室的窗戶灑地板，周逸站央，正指導其他練習生唱歌。

他穿著簡的 T 恤和仔褲，專注的和專業(yè)的指導，仿佛帶光芒。

林悅站角落，被他深深引，仿佛到了己未來的子。

次合唱練習，讓兩有了近距離接觸的機。

周逸耐地教林悅調(diào)整氣息，糾正她的發(fā)音。

指導過程，他們的指經(jīng)意間觸碰，林悅的臉頰瞬間泛起紅暈。

隨著接觸增多，他們發(fā)彼此對藝術有著相似的見解，訓練之余，常常起探討表演和音。

周逸享己表演的得，林悅則講述己對角的理解，兩的關系也越來越親密，仿佛找到了彼此的知音。

周逸的困境周逸的新專輯發(fā)布場，鎂光燈停地閃爍，營出種耀眼的氛圍。

媒記者們持話筒和相機，爭先恐后地向周逸出各種問題。

周逸身著件設計的西裝，面帶笑，耐地回答著記者們的問。

然而，當個記者突然出：“周逸，聽說這張專輯還是由您家族團隊主導作，您其發(fā)揮了多創(chuàng)作力呢？”

周逸的笑容突然凝固臉，他轉頭望向臺笑著鼓掌的父母，涌起陣苦澀。

這張專輯雖然銷量錯，但卻是他正想要的風格。

家族為了維持他“乖乖仔”的形象，行修改了他的創(chuàng)作理念，將他的音變了迎合市場的流行產(chǎn)物。

回到家后，周逸站擺滿獎杯的房間，望著那些象征榮譽的獎杯，卻感受到絲喜悅。

他回想起己候，坐鋼琴前，由地彈奏著的旋律，那的音是粹的，是他感的直接表達。

而，他的每個作品都要經(jīng)過家族的層層審核，他的創(chuàng)作由被剝奪，就像只被關籠子的鳥，失去了飛翔的能力。

他渴望擺脫家族的光，出正屬于己的作品。

他曾多次嘗試和父母溝，表達己的想法，但每次都被父母以“為他”的名義打斷。

“逸兒，我們都是為了你，的市場就是這樣，你這樣的風格根本賺?！?br>
父親的話如同盆冷水，澆滅了他的熱。

但周逸并沒有棄，他等待個機，