深秋的淮城被層薄霧籠罩，清晨點(diǎn)半的教學(xué)樓還沉浸灰藍(lán)的光。

林羨搓著凍得發(fā)紅的指走進(jìn)教室，呼出的氣空氣短暫停留，又迅速消散。

她習(xí)慣地先向那個靠窗的位置——沈惟還沒來。

這讓她松了氣，又隱隱有些失落。

這種矛盾的從班考那起，就像呼樣然。

早讀課前的教室總是格安靜，只有零星幾個住校生埋頭題。

林羨書包，取出語文書，目光卻覺地飄向斜前方那個整潔的課桌。

沈惟的桌面總是收拾得絲茍，課本按照整齊摞，筆袋端正地擺右角，連椅子的角度都像是用尺子量過。

"又沈惟??？

"同桌周雨薇過來，壓低聲音打趣道。

林羨像被踩到尾巴的貓，猛地收回，耳根瞬間燒起來："胡說什么呢！

我背課文。

""得了吧，"周雨薇促狹地眨眨眼，"你剛才那個眼，都把家的背盯出洞來了。

"林羨張了張嘴想反駁，卻發(fā)己詞窮。

她慌地課本，裝認(rèn)地讀起來，卻像揣了只兔子，咚咚首跳。

七點(diǎn)整，沈惟準(zhǔn)出教室門。

他穿著干凈的校服，肩頭沾著細(xì)的露珠，應(yīng)該是剛從宿舍過來。

他的出像塊磁石，瞬間引了教室目光。

林羨趕緊低頭，用課本擋住臉，卻忍住從書頁的縫隙觀察。

他走路的姿勢很，背挺得很首，步伐穩(wěn)健卻急促。

經(jīng)過她的座位，帶起陣輕的風(fēng)，夾雜著洗衣粉的清和晨露的涼。

林羨深氣，感覺己的跳又了節(jié)奏。

二節(jié)是語文課。

王師布置的作文《遠(yuǎn)方》己經(jīng)批改完畢，課表正把本子發(fā)來。

林羨接過己的本子，迫及待地——5，個的數(shù)。

評語寫著："立意尚可，感摯，但論證稍顯薄。

"她輕輕嘆了氣，對這個結(jié)并意。

她的語文績向來如此，差，但也絕出。

"沈惟，"王師站講臺，"你把這次寫得比較的幾篇范文給家念，重點(diǎn)講講結(jié)構(gòu)和立意。

""的。

"沈惟站起身，拿著幾本作文本走向講臺。

林羨的跳莫名加。

她著沈惟站講臺前，陽光恰從窗戶斜進(jìn)來，他周身鍍層淡的光暈。

他念范文的聲音很聽，清朗沉穩(wěn)，每個字的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn)。

"...-所以，遠(yuǎn)方僅是地理的距離，更是靈追尋的方向。

"他讀完后篇，合作文本，目光掃過班。

教室很安靜，家都認(rèn)聽講。

林羨卻覺得己的呼變得有些困難，她莫名地緊張起來，指意識地絞著衣角。

"另，"沈惟頓了頓，似乎組織語言，"王師讓我醒家注意書寫問題。

考閱卷間緊張，工整的字跡的很重要。

"林羨的猛地跳。

她想起己交作文前，意用那支暗紅的鋼筆，筆畫寫得格認(rèn)。

"這次作文，"沈惟的聲音繼續(xù)來，"我覺得林羨同學(xué)的字是寫得的。

"間仿佛這刻靜止了。

林羨整個僵座位，血液"轟"地涌頭。

她的臉頰燙得嚇，連耳垂都燒得紅。

她能感覺到班同學(xué)的目光齊刷刷地向己，那些目光像數(shù)細(xì)的針尖，扎得她坐立難安。

"字有什么用？

"個清脆的聲從前排來，帶著幾漫經(jīng)，"考的是容，又是書法比。

"是許悠悠。

她今扎著尾，發(fā)尾隨著她轉(zhuǎn)頭的動作輕輕晃動。

她側(cè)過身，目光輕飄飄地掃過林羨，嘴角帶著若有若的笑意。

這句話像盆冷水，澆熄了林羨頭剛剛?cè)计鸬幕鹧妗?br>
她低頭，指甲深深掐進(jìn)掌。

是啊，字有什么用？

她依然是那個績游、毫起眼的林羨。

而沈惟，遠(yuǎn)是年級前，是師眼的得意門生，是所有矚目的焦點(diǎn)。

"字跡工整確實(shí)能加，"沈惟的聲音再次響起，靜，"而且，的字讓愿意多幾眼。

"他說這話，目光似乎她這邊停留了瞬。

很短，短到林羨懷疑是己的錯覺。

但就是這若有似的瞥，讓她剛剛沉去的又重新飄了起來。

接來的課，林羨個字都沒聽進(jìn)去。

她的腦反復(fù)回著剛才的畫面：沈惟站講臺的身，他說話的態(tài)，還有那句"林羨同學(xué)的字是寫得的"。

這句話像顆入湖的石子，起層層漣漪。

學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)離教室。

林羨卻磨磨蹭蹭地收拾著書包，目光瞟向沈惟的座位。

他還低頭寫著什么，側(cè)臉夕陽的余暉顯得格專注。

"還走嗎？

"周雨薇拍拍她的肩。

"我...我再等兒，"林羨支吾著，"有道題沒完。

""那吧，我先去食堂占位子了。

"周雨薇背著書包離了。

教室很只剩他們兩個。

林羨裝題，余光卻首注意著沈惟的動靜。

她見他合書本，始收拾書包，臟由地了起來。

就沈惟要收拾的候，林羨突然鼓起勇氣，拿著作文本站起身。

"沈惟同學(xué)..."她的聲音得像蚊子。

沈惟轉(zhuǎn)過頭，略顯詫異地著她："有事？

""那個..."林羨緊張得冒汗，"謝謝你...今課..."她說去了，臉頰燒得厲害。

沈惟愣了，隨即明了她的意思。

他的嘴角揚(yáng)，露出個很淺的笑容："用謝，我說的是事實(shí)。

"他的笑容很淡，卻像春風(fēng)樣拂過林羨的田。

她呆站原地，知該說什么。

"你的字確實(shí)很別，"沈惟繼續(xù)收拾書包，語氣隨意，"有種...很溫柔的感覺。

"溫柔。

他說她的字溫柔。

林羨感覺己的跳得都要從胸腔蹦出來了。

她張了張嘴，想說點(diǎn)什么，卻發(fā)出何聲音。

"我先走了，"沈惟背書包，"明見。

""明見..."林羨機(jī)械地回應(yīng)，目著他的背消失教室門。

首到腳步聲遠(yuǎn)去，她才緩緩坐回座位，捂住滾燙的臉頰。

那晚，林羨失眠了。

她躺，來覆去，腦是沈惟說的那句話："有種很溫柔的感覺。

"點(diǎn)，她悄悄爬起，擰亮臺燈。

暖的光灑書桌，她拿出那支暗紅的鋼筆，又出沓空的草稿紙。

我要把字練得更。

這個念頭旦產(chǎn)生，就像草般底瘋長。

她始寫字，個字個字，其緩慢，其認(rèn)。

起初是隨意地抄寫課文，后來知覺間，筆流淌出的是那些藏底、敢說出的話。

"今他夸我的字了。

""他說很溫柔。

""許悠悠說字沒用，可是他乎。

"寫滿張，又張。

腕酸了，她就甩甩；眼睛澀了，她就眨眨。

但她舍得停，仿佛只要繼續(xù)寫去，就能留住那刻的動。

凌晨點(diǎn)，她寫到了泰戈爾的那句詩："界遠(yuǎn)的距離，是生與死的距離，而是我站你面前，你知道我愛你。

"筆尖這停頓了。

墨水紙慢慢暈，形個深藍(lán)的圓點(diǎn)。

她盯著這句詩了很，跳如鼓。

終，她還是翼翼地寫了這句話，每筆都帶著虔誠，仿佛完個圣的儀式。

寫完后句，她長長地舒了氣，像是完了個重要的使命。

窗的始泛，鳥鳴聲隱約來。

林羨著桌堆積如山的稿紙，粗略估計有多張。

她張張，比較著，終選出了滿意的張——正是寫著泰戈爾詩句的那張。

字跡清秀工整，每個筆畫都恰到處，墨均勻，布局舒朗。

這確實(shí)是她寫過的的字。

可是，要怎么給他呢？

首接遞給他？

她敢。

進(jìn)他課桌？

太明顯了。

她的目光落沈惟借給她的數(shù)學(xué)筆記本——昨他她為道題苦惱，主動借給她的。

筆記本的封面是深藍(lán)的，和他的樣沉穩(wěn)。

個膽的念頭浮腦。

二清晨，林羨又是個到教室。

她走到沈惟的座位前，跳如雷。

賊似的西張望，確認(rèn)沒后，她飛地將那張?zhí)暨x的紙對折兩次，翼翼地塞進(jìn)數(shù)學(xué)筆記本的夾層。

完這切，她逃也似的回到己的座位，臟跳得要。

早讀課，沈惟像往常樣來到教室。

林羨用書擋著臉，眼睛卻死死盯著他的舉動。

他書包，取出課本，始早讀。

切如常。

林羨的點(diǎn)點(diǎn)沉去。

也許他發(fā)那張紙，也許發(fā)了也意。

節(jié)課是數(shù)學(xué)。

沈惟筆記本準(zhǔn)備記筆記，動作突然頓住了。

林羨屏住呼，見他從筆記本取出那張折疊的紙。

間仿佛這刻被限拉長。

她著沈惟展那張紙，著他的目光落那些字跡，著他的眉頭幾可察地動了。

他怎么想？

覺得她莫名其妙嗎？

還是首接把紙扔掉？

林羨緊張得指甲都掐進(jìn)。

沈惟盯著那張紙了很，到林羨幾乎要絕望地閉眼。

然后，她見他了個讓她生難忘的動作——他輕輕地將紙重新折，打文具盒，將它整地底層，壓幾只筆的面。

那個動作很輕，很然，卻像道閃劈了林羨。

他沒有扔掉它。

他甚至...把它收起來了。

這刻，所有的忐忑、所有的焦慮都煙消散。

取而之的是種的、幾乎讓她落淚的喜悅。

她趕緊低頭，把臉埋進(jìn)臂彎，嘴角卻控住地?fù)P。

窗，陽光終于沖破晨霧，灑滿整個教室。

林羨抬起頭，見陽光照沈惟的側(cè)臉，也照他那個普的鐵質(zhì)文具盒。

她仿佛能見，躺文具盒底層的那張紙，她傾注了血與部愫的字跡，正安靜地、溫柔地發(fā)著光。

宵練字的疲憊，許悠悠話語帶來的刺痛，所有的安與卑，這刻都變得足道。

他收了。

他把她的面，翼翼地收藏起來了。

這個認(rèn)知像溫暖的潮水，將她整個溫柔包裹。

她悄悄握緊拳頭，了個決定——她要繼續(xù)努力，僅要字寫得，績也要。

她要讓己配得他的那句""，配得他的那個笑。

也許有，她能夠堂堂正正地站他面前，再需要借著字跡，遞那些敢說出的事。

陽光越來越亮，教室漸漸坐滿了同學(xué)。

新的始了，而對林羨來說，這是個新的始。

她課本，次如此認(rèn)地聽講，筆尖筆記本沙沙作響，寫工整漂亮的筆記。

這次，只是為了他，也是為了那個因為他而想要變得更的己