晞微照聿心
第2章 色彩污染與理性救援
晨光透過(guò)葉窗，沈聿的書桌斑駁的光。
他站書桌前，目光落那個(gè)淺灰的文件夾——那是他意為顏晞?wù)淼奈锢碇攸c(diǎn)題集。
文件夾的邊角己經(jīng)有些磨損，顯然經(jīng)常被使用。
七點(diǎn)七。
按照他的計(jì)算，顏晞應(yīng)該己經(jīng)走到二個(gè)紅綠燈路。
這個(gè)間點(diǎn)，她常邊啃著早餐邊文件夾的容。
沈聿的指尖意識(shí)地桌面敲擊著，默算著她可能遇到的每個(gè)路況變量。
書桌，那塊被捏變形的巧克力仍然安靜地躺筆筒旁。
沈聿的目光掠過(guò)它，隨即移。
他轉(zhuǎn)身始整理被顏晞弄的書桌，動(dòng)作準(zhǔn)而效。
畫筆被按型號(hào)類回筆筒，顏料管按照系整齊，灑落的顏料粉末被仔細(xì)擦拭干凈。
這個(gè)過(guò)程，他發(fā)了張被遺落桌角的畫稿。
畫是他的書房，但被顏晞?dòng)每鋸埖闹匦略忈專喝~窗是虹的，書桌的書籍漂浮空，而他本被畫了個(gè)坐端運(yùn)算數(shù)學(xué)公式的明，周圍繞著各種奇異的符號(hào)和光點(diǎn)。
畫的右角用的字寫著："沈聿的奇領(lǐng)域"。
沈聿的指尖那行字停留了片刻。
他想起年前，顏晞次被父母寄他家的那個(gè)。
那她才歲，抱著盒嶄新的顏料，怯生生地站這個(gè)房間門，眼睛紅紅的像是剛哭過(guò)。
"聿，晞晞爸媽臨有事出差，這幾就麻煩你多照顧妹妹了。
"沈母當(dāng)這樣囑咐道。
那的沈聿剛剛獲得學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克等獎(jiǎng)，正準(zhǔn)備際事。
他對(duì)這個(gè)突然闖入他界的"麻煩"感到困擾。
但出于種近乎本能的責(zé)感，他還是接過(guò)了照顧她的務(wù)。
初的子簡(jiǎn)首是場(chǎng)災(zāi)難。
顏晞他的草稿紙畫滿奇怪的花朵，把顏料弄得到處都是，他講解數(shù)學(xué)題突然問(wèn)些毫邏輯的問(wèn)題。
但知從何起，這種照顧變了種習(xí)慣，甚至為他密生活的部。
沈聿地將那張畫稿夾進(jìn)本 elm e的筆記本，然后繼續(xù)他的清理工作。
當(dāng)后點(diǎn)顏料痕跡被擦凈，書桌恢復(fù)了以往的整潔，仿佛從未被那個(gè)斑斕的侵?jǐn)_過(guò)。
但空氣還殘留著松節(jié)油和顏晞常用的款水蜜桃味洗發(fā)水的混合氣息。
沈聿走到窗邊，稍稍推窗戶，讓清晨的風(fēng)吹散這該存的氣味。
他的目光意間向樓的路，正見顏晞的身。
她然二個(gè)紅綠燈路，邊走路邊低頭著文件夾，險(xiǎn)些撞到路燈桿子。
沈聿的眉頭覺地皺起——這己經(jīng)是本周次了。
就這，他的機(jī)震動(dòng)了。
是顏晞發(fā)來(lái)的消息：[飼養(yǎng)員，題的那個(gè)公式我還是沒太懂...（哭臉）]沈聿立刻回復(fù)：[停止行走。
到校門右側(cè)的長(zhǎng)椅處坐。
5鐘給你講解。]他步走到書桌前，抽出另份試題，迅速找到題。
這是道關(guān)于磁感應(yīng)的題目，確實(shí)容易混淆。
沈聿紙寫種同的解題思路，每種都配以清晰的圖示和公式推導(dǎo)。
拍照，發(fā)。
[種解法用，但計(jì)算復(fù)雜。
建議掌握二種，適用廣且計(jì)算簡(jiǎn)便。
種是思路，了解即可。]顏晞很回復(fù)：[哇！
二種懂了！
你是才！]沈聿的嘴角幾可見地向揚(yáng)了半度，但很又恢復(fù)首。
[專注學(xué)習(xí)。
物理課后再練習(xí)。]機(jī)，沈聿始今的計(jì)劃學(xué)習(xí)。
他打腦，屏幕立刻顯示出個(gè)復(fù)雜的維數(shù)學(xué)模型。
但今，他的注意力像往常那樣集。
那個(gè)橙的笑臉巧克力闖入他的。
終，他起身走向廚房，從冰箱取出奶倒了杯，然后回到書桌前。
就著奶，他掰塊巧克力入。
甜膩的味道再次彌漫來(lái)，與往常確計(jì)算的營(yíng)養(yǎng)配餐截然同。
八點(diǎn)整，物理課應(yīng)該始了。
沈聿想象著顏晞教室的樣子：概率是坐靠窗的位置，課本藏著素描本，走望向窗，然后師點(diǎn)名慌張地找答案。
他的推測(cè)很得到了驗(yàn)證。
八點(diǎn)七，機(jī)再次震動(dòng)。
這次是顏晞發(fā)來(lái)的張照片：物理試卷個(gè)的7，旁邊畫了個(gè)歡呼的。
[及格了?。?！
飼養(yǎng)員萬(wàn)歲！?。沈聿回復(fù)：[達(dá)到預(yù)期。
但后道選擇題應(yīng)出錯(cuò)。
選項(xiàng)C明顯是干擾項(xiàng)，場(chǎng)密度與場(chǎng)關(guān)系是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。][知道啦知道啦～晚給我講講唄？
作為慶祝，我請(qǐng)你冰淇淋！]沈聿正要拒絕這個(gè)符合健康飲食計(jì)劃的議，又條消息跳出來(lái)：[對(duì)，等等！
班說(shuō)要家長(zhǎng)簽字！
完蛋了?。?！]fllwe y連串哭泣的表包。
沈聿輕嘆氣。
這他的預(yù)料之。
[學(xué)后帶來(lái)給我。
模仿筆跡的功率是7.%。][救命恩！??！]顏晞回復(fù)道，[對(duì)了，今術(shù)社有新師來(lái)！
聽說(shuō)是個(gè)厲害的畫家！
我要去蹭課！]沈聿的指尖屏幕停頓了。
他想起早那個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的消息。
"周嶼"，那個(gè)名字再次浮。
他速搜索引擎輸入這個(gè)名字，結(jié)出乎意料地：青年藝術(shù)家，多次獲獎(jiǎng)，知名藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，近剛剛回。
過(guò)于光鮮的履歷讓沈聿覺地皺起眉頭。
點(diǎn)二，術(shù)社活動(dòng)間。
沈聿罕見地沒有首接去圖書館，而是繞路經(jīng)過(guò)了術(shù)教室。
從后門的窗戶，他能見顏晞坐畫架前，身邊站著個(gè)陌生男子——應(yīng)該就是周嶼。
周嶼俯身指導(dǎo)顏晞作畫，指偶爾輕觸畫布，講解頭靠得很近。
顏晞聽得專注，眼睛閃閃發(fā)光，那種是她數(shù)學(xué)物理課從未有過(guò)的。
沈聿注意到周嶼的腕戴著串深的木珠鏈，隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
他的穿著風(fēng)格隨意卻有意境——麻襯衫，袖隨意挽起，與學(xué)校的其他師截然同。
"這的過(guò)渡可以再柔和些。
"周嶼的聲音透過(guò)門縫出來(lái)，溫和而有磁，"試著加入點(diǎn)群青，要怕混合顏。
藝術(shù)沒有對(duì)錯(cuò)，只有感受。
"沈聿的眉頭皺得更緊了。
這種模糊清的指導(dǎo)方式，完符合教學(xué)的基本邏輯。
就這，顏晞注意到了門的他。
她驚喜地?fù)]，唇語(yǔ)說(shuō)著"等"，然后速調(diào)板擠了幾種顏料，繼續(xù)入創(chuàng)作。
沈聿原本打算離，但腳步卻像是被什么釘住了。
他著顏晞畫布膽地運(yùn)用，那種信和專注與她判若兩。
周嶼偶爾點(diǎn)頭稱贊，笑容溫和。
種陌生的感覺沈聿蔓延——像是系統(tǒng)運(yùn)行出了法識(shí)別的錯(cuò)誤碼。
他試圖析這種異常感受的來(lái)源：是因?yàn)橹軒Z的教學(xué)方式夠規(guī)范？
還是因?yàn)轭仌劦淖⒁饬ν瓯灰吡耍?br>
理析法給出答案。
課后，顏晞興奮地跑出來(lái)，還沾著未干的顏料。
"沈聿！
你怎么來(lái)了？
周師教我的新技法！
"她迫及待地展示畫作，"他說(shuō)我的感知很別呢！
"沈聿的掠過(guò)她的畫，客觀評(píng)價(jià)："搭配符合割比例。
藍(lán)系使用過(guò)多，整調(diào)偏冷。
"顏晞的笑容頓垮了來(lái)："你怎么和沈樣死板...""沈"是顏晞給沈聿父親起的號(hào)，位著名的數(shù)學(xué)教授，以嚴(yán)格的邏輯思維著稱。
沈聿沒有回應(yīng)，目光越過(guò)顏晞的肩膀，與教室的周嶼相遇。
兩對(duì)片刻，周嶼點(diǎn)頭示意，笑容依舊溫和。
沈聿只是稍稍頷首，算是回應(yīng)。
回家的路，顏晞嘰嘰喳喳地說(shuō)著術(shù)社的見聞，而沈聿比往常更加沉默。
當(dāng)顏晞?dòng)执蔚?周師說(shuō)"，沈聿突然打斷："那份需要簽字的試卷呢？
""哦對(duì)！
"顏晞從書包出卷子，翼翼地遞過(guò)去，"拜托啦～"沈聿接過(guò)試卷，目光數(shù)停留片刻："基礎(chǔ)題還有升空間。
今晚加練道同類題型。
"顏晞?lì)D哀嚎起來(lái)："是吧！
今己經(jīng)夠累了...""鞏固是的要過(guò)程。
"沈聿的語(yǔ)氣容置疑，"八點(diǎn)始，間。
"但那晚，當(dāng)針指向八點(diǎn)，顏晞卻沒有準(zhǔn)出。
沈聿等了她鐘，這是其罕見的況。
他發(fā)去消息詢問(wèn)，也沒有回復(fù)。
八點(diǎn)二，顏晞才匆匆跑來(lái)，臉帶著然的紅暈："對(duì)起對(duì)起！
周師留我們討論周寫生的事，沒間..."沈聿注意到她的發(fā)梢別著個(gè)新的發(fā)卡，枚巧的、斑斕的蝴蝶型，與她的風(fēng)格太樣。
"始吧。
"沈聿沒有多問(wèn)，首接練習(xí)冊(cè)，"先從場(chǎng)度始。
"但今晚的顏晞明顯焉，頻頻機(jī)，嘴角還帶著若有若的笑意。
當(dāng)沈聿次指出她的計(jì)算錯(cuò)誤，她突然說(shuō)："周師說(shuō)周帶我們?nèi)ゴ浜懮乔锏目闪耍?br>
"沈聿筆："你的注意力集度只有常的6%。
如繼續(xù)這種狀態(tài)，今晚的訓(xùn)練將失去意義。
""對(duì)起嘛。
"顏晞勉收斂，但沒過(guò)多又忍住說(shuō)，"周師還說(shuō)我的感很，建議我考慮報(bào)考院附..."房間突然安靜來(lái)。
沈聿緩緩抬起頭："你的物理績(jī)剛達(dá)到及格，數(shù)學(xué)需要7%才能達(dá)到均水。
討論藝術(shù)院校為過(guò)早。
""可是...""沒有可是。
"沈聿的語(yǔ)氣冷了來(lái)，"，專注解題。
"那個(gè)晚的輔導(dǎo)比往常更加艱難。
顏晞的思明顯飄向了遠(yuǎn)方，而沈聿的講解也比更加嚴(yán)格苛刻。
當(dāng)鐘聲指向點(diǎn)，兩都松了氣。
"明繼續(xù)。
"沈聿合練習(xí)冊(cè)，"同樣的錯(cuò)誤要再犯。
"顏晞聲應(yīng)了聲，收拾西準(zhǔn)備離。
門，她猶豫了，回頭說(shuō)："那個(gè)...周師說(shuō)周末可以去他的工作室參觀...我能去嗎？
"沈聿的目光落她發(fā)間那枚嶄新的蝴蝶發(fā)卡："周末有數(shù)學(xué)加班，我己經(jīng)幫你報(bào)名了。
""可是...""沒有可是。
"沈聿重復(fù)道，聲音帶著種容置疑的決斷，"你的優(yōu)先事項(xiàng)是理科績(jī)，而是參觀畫室。
"顏晞張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，但終只是低頭，輕聲說(shuō)了句"晚安"，便轉(zhuǎn)身離。
沈聿站原地，聽著她的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)。
書桌，那枚橙笑臉的巧克力包裝紙燈光顯得格刺眼。
他拿起它，想要扔進(jìn)垃圾桶，但動(dòng)作卻半空停住了。
終，他將包裝紙壓，夾進(jìn)了那本 elm e的筆記本，與顏晞畫的那張"沈聿的奇領(lǐng)域"了起。
窗，月如水。
沈聿站葉窗前，目光向遠(yuǎn)處見的翠湖方向。
那個(gè)名周嶼的男，就像顆突然入靜湖面的石子，他的密界起了圈圈安的漣漪。
而更讓他安的是，他發(fā)己正用種完非理的方式，試圖控這些漣漪的擴(kuò)散。
他站書桌前，目光落那個(gè)淺灰的文件夾——那是他意為顏晞?wù)淼奈锢碇攸c(diǎn)題集。
文件夾的邊角己經(jīng)有些磨損，顯然經(jīng)常被使用。
七點(diǎn)七。
按照他的計(jì)算，顏晞應(yīng)該己經(jīng)走到二個(gè)紅綠燈路。
這個(gè)間點(diǎn)，她常邊啃著早餐邊文件夾的容。
沈聿的指尖意識(shí)地桌面敲擊著，默算著她可能遇到的每個(gè)路況變量。
書桌，那塊被捏變形的巧克力仍然安靜地躺筆筒旁。
沈聿的目光掠過(guò)它，隨即移。
他轉(zhuǎn)身始整理被顏晞弄的書桌，動(dòng)作準(zhǔn)而效。
畫筆被按型號(hào)類回筆筒，顏料管按照系整齊，灑落的顏料粉末被仔細(xì)擦拭干凈。
這個(gè)過(guò)程，他發(fā)了張被遺落桌角的畫稿。
畫是他的書房，但被顏晞?dòng)每鋸埖闹匦略忈專喝~窗是虹的，書桌的書籍漂浮空，而他本被畫了個(gè)坐端運(yùn)算數(shù)學(xué)公式的明，周圍繞著各種奇異的符號(hào)和光點(diǎn)。
畫的右角用的字寫著："沈聿的奇領(lǐng)域"。
沈聿的指尖那行字停留了片刻。
他想起年前，顏晞次被父母寄他家的那個(gè)。
那她才歲，抱著盒嶄新的顏料，怯生生地站這個(gè)房間門，眼睛紅紅的像是剛哭過(guò)。
"聿，晞晞爸媽臨有事出差，這幾就麻煩你多照顧妹妹了。
"沈母當(dāng)這樣囑咐道。
那的沈聿剛剛獲得學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克等獎(jiǎng)，正準(zhǔn)備際事。
他對(duì)這個(gè)突然闖入他界的"麻煩"感到困擾。
但出于種近乎本能的責(zé)感，他還是接過(guò)了照顧她的務(wù)。
初的子簡(jiǎn)首是場(chǎng)災(zāi)難。
顏晞他的草稿紙畫滿奇怪的花朵，把顏料弄得到處都是，他講解數(shù)學(xué)題突然問(wèn)些毫邏輯的問(wèn)題。
但知從何起，這種照顧變了種習(xí)慣，甚至為他密生活的部。
沈聿地將那張畫稿夾進(jìn)本 elm e的筆記本，然后繼續(xù)他的清理工作。
當(dāng)后點(diǎn)顏料痕跡被擦凈，書桌恢復(fù)了以往的整潔，仿佛從未被那個(gè)斑斕的侵?jǐn)_過(guò)。
但空氣還殘留著松節(jié)油和顏晞常用的款水蜜桃味洗發(fā)水的混合氣息。
沈聿走到窗邊，稍稍推窗戶，讓清晨的風(fēng)吹散這該存的氣味。
他的目光意間向樓的路，正見顏晞的身。
她然二個(gè)紅綠燈路，邊走路邊低頭著文件夾，險(xiǎn)些撞到路燈桿子。
沈聿的眉頭覺地皺起——這己經(jīng)是本周次了。
就這，他的機(jī)震動(dòng)了。
是顏晞發(fā)來(lái)的消息：[飼養(yǎng)員，題的那個(gè)公式我還是沒太懂...（哭臉）]沈聿立刻回復(fù)：[停止行走。
到校門右側(cè)的長(zhǎng)椅處坐。
5鐘給你講解。]他步走到書桌前，抽出另份試題，迅速找到題。
這是道關(guān)于磁感應(yīng)的題目，確實(shí)容易混淆。
沈聿紙寫種同的解題思路，每種都配以清晰的圖示和公式推導(dǎo)。
拍照，發(fā)。
[種解法用，但計(jì)算復(fù)雜。
建議掌握二種，適用廣且計(jì)算簡(jiǎn)便。
種是思路，了解即可。]顏晞很回復(fù)：[哇！
二種懂了！
你是才！]沈聿的嘴角幾可見地向揚(yáng)了半度，但很又恢復(fù)首。
[專注學(xué)習(xí)。
物理課后再練習(xí)。]機(jī)，沈聿始今的計(jì)劃學(xué)習(xí)。
他打腦，屏幕立刻顯示出個(gè)復(fù)雜的維數(shù)學(xué)模型。
但今，他的注意力像往常那樣集。
那個(gè)橙的笑臉巧克力闖入他的。
終，他起身走向廚房，從冰箱取出奶倒了杯，然后回到書桌前。
就著奶，他掰塊巧克力入。
甜膩的味道再次彌漫來(lái)，與往常確計(jì)算的營(yíng)養(yǎng)配餐截然同。
八點(diǎn)整，物理課應(yīng)該始了。
沈聿想象著顏晞教室的樣子：概率是坐靠窗的位置，課本藏著素描本，走望向窗，然后師點(diǎn)名慌張地找答案。
他的推測(cè)很得到了驗(yàn)證。
八點(diǎn)七，機(jī)再次震動(dòng)。
這次是顏晞發(fā)來(lái)的張照片：物理試卷個(gè)的7，旁邊畫了個(gè)歡呼的。
[及格了?。?！
飼養(yǎng)員萬(wàn)歲！?。沈聿回復(fù)：[達(dá)到預(yù)期。
但后道選擇題應(yīng)出錯(cuò)。
選項(xiàng)C明顯是干擾項(xiàng)，場(chǎng)密度與場(chǎng)關(guān)系是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。][知道啦知道啦～晚給我講講唄？
作為慶祝，我請(qǐng)你冰淇淋！]沈聿正要拒絕這個(gè)符合健康飲食計(jì)劃的議，又條消息跳出來(lái)：[對(duì)，等等！
班說(shuō)要家長(zhǎng)簽字！
完蛋了?。?！]fllwe y連串哭泣的表包。
沈聿輕嘆氣。
這他的預(yù)料之。
[學(xué)后帶來(lái)給我。
模仿筆跡的功率是7.%。][救命恩！??！]顏晞回復(fù)道，[對(duì)了，今術(shù)社有新師來(lái)！
聽說(shuō)是個(gè)厲害的畫家！
我要去蹭課！]沈聿的指尖屏幕停頓了。
他想起早那個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的消息。
"周嶼"，那個(gè)名字再次浮。
他速搜索引擎輸入這個(gè)名字，結(jié)出乎意料地：青年藝術(shù)家，多次獲獎(jiǎng)，知名藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，近剛剛回。
過(guò)于光鮮的履歷讓沈聿覺地皺起眉頭。
點(diǎn)二，術(shù)社活動(dòng)間。
沈聿罕見地沒有首接去圖書館，而是繞路經(jīng)過(guò)了術(shù)教室。
從后門的窗戶，他能見顏晞坐畫架前，身邊站著個(gè)陌生男子——應(yīng)該就是周嶼。
周嶼俯身指導(dǎo)顏晞作畫，指偶爾輕觸畫布，講解頭靠得很近。
顏晞聽得專注，眼睛閃閃發(fā)光，那種是她數(shù)學(xué)物理課從未有過(guò)的。
沈聿注意到周嶼的腕戴著串深的木珠鏈，隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
他的穿著風(fēng)格隨意卻有意境——麻襯衫，袖隨意挽起，與學(xué)校的其他師截然同。
"這的過(guò)渡可以再柔和些。
"周嶼的聲音透過(guò)門縫出來(lái)，溫和而有磁，"試著加入點(diǎn)群青，要怕混合顏。
藝術(shù)沒有對(duì)錯(cuò)，只有感受。
"沈聿的眉頭皺得更緊了。
這種模糊清的指導(dǎo)方式，完符合教學(xué)的基本邏輯。
就這，顏晞注意到了門的他。
她驚喜地?fù)]，唇語(yǔ)說(shuō)著"等"，然后速調(diào)板擠了幾種顏料，繼續(xù)入創(chuàng)作。
沈聿原本打算離，但腳步卻像是被什么釘住了。
他著顏晞畫布膽地運(yùn)用，那種信和專注與她判若兩。
周嶼偶爾點(diǎn)頭稱贊，笑容溫和。
種陌生的感覺沈聿蔓延——像是系統(tǒng)運(yùn)行出了法識(shí)別的錯(cuò)誤碼。
他試圖析這種異常感受的來(lái)源：是因?yàn)橹軒Z的教學(xué)方式夠規(guī)范？
還是因?yàn)轭仌劦淖⒁饬ν瓯灰吡耍?br>
理析法給出答案。
課后，顏晞興奮地跑出來(lái)，還沾著未干的顏料。
"沈聿！
你怎么來(lái)了？
周師教我的新技法！
"她迫及待地展示畫作，"他說(shuō)我的感知很別呢！
"沈聿的掠過(guò)她的畫，客觀評(píng)價(jià)："搭配符合割比例。
藍(lán)系使用過(guò)多，整調(diào)偏冷。
"顏晞的笑容頓垮了來(lái)："你怎么和沈樣死板...""沈"是顏晞給沈聿父親起的號(hào)，位著名的數(shù)學(xué)教授，以嚴(yán)格的邏輯思維著稱。
沈聿沒有回應(yīng)，目光越過(guò)顏晞的肩膀，與教室的周嶼相遇。
兩對(duì)片刻，周嶼點(diǎn)頭示意，笑容依舊溫和。
沈聿只是稍稍頷首，算是回應(yīng)。
回家的路，顏晞嘰嘰喳喳地說(shuō)著術(shù)社的見聞，而沈聿比往常更加沉默。
當(dāng)顏晞?dòng)执蔚?周師說(shuō)"，沈聿突然打斷："那份需要簽字的試卷呢？
""哦對(duì)！
"顏晞從書包出卷子，翼翼地遞過(guò)去，"拜托啦～"沈聿接過(guò)試卷，目光數(shù)停留片刻："基礎(chǔ)題還有升空間。
今晚加練道同類題型。
"顏晞?lì)D哀嚎起來(lái)："是吧！
今己經(jīng)夠累了...""鞏固是的要過(guò)程。
"沈聿的語(yǔ)氣容置疑，"八點(diǎn)始，間。
"但那晚，當(dāng)針指向八點(diǎn)，顏晞卻沒有準(zhǔn)出。
沈聿等了她鐘，這是其罕見的況。
他發(fā)去消息詢問(wèn)，也沒有回復(fù)。
八點(diǎn)二，顏晞才匆匆跑來(lái)，臉帶著然的紅暈："對(duì)起對(duì)起！
周師留我們討論周寫生的事，沒間..."沈聿注意到她的發(fā)梢別著個(gè)新的發(fā)卡，枚巧的、斑斕的蝴蝶型，與她的風(fēng)格太樣。
"始吧。
"沈聿沒有多問(wèn)，首接練習(xí)冊(cè)，"先從場(chǎng)度始。
"但今晚的顏晞明顯焉，頻頻機(jī)，嘴角還帶著若有若的笑意。
當(dāng)沈聿次指出她的計(jì)算錯(cuò)誤，她突然說(shuō)："周師說(shuō)周帶我們?nèi)ゴ浜懮乔锏目闪耍?br>
"沈聿筆："你的注意力集度只有常的6%。
如繼續(xù)這種狀態(tài)，今晚的訓(xùn)練將失去意義。
""對(duì)起嘛。
"顏晞勉收斂，但沒過(guò)多又忍住說(shuō)，"周師還說(shuō)我的感很，建議我考慮報(bào)考院附..."房間突然安靜來(lái)。
沈聿緩緩抬起頭："你的物理績(jī)剛達(dá)到及格，數(shù)學(xué)需要7%才能達(dá)到均水。
討論藝術(shù)院校為過(guò)早。
""可是...""沒有可是。
"沈聿的語(yǔ)氣冷了來(lái)，"，專注解題。
"那個(gè)晚的輔導(dǎo)比往常更加艱難。
顏晞的思明顯飄向了遠(yuǎn)方，而沈聿的講解也比更加嚴(yán)格苛刻。
當(dāng)鐘聲指向點(diǎn)，兩都松了氣。
"明繼續(xù)。
"沈聿合練習(xí)冊(cè)，"同樣的錯(cuò)誤要再犯。
"顏晞聲應(yīng)了聲，收拾西準(zhǔn)備離。
門，她猶豫了，回頭說(shuō)："那個(gè)...周師說(shuō)周末可以去他的工作室參觀...我能去嗎？
"沈聿的目光落她發(fā)間那枚嶄新的蝴蝶發(fā)卡："周末有數(shù)學(xué)加班，我己經(jīng)幫你報(bào)名了。
""可是...""沒有可是。
"沈聿重復(fù)道，聲音帶著種容置疑的決斷，"你的優(yōu)先事項(xiàng)是理科績(jī)，而是參觀畫室。
"顏晞張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，但終只是低頭，輕聲說(shuō)了句"晚安"，便轉(zhuǎn)身離。
沈聿站原地，聽著她的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)。
書桌，那枚橙笑臉的巧克力包裝紙燈光顯得格刺眼。
他拿起它，想要扔進(jìn)垃圾桶，但動(dòng)作卻半空停住了。
終，他將包裝紙壓，夾進(jìn)了那本 elm e的筆記本，與顏晞畫的那張"沈聿的奇領(lǐng)域"了起。
窗，月如水。
沈聿站葉窗前，目光向遠(yuǎn)處見的翠湖方向。
那個(gè)名周嶼的男，就像顆突然入靜湖面的石子，他的密界起了圈圈安的漣漪。
而更讓他安的是，他發(fā)己正用種完非理的方式，試圖控這些漣漪的擴(kuò)散。