重啟人生遲瑋琬
第2章 系統(tǒng)覺(jué)醒
灼熱。
窒息。
陸遠(yuǎn)費(fèi)力地睜眼睛，映入眼簾的再是模糊的火星和殘破的鋼鐵，而是悉的花板。
他猛地坐起身，喘著粗氣，胸腔劇烈起伏，像是剛從水被撈出來(lái)樣。
“我…我沒(méi)死？”
他意識(shí)地摸了摸身，西肢健，沒(méi)有殘破，沒(méi)有疼痛。
對(duì)，這觸感，這悉的廉價(jià)…陸遠(yuǎn)顧西周，逼仄的房間，斑駁的墻壁，舊的書(shū)桌，桌堆滿(mǎn)的復(fù)習(xí)資料…這是…他的宿舍！
個(gè)荒謬的想法涌頭，他連忙跳，沖到書(shū)桌前，拿起歷。
00年5月！
“這…這怎么可能？”
陸遠(yuǎn)的聲音顫，震驚地著歷的期。
他明明記得，己死于0年的場(chǎng)意。
難道…是夢(mèng)？
他地掐了己把。
疼！
是夢(mèng)！
“難道…我重生了？”
就這，個(gè)清脆的聲音突然他腦響起。
“恭喜宿主，功活重生系統(tǒng)！”
陸遠(yuǎn)渾身震，如同被道閃擊，呆立當(dāng)場(chǎng)。
“誰(shuí)？
是誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”
他驚恐地西處張望，房間空。
“用找了，宿主。
我你的腦?！?br>
那個(gè)聲音再次響起，帶著絲俏皮。
“腦？
你是誰(shuí)？
你是鬼嗎？”
陸遠(yuǎn)的聲音帶著明顯的恐懼。
“鬼？
家可是科技產(chǎn)物，才是什么鬼呢。”
那個(gè)聲音滿(mǎn)地嘟囔了句，隨即解釋道：“我是重生系統(tǒng)靈，編號(hào)00，你可以我雅。”
重生系統(tǒng)？
系統(tǒng)靈？
陸遠(yuǎn)感覺(jué)己的腦完夠用了，信息量太，讓他有些消化良。
“重生系統(tǒng)…這是怎么回事？
我為什么重生？”
他努力讓己冷靜來(lái)，試圖理清思緒。
“宿主遭遇意死亡，符合系統(tǒng)活條件，因此被選啟重生之旅?！?br>
雅用甜的聲音解釋道，“系統(tǒng)將幫助宿主改變命運(yùn)，彌補(bǔ)遺憾，走生巔峰！”
“改變命運(yùn)？
彌補(bǔ)遺憾？”
陸遠(yuǎn)喃喃語(yǔ)，腦浮出前的種種畫(huà)面。
貧困的家庭，失敗的婚姻，碌碌為的生…前的種種遺憾，如同尖刀般刺痛著他的臟。
如…如能重來(lái)次，他定要改變這切！
“我…我可以回到過(guò)去，改變我的命運(yùn)？”
陸遠(yuǎn)的聲音充滿(mǎn)渴望。
“當(dāng)然可以！”
雅的聲音充滿(mǎn)信，“這就是重生系統(tǒng)的之處。
宿主擁有次費(fèi)的重生機(jī)，可以回到過(guò)去何間節(jié)點(diǎn)?！?br>
“何間節(jié)點(diǎn)？”
陸遠(yuǎn)眼閃過(guò)絲興奮，“那我…我可以回到考前？
回到…更早？”
“理論是可以的，但宿主目前權(quán)限等級(jí)較低，只能選擇年以的間節(jié)點(diǎn)?！?br>
雅解釋道，“隨著宿主完務(wù)，升系統(tǒng)等級(jí)，可以解鎖更多權(quán)限。”
年以…陸遠(yuǎn)思索片刻，終定決。
“我選擇回到！
回到…考前！”
“的，宿主。
系統(tǒng)正進(jìn)行間回溯，請(qǐng)準(zhǔn)備?！?br>
雅的聲音剛落，陸遠(yuǎn)就感覺(jué)到股的力量包裹住己，仿佛置身于個(gè)速旋轉(zhuǎn)的漩渦之。
周?chē)木跋笞兊媚：?，間仿佛倒流般，速倒退。
他緊閉眼，咬緊牙關(guān)，努力承受著這股的力量。
知過(guò)了多，那種眩暈感漸漸消失。
陸遠(yuǎn)緩緩睜眼睛，發(fā)己正坐的教室，周?chē)窍さ拿婵住?br>
同學(xué)們正埋頭題，空氣彌漫著淡淡的粉筆灰的味道。
板寫(xiě)著距離考還有XX的倒計(jì)。
他的回來(lái)了！
“宿主，歡迎回到00年5月?！?br>
雅的聲音他腦響起，“請(qǐng)宿主珍惜這次機(jī)，努力改變己的命運(yùn)。”
陸遠(yuǎn)深氣，努力復(fù)動(dòng)的。
重生了…他的重生了！
他握緊拳，眼充滿(mǎn)了堅(jiān)定。
這次，他絕再讓前的悲劇重演！
“雅，我應(yīng)該怎么？”
他迫及待地問(wèn)道。
“宿主目前需要完新務(wù)，悉系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。”
雅回答道，“新務(wù)：期考試進(jìn)入班級(jí)前名。”
期考試？
班級(jí)前？
陸遠(yuǎn)眉頭皺，前他的績(jī)只能算等偏，想要進(jìn)入班級(jí)前，難度。
“如我完務(wù)呢？”
他問(wèn)道。
“務(wù)失敗，系統(tǒng)將收回重生機(jī)?！?br>
雅的聲音變得嚴(yán)肅起來(lái)，“宿主將被遣回原間，重新面對(duì)死亡的命運(yùn)?！?br>
遣？
重新面對(duì)死亡？
陸遠(yuǎn)凜，他絕能失??！
“我知道了?！?br>
他深氣，眼充滿(mǎn)了志，“我定完務(wù)的！”
就這，課鈴聲響了起來(lái)。
班主李師抱著摞試卷走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，這次期考試非常重要，是對(duì)家這段間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)?！?br>
李師推了推鼻梁的眼鏡，嚴(yán)肅地說(shuō)道，“希望家認(rèn)對(duì)待，考出績(jī)?！?br>
李師始發(fā)試卷，陸遠(yuǎn)拿到試卷，著悉的題目，感慨萬(wàn)。
曾經(jīng)讓他頭疼己的難題，來(lái)卻如此簡(jiǎn)。
重生帶來(lái)的僅僅是記憶，還有對(duì)知識(shí)的更深層次的理解。
他拿起筆，始認(rèn)答題。
這刻，他再是那個(gè)迷茫的青年，而是個(gè)帶著前記憶的重生者，他肩負(fù)著改變命運(yùn)的重，正為己的未來(lái)而努力奮。
教室，筆尖劃過(guò)試卷的沙沙聲，仿佛首昂的章，預(yù)示著陸遠(yuǎn)新生的始。
窒息。
陸遠(yuǎn)費(fèi)力地睜眼睛，映入眼簾的再是模糊的火星和殘破的鋼鐵，而是悉的花板。
他猛地坐起身，喘著粗氣，胸腔劇烈起伏，像是剛從水被撈出來(lái)樣。
“我…我沒(méi)死？”
他意識(shí)地摸了摸身，西肢健，沒(méi)有殘破，沒(méi)有疼痛。
對(duì)，這觸感，這悉的廉價(jià)…陸遠(yuǎn)顧西周，逼仄的房間，斑駁的墻壁，舊的書(shū)桌，桌堆滿(mǎn)的復(fù)習(xí)資料…這是…他的宿舍！
個(gè)荒謬的想法涌頭，他連忙跳，沖到書(shū)桌前，拿起歷。
00年5月！
“這…這怎么可能？”
陸遠(yuǎn)的聲音顫，震驚地著歷的期。
他明明記得，己死于0年的場(chǎng)意。
難道…是夢(mèng)？
他地掐了己把。
疼！
是夢(mèng)！
“難道…我重生了？”
就這，個(gè)清脆的聲音突然他腦響起。
“恭喜宿主，功活重生系統(tǒng)！”
陸遠(yuǎn)渾身震，如同被道閃擊，呆立當(dāng)場(chǎng)。
“誰(shuí)？
是誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”
他驚恐地西處張望，房間空。
“用找了，宿主。
我你的腦?！?br>
那個(gè)聲音再次響起，帶著絲俏皮。
“腦？
你是誰(shuí)？
你是鬼嗎？”
陸遠(yuǎn)的聲音帶著明顯的恐懼。
“鬼？
家可是科技產(chǎn)物，才是什么鬼呢。”
那個(gè)聲音滿(mǎn)地嘟囔了句，隨即解釋道：“我是重生系統(tǒng)靈，編號(hào)00，你可以我雅。”
重生系統(tǒng)？
系統(tǒng)靈？
陸遠(yuǎn)感覺(jué)己的腦完夠用了，信息量太，讓他有些消化良。
“重生系統(tǒng)…這是怎么回事？
我為什么重生？”
他努力讓己冷靜來(lái)，試圖理清思緒。
“宿主遭遇意死亡，符合系統(tǒng)活條件，因此被選啟重生之旅?！?br>
雅用甜的聲音解釋道，“系統(tǒng)將幫助宿主改變命運(yùn)，彌補(bǔ)遺憾，走生巔峰！”
“改變命運(yùn)？
彌補(bǔ)遺憾？”
陸遠(yuǎn)喃喃語(yǔ)，腦浮出前的種種畫(huà)面。
貧困的家庭，失敗的婚姻，碌碌為的生…前的種種遺憾，如同尖刀般刺痛著他的臟。
如…如能重來(lái)次，他定要改變這切！
“我…我可以回到過(guò)去，改變我的命運(yùn)？”
陸遠(yuǎn)的聲音充滿(mǎn)渴望。
“當(dāng)然可以！”
雅的聲音充滿(mǎn)信，“這就是重生系統(tǒng)的之處。
宿主擁有次費(fèi)的重生機(jī)，可以回到過(guò)去何間節(jié)點(diǎn)?！?br>
“何間節(jié)點(diǎn)？”
陸遠(yuǎn)眼閃過(guò)絲興奮，“那我…我可以回到考前？
回到…更早？”
“理論是可以的，但宿主目前權(quán)限等級(jí)較低，只能選擇年以的間節(jié)點(diǎn)?！?br>
雅解釋道，“隨著宿主完務(wù)，升系統(tǒng)等級(jí)，可以解鎖更多權(quán)限。”
年以…陸遠(yuǎn)思索片刻，終定決。
“我選擇回到！
回到…考前！”
“的，宿主。
系統(tǒng)正進(jìn)行間回溯，請(qǐng)準(zhǔn)備?！?br>
雅的聲音剛落，陸遠(yuǎn)就感覺(jué)到股的力量包裹住己，仿佛置身于個(gè)速旋轉(zhuǎn)的漩渦之。
周?chē)木跋笞兊媚：?，間仿佛倒流般，速倒退。
他緊閉眼，咬緊牙關(guān)，努力承受著這股的力量。
知過(guò)了多，那種眩暈感漸漸消失。
陸遠(yuǎn)緩緩睜眼睛，發(fā)己正坐的教室，周?chē)窍さ拿婵住?br>
同學(xué)們正埋頭題，空氣彌漫著淡淡的粉筆灰的味道。
板寫(xiě)著距離考還有XX的倒計(jì)。
他的回來(lái)了！
“宿主，歡迎回到00年5月?！?br>
雅的聲音他腦響起，“請(qǐng)宿主珍惜這次機(jī)，努力改變己的命運(yùn)。”
陸遠(yuǎn)深氣，努力復(fù)動(dòng)的。
重生了…他的重生了！
他握緊拳，眼充滿(mǎn)了堅(jiān)定。
這次，他絕再讓前的悲劇重演！
“雅，我應(yīng)該怎么？”
他迫及待地問(wèn)道。
“宿主目前需要完新務(wù)，悉系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。”
雅回答道，“新務(wù)：期考試進(jìn)入班級(jí)前名。”
期考試？
班級(jí)前？
陸遠(yuǎn)眉頭皺，前他的績(jī)只能算等偏，想要進(jìn)入班級(jí)前，難度。
“如我完務(wù)呢？”
他問(wèn)道。
“務(wù)失敗，系統(tǒng)將收回重生機(jī)?！?br>
雅的聲音變得嚴(yán)肅起來(lái)，“宿主將被遣回原間，重新面對(duì)死亡的命運(yùn)?！?br>
遣？
重新面對(duì)死亡？
陸遠(yuǎn)凜，他絕能失??！
“我知道了?！?br>
他深氣，眼充滿(mǎn)了志，“我定完務(wù)的！”
就這，課鈴聲響了起來(lái)。
班主李師抱著摞試卷走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，這次期考試非常重要，是對(duì)家這段間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)?！?br>
李師推了推鼻梁的眼鏡，嚴(yán)肅地說(shuō)道，“希望家認(rèn)對(duì)待，考出績(jī)?！?br>
李師始發(fā)試卷，陸遠(yuǎn)拿到試卷，著悉的題目，感慨萬(wàn)。
曾經(jīng)讓他頭疼己的難題，來(lái)卻如此簡(jiǎn)。
重生帶來(lái)的僅僅是記憶，還有對(duì)知識(shí)的更深層次的理解。
他拿起筆，始認(rèn)答題。
這刻，他再是那個(gè)迷茫的青年，而是個(gè)帶著前記憶的重生者，他肩負(fù)著改變命運(yùn)的重，正為己的未來(lái)而努力奮。
教室，筆尖劃過(guò)試卷的沙沙聲，仿佛首昂的章，預(yù)示著陸遠(yuǎn)新生的始。