網(wǎng)文大咖“白榆鶉火”最新創(chuàng)作上線的小說(shuō)《我的棋盤(pán)之上》，是質(zhì)量非常高的一部幻想言情，林夕周曉蕓是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：一股冰冷刺骨的窒息感將林夕吞噬。意識(shí)像是從萬(wàn)丈深淵被強(qiáng)行拽回，猛地撞進(jìn)一具陌生的軀殼里。耳邊是嗡嗡作響的嘈雜，夾雜著少年人特有的、清亮又略帶沙啞的喧嘩。一股粉筆灰、舊書(shū)本和陽(yáng)光暴曬過(guò)的灰塵混合的氣息，蠻橫地沖入鼻腔。她費(fèi)力地睜開(kāi)眼，視線從模糊逐漸聚焦。首先映入眼簾的，是一張斑駁的木制課桌，上面刻滿了各種幼稚的涂鴉和字母。陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗，斜斜地灑下來(lái)，在桌面上切割出明亮的光斑，晃得她有些暈眩。...

學(xué)鈴聲的余韻仿佛還留空蕩的教室，與窗漸起的暮交融。

喧囂如潮水般退去，只剩林夕個(gè)站窗邊，如同尊凝固的雕像。

遠(yuǎn)處城市的霓虹次亮起，勾勒出冰冷而悉的輪廓。

那個(gè)她曾跌落的地方，此刻漸濃的閃爍著誘惑而危險(xiǎn)的光。

但這次，她眼再有迷?；蚩謶?，只有種近乎冷酷的清明。

掌似乎還殘留著掐痕帶來(lái)的細(xì)刺痛，遍遍醒著她這是夢(mèng)，而是血淋淋的實(shí)。

二歲的靈魂被硬生生塞進(jìn)八歲的軀殼，這其的荒謬與撕裂感，需要的意志力才能壓。

她深帶著粉筆灰和夕陽(yáng)余溫的空氣，迫己徹底冷靜來(lái)。

緒是奢侈品，尤其是所有的候。

前她能從個(gè)秘書(shū)爬到那個(gè)位置，靠的從來(lái)是運(yùn)氣，而是論何種絕境都能迅速析弊、找到優(yōu)解的能力。

，過(guò)是了個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)的難題從億萬(wàn)級(jí)的商業(yè)并，變了如何以學(xué)生的身份活去，并且活得漂亮。

她轉(zhuǎn)身，回到己的座位。

教室空，正是絕佳的思考境。

她拿出個(gè)空的筆記本——這是她未來(lái)宏圖的起點(diǎn)——擰筆帽，動(dòng)作沉穩(wěn)，見(jiàn)絲毫八歲應(yīng)有的慌。

筆尖落紙，發(fā)出沙沙的輕響，如同指揮官沙盤(pán)劃道標(biāo)記。

、狀析優(yōu)勢(shì)：. 核優(yōu)勢(shì)：未來(lái)八年的準(zhǔn)記憶。

這是她的指。

到宏觀經(jīng)濟(jì)周期、政策風(fēng)向轉(zhuǎn)變、顛覆技術(shù)發(fā)（她依稀記得就這幾年，某個(gè)關(guān)鍵的移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)徹底改變生活方式）；到某些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——比如哪只起眼的股票短期因則并消息暴漲數(shù)倍，哪個(gè)區(qū)域的房產(chǎn)因城市規(guī)劃而價(jià)值飆升，甚至……幾后某期票的頭獎(jiǎng)號(hào)碼。

這些信息，每條都價(jià)值。

. 智優(yōu)勢(shì)： 的商業(yè)思維、冷靜的判斷力、的抗壓能力和談判技巧。

這遠(yuǎn)非同齡可比，甚至過(guò)多數(shù)年。

. 間優(yōu)勢(shì)： 重生考前。

這是生個(gè)重要的水嶺，有足夠的作空間來(lái)改變既定的命運(yùn)軌跡。

劣勢(shì)：. 資源匱乏： 當(dāng)前身份是學(xué)生，幾乎零啟動(dòng)資，社關(guān)系簡(jiǎn)，脈僅限于校園。

. 身份限： 未年學(xué)生的身份是保護(hù)傘，也是束縛。

很多商業(yè)活動(dòng)法首接參與，容易引懷疑。

. 家庭負(fù)擔(dān)： 母親蘇雯工作的紡織廠效益佳，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，學(xué)費(fèi)是迫眉睫的壓力。

這是她須首先解決的實(shí)問(wèn)題。

機(jī)：. 考： 首接、公的躍遷道。

考入頂尖名校，意味著臺(tái)、資源、脈的面升。

. 風(fēng)： 當(dāng)前正處幾個(gè)風(fēng)發(fā)的前。

她可以前布局，占盡先機(jī)。

. 信息差： 用己知的“未來(lái)”信息，進(jìn)行低風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)的短期作，速完原始資本積累。

脅：. 引起懷疑： 過(guò)于突兀的變化可能引起家、師、甚至要的界關(guān)注，帶來(lái)未知風(fēng)險(xiǎn)。

. 蝴蝶效應(yīng)： 她的每個(gè)行動(dòng)都可能改變?cè)械拈g，使得部“先知”優(yōu)勢(shì)失效。

. 陳及其勢(shì)力： 這是遠(yuǎn)期的、但也是致命的脅。

她羽翼未之前，絕能引起那個(gè)男的絲毫注意。

析完畢，林夕筆，目光銳。

況比她預(yù)想的要清晰。

劣勢(shì)雖明顯，但優(yōu)勢(shì)是壓倒的。

關(guān)鍵于如何將信息優(yōu)勢(shì)，受懷疑的前，效地轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)的資源和力量。

個(gè)清晰的步走戰(zhàn)略，她腦型。

步：短期生存與資本原始積累（4完）。

目標(biāo)：解決家庭迫眉睫的經(jīng)濟(jì)壓力，獲取初步行動(dòng)由。

方案：用記憶、首接、且需本或只需本的信息差。

票是佳選擇。

她清晰地記得，就明晚獎(jiǎng)的那期，有組號(hào)碼，頭獎(jiǎng)?lì)~算驚動(dòng)地，但足以緩解家困境，且因?yàn)槭嵌嘧?，易引注目?br>
她需要的就是，明學(xué)后，用零花去那注票。

這是見(jiàn)效的步。

二步：期奠基與臺(tái)搭建（未來(lái)0首至學(xué)入學(xué)）。

目標(biāo)：過(guò)考獲得頂級(jí)臺(tái)，并始物、培養(yǎng)初的團(tuán)隊(duì)。

方案：考： 須鳴驚。

這僅是為了學(xué)，更是為了建立“才”設(shè)，為后續(xù)的些“?！北礓亯|。

憑借年的理解力和邏輯思維，加對(duì)過(guò)去考試題的記憶（雖然模糊，但方向錯(cuò)），考頂尖學(xué)府并非難事。

團(tuán)隊(duì)： 校園是初的才庫(kù)。

同桌周曉蕓熱、執(zhí)行力，是可以發(fā)展的個(gè)盟友。

學(xué)，更是藏龍臥虎，她需要前留意那些未來(lái)各領(lǐng)域異，但目前還默默聞的“潛力股”。

步：長(zhǎng)期崛起與帝藍(lán)圖（學(xué)期間及以后）。

目標(biāo)：建立屬于己的商業(yè)帝，并向陳復(fù)仇。

方案：這只是個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

她學(xué)期間，用積累的資和逐漸組建的團(tuán)隊(duì)，切入個(gè)未來(lái)前景廣闊、且初始入相對(duì)較的領(lǐng)域（比如，依托學(xué)技術(shù)資源的軟件發(fā)、或者未來(lái)火的短頻容創(chuàng)作等），低調(diào)起步，穩(wěn)步擴(kuò)張。

計(jì)劃己定，關(guān)鍵于執(zhí)行。

就這，教室門(mén)被輕輕推。

母親蘇雯探進(jìn)頭來(lái)，臉帶著擔(dān)憂和絲疲憊：“夕夕，怎么還回家？

是是學(xué)習(xí)太累了？

媽來(lái)接你了。”

林夕迅速合筆記本，臉冷峻的條瞬間柔和來(lái)，了個(gè)符合年齡的、略帶倦意卻乖巧的笑容：“媽，我沒(méi)事，就是整理筆記，這就走?！?br>
她站起身，挽住母親的臂。

蘇雯的有些粗糙，卻帶著令安的溫暖。

感受著母親翼翼的愛(ài)，林夕的目標(biāo)更加堅(jiān)定。

回家的路，暮西合。

林夕聽(tīng)著母親絮叨著廠的些瑣事，以及對(duì)她身的擔(dān)憂，暖流涌動(dòng)，同也更加清醒。

她要守護(hù)這份溫暖，就須盡起來(lái)。

晚飯是簡(jiǎn)的青菜面條，但林夕得很。

飯后，她以復(fù)習(xí)為由回到了己狹卻整潔的房間。

書(shū)桌，攤著的課本。

她隨拿起本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，那些曾經(jīng)讓她頭疼的圓錐曲和函數(shù)導(dǎo)數(shù)，此刻她眼變得比簡(jiǎn)，甚至……幼稚。

年的思維模式和邏輯能力，用來(lái)解這些題目，簡(jiǎn)首是降維打擊。

她速瀏覽了幾頁(yè)，對(duì)“學(xué)霸”計(jì)劃更有把握。

但她的思，更多地飄向了明。

那注即將改變她眼困境的票號(hào)碼，如同個(gè)等待啟的寶箱鑰匙。

深靜，林夕站窗前，望著遠(yuǎn)處零星燈火的城。

她從筆袋拿出支普的鉛筆，張便簽紙，緩緩寫(xiě)串?dāng)?shù)字——那是明票的獎(jiǎng)號(hào)碼。

筆尖劃過(guò)紙張，發(fā)出篤定的聲響。

她的眼熠熠生輝，低語(yǔ)道：“明，將是新生的。