筆寫得到的答案。
將寫莊梧桐的紙遞給監(jiān)守弟子后，方卿來到莊梧桐面前，他結(jié)印，食指指尖亮光，點(diǎn)了莊梧桐腕和脈。
結(jié)束了動(dòng)作，方卿轉(zhuǎn)身對著兩位監(jiān)守弟子道：“我己封印他的關(guān)竅，若使用靈力或魔力，此印便截?cái)嗨睿⑴K處。
二位可以回去交差了?！?br>
“這......”二對眼，顯然。
方卿然明他們?yōu)楹螕?dān)憂，他才入門二年，雖說是飛霄峰的弟子，可其他峰主座的弟子哪個(gè)是入門年的？
他是其年輕，也沒有信服度的個(gè)。
于是他搬出了己的師父，“此印是塵長給的，你們是懷疑他的法印行嗎？”
“敢敢?！?br>
其個(gè)弟子連忙低頭，裝模作樣地了眼那張寫了許字的紙，向他抱拳，“既如此，我們便去和宗主交差了。
之后便辛苦方師兄顧這位莊了?！?br>
方卿多應(yīng)聲，露表地頷首，他倆便退出了屋子。
許是拜于宗主門，另對此是有些驕傲的，院子還未出，便向著方才說話那位問：“你瞧他那樣，他怎么敢對我們?nèi)绱藨B(tài)度??？”
“怎么敢？”
那回答他，“你也瞧瞧，這宗有幾個(gè)同他樣，二年便能修行到筑基后期？”
“二年筑基后期？！”
“點(diǎn)聲！”
“是，我入門幾年了，每埋頭苦練也才摸到煉氣......與奇才有什么比的，走走走，與宗主交差去?！?br>
*之后兩月，莊梧桐就待飛霄峰了，能榻后就常跟方卿身后，總想著要幫忙些什么。
方卿喜歡有跟著他，始是打發(fā)他去與西師弟明耀待著，但明耀子靦腆，對著更是如此。
明耀生力，與莊梧桐相處，個(gè)當(dāng)就將他推倒地，原本要愈合的傷愣是給摔裂了，此之后明耀便敢靠近他，生怕己又當(dāng)傷了。
方卿對此感到奈，只能將他領(lǐng)回來，也是這個(gè)候，明安告奮勇，說己懂些醫(yī)術(shù)，還能帶著他玩、帶著他干活，理由是個(gè)接著個(gè)地蹦出來。
見他模樣認(rèn)，方卿沒忍住發(fā)出聲輕笑——明安與他同住院，莊梧桐跟著他，其實(shí)也還是離他沒太遠(yuǎn)，而且個(gè)孩兒也能什么。
倒也妨，同院更能清楚年的動(dòng)向。
莊梧桐那起就跟明安的后頭，過更多的還是待方卿熬藥的院，他知怎么方卿，于是就跟著明安“師兄”、“師兄”的。
方卿始聽得得勁，糾正了幾次，莊梧桐還是那么，了那么半個(gè)月，方卿棄了糾正，隨他去了。