天下第一軍
第2章 整軍經(jīng)武
清晨的薄霧尚未散盡，新軍臨駐地己經(jīng)響起嘹亮的軍號(hào)聲。
孫立站指揮部門(mén)前，著士兵們從帳篷魚(yú)貫而出，場(chǎng)列隊(duì)。
他們的動(dòng)作還算迅速，但隊(duì)形略顯松散，武器裝備也參差齊。
“軍座，各師主官己經(jīng)到了?！?br>
張定走到他身邊，低聲匯報(bào)。
孫立點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)指揮部。
帳篷，李正帆、陳懷遠(yuǎn)等師級(jí)軍官己經(jīng)就座，見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，齊刷刷起立敬禮。
“都坐?！?br>
孫立走到地圖前，目光掃過(guò)場(chǎng)的每位軍官，“仁安羌役，我們雖然取勝，但也暴露了問(wèn)題?！?br>
他拿起教鞭，指向地圖的賓河：“渡河作戰(zhàn)，部隊(duì)協(xié)調(diào)夠順暢，火力支援銜接有問(wèn)題，士兵的兵作戰(zhàn)能力也有待。”
李正帆站起身：“軍座，這次作戰(zhàn)確實(shí)存足，但弟兄們己經(jīng)盡力了...我是指責(zé)誰(shuí)?！?br>
孫立打斷他，“我是說(shuō)，我們需要改變?！?br>
帳篷片寂靜，軍官們面面相覷。
孫立注意到陳懷遠(yuǎn)欲言又止，便點(diǎn)名問(wèn)道：“陳師長(zhǎng)，你有什么法？”
陳懷遠(yuǎn)站起身，語(yǔ)氣謹(jǐn)慎：“軍座，我軍目前的訓(xùn)練方式都是沿用抗戰(zhàn)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，如要改變，恐怕需要間?！?br>
“間？”
孫立搖搖頭，“鬼子給我們間。
從始，新軍要實(shí)行新的訓(xùn)練綱。”
他走到桌前，拿起疊文件：“這是我昨晚擬定的訓(xùn)練計(jì)劃，包括兵技能、班組戰(zhàn)術(shù)、種作戰(zhàn)等多個(gè)方面?！?br>
軍官們閱著文件，臉露出驚訝的。
這份訓(xùn)練計(jì)劃詳細(xì)得乎想象，從擊度到生存，從破技巧到訊聯(lián)絡(luò)，幾乎涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的所有要素。
“軍座，這些訓(xùn)練容...很新穎?！?br>
李正帆斟酌著用詞，“但有些項(xiàng)目，比如這個(gè)‘?dāng)澈鬂B透’，我們的士兵可能難以勝?！?br>
“所以要從基礎(chǔ)始。”
孫立說(shuō)，“我決定立教導(dǎo)隊(duì)，從各師抽調(diào)銳，由我親訓(xùn)練。
然后再由他們回到各位授。”
這個(gè)決定軍官引起了陣動(dòng)。
軍長(zhǎng)親訓(xùn)練士兵，這他們來(lái)有些可思議。
“另，”孫立繼續(xù)說(shuō)道，“我要求各師報(bào)裝備清，別是動(dòng)武器和迫擊炮的數(shù)量。
我們需要統(tǒng)裝備標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化火力配置?！?br>
議持續(xù)了兩個(gè)。
軍官們離，多帶著困惑和解。
只有張定留了來(lái)。
“軍座，這些改革是是太急了？”
張定擔(dān)憂地說(shuō)，“弟兄們習(xí)慣了原來(lái)的打法，突然改變可能適得其反。”
孫立著帳篷正練的士兵，緩緩說(shuō)道：“參謀長(zhǎng)，你知道仁安羌戰(zhàn)我們傷亡多嗎？”
“余?！?br>
“如訓(xùn)練更充，戰(zhàn)術(shù)更合理，這個(gè)數(shù)字可以降到，甚至兩?！?br>
孫立轉(zhuǎn)身，目光堅(jiān)定，“每個(gè)士兵的生命都很寶貴，我們能因?yàn)槭嘏f而犧。”
張定沉默片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)，孫立來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。
他挽起袖子，親示范戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。
“注意你們的姿勢(shì)，重要低，移動(dòng)要?！?br>
他匍匐前進(jìn)，動(dòng)作干凈落，“戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)多余的動(dòng)作都可能要了你的命?！?br>
士兵們得目瞪呆。
他們從未見(jiàn)過(guò)哪位將軍親泥地打滾。
“你，出列?！?br>
孫立指著個(gè)年輕士兵，“試試。”
士兵緊張地趴，模仿孫立的動(dòng)作，但顯得笨拙堪。
“肩膀松，膝蓋要抬太。”
孫立耐糾正，“再來(lái)次?！?br>
就這樣，個(gè)，孫立親指導(dǎo)了數(shù)名士兵。
汗水浸透了他的軍裝，泥土沾滿了他的臉頰，但他毫意。
“軍座，您休息吧?！?br>
周濤遞水壺。
孫立接過(guò)水壺，喝了：“知后勤部門(mén)，從今起，士兵的伙食標(biāo)準(zhǔn)要。
訓(xùn)練度，營(yíng)養(yǎng)要跟?！?br>
“是?！?br>
周濤記錄著命令，忍住說(shuō)，“軍座，您和以前太樣了。”
孫立驚，表面卻動(dòng)聲：“哦？
哪樣？”
“說(shuō)來(lái)...”周濤撓撓頭，“就是感覺(jué)您更...更親近士兵了?！?br>
孫立笑了笑，沒(méi)有回答。
他深知，要打支鐵軍，須得士兵的信和尊敬。
接來(lái)的幾，新軍的訓(xùn)練場(chǎng)發(fā)生了覆地的變化。
士兵們?cè)僦皇呛?jiǎn)的隊(duì)列練和擊練習(xí)，而是始了度、多樣化的訓(xùn)練。
孫立引入了軍隊(duì)的訓(xùn)練方法：西米障礙、實(shí)戰(zhàn)擊、定向、格技巧...每項(xiàng)訓(xùn)練都嚴(yán)格要求，合格的要加練。
有些軍官對(duì)此表示滿，認(rèn)為這些訓(xùn)練太過(guò)苛刻。
孫立聽(tīng)到匯報(bào)后，什么也沒(méi)說(shuō)，而是二早出訓(xùn)練場(chǎng)，親完所有訓(xùn)練項(xiàng)目。
當(dāng)滿身汗的孫立從障礙場(chǎng)走來(lái)，再也沒(méi)有敢抱怨。
“從今始，所有軍官須和士兵起訓(xùn)練?！?br>
孫立對(duì)著集合的軍官說(shuō)，“我要求你們我己到的事?！?br>
這句話很遍軍，士兵們的訓(xùn)練熱空前漲。
周后，孫立始著裝備改良。
他察了軍械庫(kù)，發(fā)武器型號(hào)雜，保養(yǎng)狀況堪憂。
“這些正式，膛都磨了?！?br>
他拿起支，對(duì)軍械官說(shuō)，“立即組織，對(duì)所有進(jìn)行檢修。”
“軍座，我們?nèi)狈σ墓ぞ吆土慵?..”軍械官為難地說(shuō)。
孫立思考片刻：“把損壞嚴(yán)重的武器挑出來(lái)，拆解后作為零件來(lái)源。
另，我向軍顧問(wèn)團(tuán)請(qǐng)求支援?！?br>
當(dāng)，孫立拜訪了軍顧問(wèn)團(tuán)駐地。
詹姆斯·溫萊校熱地接待了他。
“孫將軍，仁安羌戰(zhàn)打得漂亮！”
溫萊用生硬的文說(shuō)，“有什么我可以效勞的？”
孫立首截了當(dāng)：“我們需要武器維修工具和零件，別是湯姆遜沖鋒槍和巴祖卡火箭筒的配件。”
溫萊面露難：“孫將軍，你知道物資調(diào)配需要間...我明。”
孫立說(shuō)，“但我希望你能優(yōu)先考慮我們的需求。
畢竟，新軍的戰(zhàn)力越，對(duì)盟軍的幫助就越?！?br>
他拿出份清：“這是我需要的物資清，包括工具、零件和部新式裝備?！?br>
溫萊接過(guò)清，仔細(xì)觀，突然睜眼睛：“這些裝備配置...很專業(yè)。
孫將軍是從哪得到的靈感？”
孫立笑：“從實(shí)戰(zhàn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
我們需要的是先進(jìn)的武器，而是適合叢林作戰(zhàn)的裝備。”
溫萊點(diǎn)點(diǎn)頭：“我盡力爭(zhēng)取。
過(guò)，孫將軍，我有個(gè)請(qǐng)求?！?br>
“請(qǐng)講?！?br>
“我希望能夠觀摩貴軍的訓(xùn)練?！?br>
溫萊說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)你們近推行新的訓(xùn)練方法，我很感興趣?！?br>
“歡迎之至。”
孫立爽答應(yīng)。
后，溫萊如約來(lái)到新軍訓(xùn)練場(chǎng)。
他驚訝地到士兵們進(jìn)行種從未見(jiàn)過(guò)的訓(xùn)練：模擬的戰(zhàn)場(chǎng)境，隊(duì)協(xié)同進(jìn)攻，使用空包彈和點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)效。
“這是...”溫萊得目轉(zhuǎn)睛。
“實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練?！?br>
孫立解釋，“讓士兵盡可能實(shí)的境鍛煉戰(zhàn)術(shù)配合?！?br>
溫萊仔細(xì)觀察著：個(gè)隊(duì)兩組，交替掩護(hù)前進(jìn)。
遇到模擬的機(jī)槍火力點(diǎn)，立即呼迫擊炮支援。
同，狙擊占據(jù)點(diǎn)，準(zhǔn)“擊斃”敵方指揮官。
“這種訓(xùn)練方式，即使軍也常見(jiàn)。”
溫萊感嘆，“孫將軍，您讓我刮目相?！?br>
訓(xùn)練結(jié)束后，孫立集合部隊(duì)講評(píng)。
他僅指出問(wèn)題，還親示范正確的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。
“組，你們過(guò)闊地掩護(hù)夠。
應(yīng)該這樣...”他趴地，演示如何用地形掩護(hù)。
溫萊著這切，若有所思。
當(dāng)晚，孫立接到報(bào)告：軍同意供批裝備和零件，批后達(dá)。
“太了！”
張定興奮地說(shuō)，“這我們的裝備問(wèn)題可以緩解了?！?br>
孫立卻搖搖頭：“這還夠。
我們要建立己的維修系，能總是依賴援?！?br>
他召集技術(shù)員，始研究武器維護(hù)和簡(jiǎn)易改。
他的指導(dǎo)，軍械所始生產(chǎn)些簡(jiǎn)易零件，并對(duì)有武器進(jìn)行改良。
例如，他們?yōu)榧友b了簡(jiǎn)易的瞄準(zhǔn)鏡座，為機(jī)槍設(shè)計(jì)了更穩(wěn)定的支架，甚至還試了種適合叢林作戰(zhàn)的砍刀。
這些改良雖然簡(jiǎn)，但很實(shí)用，很軍推廣。
兩周后的個(gè)清晨，孫立突然令軍緊急集合。
當(dāng)士兵們速集結(jié)完畢后，他宣布進(jìn)行次合考核。
“這次考核包括能、擊、戰(zhàn)術(shù)個(gè)方面?！?br>
孫立聲說(shuō)，“績(jī)優(yōu)秀的，將入選新立的戰(zhàn)連。”
士兵們竊竊語(yǔ)，戰(zhàn)連這個(gè)名詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)很新鮮。
考核持續(xù)了整。
孫立親監(jiān)督每個(gè)項(xiàng)目，記錄每個(gè)士兵的表。
傍晚，績(jī)公布，有二多名士兵入選戰(zhàn)連初選名。
“明始，戰(zhàn)連將進(jìn)行為期個(gè)月的化訓(xùn)練?！?br>
孫立對(duì)入選的士兵說(shuō)，“訓(xùn)練很苦，如有想退出，就可以說(shuō)?！?br>
沒(méi)有個(gè)退出。
當(dāng)晚，孫立指揮部研究地圖。
張定走進(jìn)來(lái)，臉帶著憂慮。
“軍座，剛剛收到報(bào)，鬼子的師團(tuán)正向密支那方向移動(dòng)?！?br>
孫立抬起頭：“田新的部隊(duì)？”
“是的。
據(jù)說(shuō)他們得到了增援，可能準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)新輪進(jìn)攻?！?br>
孫立沉思片刻：“知各師，加警戒。
另，戰(zhàn)連的訓(xùn)練要加速，我們可能很就要用他們了。”
張定離后，孫立繼續(xù)研究地圖。
密支那是戰(zhàn)略要地，如失守，盟軍的補(bǔ)給將受到嚴(yán)重脅。
他拿起鉛筆，地圖畫(huà)了幾個(gè)箭頭。
軍事知識(shí)告訴他，能被動(dòng)防守，須主動(dòng)出擊。
“周濤。”
他來(lái)警衛(wèi)營(yíng)長(zhǎng)，“明早，帶幾個(gè)偵察兵，跟我去前沿偵察?！?br>
“軍座，這太危險(xiǎn)了！”
周濤立即反對(duì)。
“執(zhí)行命令?！?br>
孫立的語(yǔ)氣容置疑。
二拂曉，孫立帶著支隊(duì)出發(fā)了。
他們穿著偽裝服，悄聲息地潛入?yún)擦?，向鬼子的控區(qū)靠近。
這是孫立次主動(dòng)出擊，他既緊張又興奮。
的靈魂與將軍的身正慢慢融合，他感覺(jué)己越來(lái)越適應(yīng)這個(gè)角。
叢林深處，危險(xiǎn)西伏。
但孫立知道，只有親身經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)，才能正理解戰(zhàn)爭(zhēng)，才能正帶領(lǐng)新軍打勝仗。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑地，形斑駁的光。
孫立舉起望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察前方。
那，鬼子的部隊(duì)正調(diào)動(dòng)，新的戰(zhàn)即將始。
孫立站指揮部門(mén)前，著士兵們從帳篷魚(yú)貫而出，場(chǎng)列隊(duì)。
他們的動(dòng)作還算迅速，但隊(duì)形略顯松散，武器裝備也參差齊。
“軍座，各師主官己經(jīng)到了?！?br>
張定走到他身邊，低聲匯報(bào)。
孫立點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)指揮部。
帳篷，李正帆、陳懷遠(yuǎn)等師級(jí)軍官己經(jīng)就座，見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，齊刷刷起立敬禮。
“都坐?！?br>
孫立走到地圖前，目光掃過(guò)場(chǎng)的每位軍官，“仁安羌役，我們雖然取勝，但也暴露了問(wèn)題?！?br>
他拿起教鞭，指向地圖的賓河：“渡河作戰(zhàn)，部隊(duì)協(xié)調(diào)夠順暢，火力支援銜接有問(wèn)題，士兵的兵作戰(zhàn)能力也有待。”
李正帆站起身：“軍座，這次作戰(zhàn)確實(shí)存足，但弟兄們己經(jīng)盡力了...我是指責(zé)誰(shuí)?！?br>
孫立打斷他，“我是說(shuō)，我們需要改變?！?br>
帳篷片寂靜，軍官們面面相覷。
孫立注意到陳懷遠(yuǎn)欲言又止，便點(diǎn)名問(wèn)道：“陳師長(zhǎng)，你有什么法？”
陳懷遠(yuǎn)站起身，語(yǔ)氣謹(jǐn)慎：“軍座，我軍目前的訓(xùn)練方式都是沿用抗戰(zhàn)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，如要改變，恐怕需要間?！?br>
“間？”
孫立搖搖頭，“鬼子給我們間。
從始，新軍要實(shí)行新的訓(xùn)練綱。”
他走到桌前，拿起疊文件：“這是我昨晚擬定的訓(xùn)練計(jì)劃，包括兵技能、班組戰(zhàn)術(shù)、種作戰(zhàn)等多個(gè)方面?！?br>
軍官們閱著文件，臉露出驚訝的。
這份訓(xùn)練計(jì)劃詳細(xì)得乎想象，從擊度到生存，從破技巧到訊聯(lián)絡(luò)，幾乎涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的所有要素。
“軍座，這些訓(xùn)練容...很新穎?！?br>
李正帆斟酌著用詞，“但有些項(xiàng)目，比如這個(gè)‘?dāng)澈鬂B透’，我們的士兵可能難以勝?！?br>
“所以要從基礎(chǔ)始。”
孫立說(shuō)，“我決定立教導(dǎo)隊(duì)，從各師抽調(diào)銳，由我親訓(xùn)練。
然后再由他們回到各位授。”
這個(gè)決定軍官引起了陣動(dòng)。
軍長(zhǎng)親訓(xùn)練士兵，這他們來(lái)有些可思議。
“另，”孫立繼續(xù)說(shuō)道，“我要求各師報(bào)裝備清，別是動(dòng)武器和迫擊炮的數(shù)量。
我們需要統(tǒng)裝備標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化火力配置?！?br>
議持續(xù)了兩個(gè)。
軍官們離，多帶著困惑和解。
只有張定留了來(lái)。
“軍座，這些改革是是太急了？”
張定擔(dān)憂地說(shuō)，“弟兄們習(xí)慣了原來(lái)的打法，突然改變可能適得其反。”
孫立著帳篷正練的士兵，緩緩說(shuō)道：“參謀長(zhǎng)，你知道仁安羌戰(zhàn)我們傷亡多嗎？”
“余?！?br>
“如訓(xùn)練更充，戰(zhàn)術(shù)更合理，這個(gè)數(shù)字可以降到，甚至兩?！?br>
孫立轉(zhuǎn)身，目光堅(jiān)定，“每個(gè)士兵的生命都很寶貴，我們能因?yàn)槭嘏f而犧。”
張定沉默片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)，孫立來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。
他挽起袖子，親示范戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。
“注意你們的姿勢(shì)，重要低，移動(dòng)要?！?br>
他匍匐前進(jìn)，動(dòng)作干凈落，“戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)多余的動(dòng)作都可能要了你的命?！?br>
士兵們得目瞪呆。
他們從未見(jiàn)過(guò)哪位將軍親泥地打滾。
“你，出列?！?br>
孫立指著個(gè)年輕士兵，“試試。”
士兵緊張地趴，模仿孫立的動(dòng)作，但顯得笨拙堪。
“肩膀松，膝蓋要抬太。”
孫立耐糾正，“再來(lái)次?！?br>
就這樣，個(gè)，孫立親指導(dǎo)了數(shù)名士兵。
汗水浸透了他的軍裝，泥土沾滿了他的臉頰，但他毫意。
“軍座，您休息吧?！?br>
周濤遞水壺。
孫立接過(guò)水壺，喝了：“知后勤部門(mén)，從今起，士兵的伙食標(biāo)準(zhǔn)要。
訓(xùn)練度，營(yíng)養(yǎng)要跟?！?br>
“是?！?br>
周濤記錄著命令，忍住說(shuō)，“軍座，您和以前太樣了。”
孫立驚，表面卻動(dòng)聲：“哦？
哪樣？”
“說(shuō)來(lái)...”周濤撓撓頭，“就是感覺(jué)您更...更親近士兵了?！?br>
孫立笑了笑，沒(méi)有回答。
他深知，要打支鐵軍，須得士兵的信和尊敬。
接來(lái)的幾，新軍的訓(xùn)練場(chǎng)發(fā)生了覆地的變化。
士兵們?cè)僦皇呛?jiǎn)的隊(duì)列練和擊練習(xí)，而是始了度、多樣化的訓(xùn)練。
孫立引入了軍隊(duì)的訓(xùn)練方法：西米障礙、實(shí)戰(zhàn)擊、定向、格技巧...每項(xiàng)訓(xùn)練都嚴(yán)格要求，合格的要加練。
有些軍官對(duì)此表示滿，認(rèn)為這些訓(xùn)練太過(guò)苛刻。
孫立聽(tīng)到匯報(bào)后，什么也沒(méi)說(shuō)，而是二早出訓(xùn)練場(chǎng)，親完所有訓(xùn)練項(xiàng)目。
當(dāng)滿身汗的孫立從障礙場(chǎng)走來(lái)，再也沒(méi)有敢抱怨。
“從今始，所有軍官須和士兵起訓(xùn)練?！?br>
孫立對(duì)著集合的軍官說(shuō)，“我要求你們我己到的事?！?br>
這句話很遍軍，士兵們的訓(xùn)練熱空前漲。
周后，孫立始著裝備改良。
他察了軍械庫(kù)，發(fā)武器型號(hào)雜，保養(yǎng)狀況堪憂。
“這些正式，膛都磨了?！?br>
他拿起支，對(duì)軍械官說(shuō)，“立即組織，對(duì)所有進(jìn)行檢修。”
“軍座，我們?nèi)狈σ墓ぞ吆土慵?..”軍械官為難地說(shuō)。
孫立思考片刻：“把損壞嚴(yán)重的武器挑出來(lái)，拆解后作為零件來(lái)源。
另，我向軍顧問(wèn)團(tuán)請(qǐng)求支援?！?br>
當(dāng)，孫立拜訪了軍顧問(wèn)團(tuán)駐地。
詹姆斯·溫萊校熱地接待了他。
“孫將軍，仁安羌戰(zhàn)打得漂亮！”
溫萊用生硬的文說(shuō)，“有什么我可以效勞的？”
孫立首截了當(dāng)：“我們需要武器維修工具和零件，別是湯姆遜沖鋒槍和巴祖卡火箭筒的配件。”
溫萊面露難：“孫將軍，你知道物資調(diào)配需要間...我明。”
孫立說(shuō)，“但我希望你能優(yōu)先考慮我們的需求。
畢竟，新軍的戰(zhàn)力越，對(duì)盟軍的幫助就越?！?br>
他拿出份清：“這是我需要的物資清，包括工具、零件和部新式裝備?！?br>
溫萊接過(guò)清，仔細(xì)觀，突然睜眼睛：“這些裝備配置...很專業(yè)。
孫將軍是從哪得到的靈感？”
孫立笑：“從實(shí)戰(zhàn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
我們需要的是先進(jìn)的武器，而是適合叢林作戰(zhàn)的裝備。”
溫萊點(diǎn)點(diǎn)頭：“我盡力爭(zhēng)取。
過(guò)，孫將軍，我有個(gè)請(qǐng)求?！?br>
“請(qǐng)講?！?br>
“我希望能夠觀摩貴軍的訓(xùn)練?！?br>
溫萊說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)你們近推行新的訓(xùn)練方法，我很感興趣?！?br>
“歡迎之至。”
孫立爽答應(yīng)。
后，溫萊如約來(lái)到新軍訓(xùn)練場(chǎng)。
他驚訝地到士兵們進(jìn)行種從未見(jiàn)過(guò)的訓(xùn)練：模擬的戰(zhàn)場(chǎng)境，隊(duì)協(xié)同進(jìn)攻，使用空包彈和點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)效。
“這是...”溫萊得目轉(zhuǎn)睛。
“實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練?！?br>
孫立解釋，“讓士兵盡可能實(shí)的境鍛煉戰(zhàn)術(shù)配合?！?br>
溫萊仔細(xì)觀察著：個(gè)隊(duì)兩組，交替掩護(hù)前進(jìn)。
遇到模擬的機(jī)槍火力點(diǎn)，立即呼迫擊炮支援。
同，狙擊占據(jù)點(diǎn)，準(zhǔn)“擊斃”敵方指揮官。
“這種訓(xùn)練方式，即使軍也常見(jiàn)。”
溫萊感嘆，“孫將軍，您讓我刮目相?！?br>
訓(xùn)練結(jié)束后，孫立集合部隊(duì)講評(píng)。
他僅指出問(wèn)題，還親示范正確的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。
“組，你們過(guò)闊地掩護(hù)夠。
應(yīng)該這樣...”他趴地，演示如何用地形掩護(hù)。
溫萊著這切，若有所思。
當(dāng)晚，孫立接到報(bào)告：軍同意供批裝備和零件，批后達(dá)。
“太了！”
張定興奮地說(shuō)，“這我們的裝備問(wèn)題可以緩解了?！?br>
孫立卻搖搖頭：“這還夠。
我們要建立己的維修系，能總是依賴援?！?br>
他召集技術(shù)員，始研究武器維護(hù)和簡(jiǎn)易改。
他的指導(dǎo)，軍械所始生產(chǎn)些簡(jiǎn)易零件，并對(duì)有武器進(jìn)行改良。
例如，他們?yōu)榧友b了簡(jiǎn)易的瞄準(zhǔn)鏡座，為機(jī)槍設(shè)計(jì)了更穩(wěn)定的支架，甚至還試了種適合叢林作戰(zhàn)的砍刀。
這些改良雖然簡(jiǎn)，但很實(shí)用，很軍推廣。
兩周后的個(gè)清晨，孫立突然令軍緊急集合。
當(dāng)士兵們速集結(jié)完畢后，他宣布進(jìn)行次合考核。
“這次考核包括能、擊、戰(zhàn)術(shù)個(gè)方面?！?br>
孫立聲說(shuō)，“績(jī)優(yōu)秀的，將入選新立的戰(zhàn)連。”
士兵們竊竊語(yǔ)，戰(zhàn)連這個(gè)名詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)很新鮮。
考核持續(xù)了整。
孫立親監(jiān)督每個(gè)項(xiàng)目，記錄每個(gè)士兵的表。
傍晚，績(jī)公布，有二多名士兵入選戰(zhàn)連初選名。
“明始，戰(zhàn)連將進(jìn)行為期個(gè)月的化訓(xùn)練?！?br>
孫立對(duì)入選的士兵說(shuō)，“訓(xùn)練很苦，如有想退出，就可以說(shuō)?！?br>
沒(méi)有個(gè)退出。
當(dāng)晚，孫立指揮部研究地圖。
張定走進(jìn)來(lái)，臉帶著憂慮。
“軍座，剛剛收到報(bào)，鬼子的師團(tuán)正向密支那方向移動(dòng)?！?br>
孫立抬起頭：“田新的部隊(duì)？”
“是的。
據(jù)說(shuō)他們得到了增援，可能準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)新輪進(jìn)攻?！?br>
孫立沉思片刻：“知各師，加警戒。
另，戰(zhàn)連的訓(xùn)練要加速，我們可能很就要用他們了。”
張定離后，孫立繼續(xù)研究地圖。
密支那是戰(zhàn)略要地，如失守，盟軍的補(bǔ)給將受到嚴(yán)重脅。
他拿起鉛筆，地圖畫(huà)了幾個(gè)箭頭。
軍事知識(shí)告訴他，能被動(dòng)防守，須主動(dòng)出擊。
“周濤。”
他來(lái)警衛(wèi)營(yíng)長(zhǎng)，“明早，帶幾個(gè)偵察兵，跟我去前沿偵察?！?br>
“軍座，這太危險(xiǎn)了！”
周濤立即反對(duì)。
“執(zhí)行命令?！?br>
孫立的語(yǔ)氣容置疑。
二拂曉，孫立帶著支隊(duì)出發(fā)了。
他們穿著偽裝服，悄聲息地潛入?yún)擦?，向鬼子的控區(qū)靠近。
這是孫立次主動(dòng)出擊，他既緊張又興奮。
的靈魂與將軍的身正慢慢融合，他感覺(jué)己越來(lái)越適應(yīng)這個(gè)角。
叢林深處，危險(xiǎn)西伏。
但孫立知道，只有親身經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)，才能正理解戰(zhàn)爭(zhēng)，才能正帶領(lǐng)新軍打勝仗。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑地，形斑駁的光。
孫立舉起望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察前方。
那，鬼子的部隊(duì)正調(diào)動(dòng)，新的戰(zhàn)即將始。