今的聲課結(jié)束了。

練習(xí)生們陸續(xù)離，聲指導(dǎo)李默揉了揉疲憊的穴。

“李師?！?br>
個(gè)清亮的聲音住了他。

李默回頭，是吳其穹。

他拿著張譜，有些意思地走過(guò)來(lái)。

“師，這段音……我總是處理?！?br>
他指著譜個(gè)被標(biāo)記了的段落，眼透露著困擾和執(zhí)著。

李默接過(guò)譜了眼，又打量了眼前的年。

年睜著那干凈又認(rèn)的眼睛，臉龐皙漂亮，李默默默的嘆了氣他知道吳其穹，是C班刻苦的幾個(gè)孩子之，也是個(gè)難得的苗子。

知道，每次給這幫基礎(chǔ)差的孩子節(jié)課，他有多累，邊聽(tīng)他們鬼哭嚎的練習(xí)邊顏歡笑的鼓勵(lì)，而且，幾乎沒(méi)什么有問(wèn)題？！

能懂么？

唱的差就算了，他們還信的很......所以到反其道而行之的吳其穹，李默都慈眉善目了起來(lái)。

“你用聲試試，氣息要穩(wěn)?！?br>
他難得有了耐，重新走到鋼琴前坐。

他彈了幾個(gè)音，然后抬頭著吳其穹，用專(zhuān)業(yè)而準(zhǔn)的發(fā)聲技巧，將那個(gè)困擾了吳其穹許的音，輕松又飽滿(mǎn)地唱了出來(lái)。

“氣息，從這走。”

李默指了指己的腹部，“而是用喉嚨去喊?！?br>
他又破例多花了鐘，個(gè)音個(gè)音地帶著吳其穹找感覺(jué)。

練習(xí)室的門(mén)留著條縫。

宋霖端著水杯，裝從走廊路過(guò)，他是吳其穹的同期生，家境也差多，也是C班的，兩個(gè)從剛?cè)腙?duì)就起訓(xùn)練，都覺(jué)得他倆關(guān)系很。

此他透過(guò)門(mén)縫，清楚地到了面的場(chǎng)景。

李默臉難得的溫和，以及吳其穹那副受到指點(diǎn)后，眼出光的樣子。

只有宋霖己知道，他點(diǎn)都喜歡吳其穹，嫉妒常常像藤蔓樣，纏著他的臟。

這次又是這樣，憑什么？

家都是練習(xí)生，憑什么李默就愿意獨(dú)給他灶？

就這，吳其穹練習(xí)結(jié)束，恭敬地向李默鞠了躬，然后步跑去飲水機(jī)，倒了杯溫水遞給李默。

“謝謝師。”

宋霖的眼變得鷙。

他迅速拿出機(jī)，調(diào)靜音，躲墻角，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了門(mén)縫。

他意找了個(gè)刁鉆的角度，按拍照鍵。

照片，吳其穹彎著腰，捧著水杯，姿態(tài)謙卑得近乎諂。

而李默接過(guò)水杯的動(dòng)作，則顯得理所當(dāng)然。

完的畫(huà)面。

宋霖的嘴角勾起絲冷笑，他收起機(jī)，轉(zhuǎn)身離。

——頂尖偶像經(jīng)紀(jì)公司“Z-ONE Entertinment”，練習(xí)生專(zhuān)屬樓的公休息區(qū)，池騁正戴著耳機(jī)，坐沙發(fā)，專(zhuān)注地打著機(jī)游戲。

他周?chē)仔瘟藗€(gè)空地帶，沒(méi)敢去打擾。

宋霖深了氣，臉堆起討的笑容，像條滑膩的蛇，悄聲息地了過(guò)去。

“騁?！?br>
池騁沒(méi)理他，指屏幕飛速作著。

宋霖也尷尬，顧地他旁邊坐，然后裝經(jīng)意地滑機(jī)相冊(cè)。

“騁，你說(shuō)，怎么有的就那么賤呢？

我給你個(gè)搞笑的 ?！?br>
他把機(jī)遞到池騁眼前，“你這是我們班的那個(gè)吳其穹，為了往爬，可是什么都肯干啊?！?br>
池騁的游戲剛結(jié)束，他煩躁地摘耳機(jī)，眼尾耐煩地掃了眼機(jī)屏幕。

照片拍得很巧妙。

吳其穹那張漂亮的側(cè)臉，出具表，但那個(gè)卑的姿態(tài)，卻刺眼得很。

宋霖旁添油加醋地低語(yǔ)：“這子，著的，有機(jī)的很，連李師都過(guò)，聽(tīng)說(shuō)了西呢……”是他，池騁認(rèn)出了這個(gè)身，昨那冷淡的勁，以為有多清呢，只過(guò)是“城府深”的偽裝！

故意表的對(duì)他屑顧是吧，其實(shí)是想引起他的注意吧！

池騁的眼，由初的屑，慢慢變得厭惡。

原來(lái)是這種。

切，他冷哼聲，挪，再機(jī)，繼續(xù)了把新游戲，個(gè)字都懶得和這個(gè)姓宋的說(shuō)。

他們又。