，也能輕易被辨認(rèn)出來。

他偶爾和旁邊的男生說句話，嘴角揚(yáng)起的弧度，林言來，都帶著夏陽光般的耀眼。

去食堂飯，她意識地掃各個餐桌。

如到江嶼和他的朋友們坐起，她就默默地選個離他們遠(yuǎn)近的位置，裝專注地飯，耳朵卻捕捉著那邊來的笑聲。

她聽清他說什么，只能辨出他的聲音，比想象更溫和些，帶著年有的清亮。

學(xué)路，她慢腳步，希望能和他走同段路。

有的遇到，他和幾個男生勾肩搭背地走著，討論著籃球或者某道難題。

林言就默默地跟后面，保持著遠(yuǎn)的距離。

著他的背，著他偶爾踢起路邊的石子，著夕陽把他的子拉得很長很長，她就涌起種莫名的滿足感，像是藏了個知曉的秘密。

她始收集關(guān)于他的切信息。

從張思琪那，從其他同學(xué)的閑聊，甚至從學(xué)校的公告欄。

她知道了他的生是月初七，座；知道了他喜歡的科目是物理，喜歡的是英語聽力；知道了他打籃球喜歡穿號球衣；甚至知道了他偶爾晚習(xí)后去學(xué)校后門的那家書店本雜志。

這些零碎的信息，像拼圖樣，她慢慢拼出江嶼的模樣。

他再只是那個夏后驚鴻瞥的襯衫年，而是變得越來越具，越來越清晰。

林言的績班，格有些向，算別起眼。

她沒有勇氣像其他生那樣，膽地跑到江嶼面前遞書，或者他打籃球聲吶喊加油。

她的喜歡，像藏貝殼的珍珠，只能的候，己拿出來，翼翼地擦拭，反復(fù)端詳。

她始記本記錄關(guān)于江嶼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“今課間到他了，他像又長了點(diǎn)?！?br>
“他今穿了藍(lán)的T恤，襯得皮膚很。”

“聽說他物理拿了等獎，厲害?！?br>
“學(xué)跟他后面走了段路，他和朋友說笑話，笑得很。”

記本了她唯的傾訴對象。

每寫個字，的那份悸動就仿佛找到了個出，既甜蜜，又帶著絲易察覺的酸澀。

她知