眼。

只有秦臆己知道，低著頭擦著的汗。

“秦臆，你回來(lái)的！”

普班的同學(xué)們笑嘻嘻的對(duì)著她說(shuō)。

踏入奧班教室的，秦臆就像誤入群的綿羊。

師講課的節(jié)奏得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)迕苊苈槁榈墓阶屗^暈?zāi)垦！?br>
次隨堂測(cè)驗(yàn)，著試卷陌生的題目，她握筆的始受控地發(fā)。

同學(xué)劉寧探過(guò)頭，瞥見(jiàn)她空的卷面，嗤笑出聲：“秦臆，你是抄來(lái)的吧？

怎么連這道題都？”

“周煥，救我！”

他意識(shí)地向周桌的周煥，對(duì)方正專(zhuān)注地演算習(xí)題，仿佛根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周?chē)淖h論。

“你可拉倒吧?！?br>
“你趕緊你己的卷子?！?br>
“你怎么還有空管我寫(xiě)卷子？”

秦臆斜眼著扎著兩個(gè)羊角辮的劉寧。

“我抄你啦？”

劉寧別過(guò)臉，癟了癟嘴，氣呼呼地寫(xiě)起的卷子。

“哼！”

我的學(xué)同桌我的同桌周煥，是個(gè)學(xué)，對(duì)于我這個(gè)學(xué)渣，他只是我，聲吭。

秦臆知道他想什么，直覺(jué)得他能裝。

數(shù)學(xué)課“這題選什么？”

“哪個(gè)同學(xué)回答？”

秦臆著這題，想著“媽呀，這題太簡(jiǎn)了?！?br>
“秦臆，你來(lái)回答?！?br>
“師，這題選D?！?br>
周煥拉了拉秦臆，聲說(shuō)：“A”秦臆甩周煥的，聲說(shuō)道：“肯定D！”

周煥坐正后轉(zhuǎn)頭望向窗笑著語(yǔ)。

“還有誰(shuí)選D了？”

劉寧趕緊擦掉答案A，改了D。

“原來(lái)答案是??！”

劉寧緊張地著師想著。

“選D的傻子站起來(lái)！

師這題已經(jīng)說(shuō)過(guò)幾次了，還能選D？”

“秦臆，你給我站到課！”

“嗚嗚嗚，師……”周煥的書(shū)，目光掃過(guò)秦臆皺團(tuán)的臉，突然：“你的，課我可以教你。”

秦臆眼滿是驚訝，把抓住周煥的衣服，“的？”

得到肯定的點(diǎn)頭后，她又有些局促，“可、可我基礎(chǔ)很差，你嫌我笨？”

周煥沒(méi)說(shuō)話，課后只是把椅子往秦臆身邊挪了挪，抽出他的草稿紙，指著題目始講解。

低沉的聲音，條理清晰的思路，讓秦臆漸漸沉浸其，秦臆慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

周煥著秦臆趴桌子，竟然睡著了