我是個紅師，過給學生拍短頻而走紅。

我穿著髦、妝容致，從來約束學生，深得學生的喜歡。

我的氣越來越，我始為了流量擇段。

顛倒、暴同事、霸凌學生……



「同學們，以后我就是你們新的數(shù)學師了，我蘇柔，你們也可以我柔柔師哦！」

我化著致的妝容，留著卷翹的浪，穿著短裙，踩著恨加絲，沖臺的學生們甜甜笑。

頓，臺響起此起彼伏的歡迎聲。

「柔柔師太了，?。　?br>
「蛙趣，要是她早點教我數(shù)學，我還至于及格？」

我著臺的學生們，想到公司和我說的流量密碼——

「學生喜歡什么你就什么，沒事多拍點頻，記得打扮的感點眼球，其他的用管?！?br>
是的，我是靠公司花塞進這所學校的。

本來我只是個普的應屆師范生，因為校期間沒什么績很難簽到學校，于是著急簽約了個公司。

公司的經(jīng)紀說，為了浪費我的專業(yè)，他們要把我打獨二的紅師。

于是花了價，給我塞到這所，讓我暫替之前因為生病而離的數(shù)學師教課。

見學生們對我很賬，我笑道，「由于這是我教的節(jié)課，所以我決定——這節(jié)課先講課，家和我說目前為止你們學習遇到的問題吧，知己知彼才能戰(zhàn)勝嘛！」

「哇！柔柔師善解意?。。?！」

臺的學生們歡呼著，畢竟他們遇到的師都抓緊間講課，甚至恨得壓堂，何見過我這樣的？

于是，他們我的眼瞬間親切了，我嬌笑聲說道，「家記得點聲討論哦，要被教導主發(fā)啦～」

「！！」

片壓抑又動的討論聲，我注意到絕部還是興奮的，即便有數(shù)幾個學生握著試卷知所措，也漸漸被身邊所感染了。

其只有個生為所動，周圍的歡聲笑語默默刷著題。

我笑容滯，罵了句：清的顯眼包，誰還是從學生過來的，裝什么努力？



我給學生們錄了很多頻到，頻的我達理、善解意，幫學生們解決了數(shù)問題。

「師知道你們這個年紀玩兒很重，所以給你們留很多作業(yè)，要注重勞逸結(jié)合哦～」

「男孩子要讓著孩子哦，要隨便生的玩笑，這樣很禮貌的！」

「每個孩子都是己的公主，沒關(guān)系哦，你爸爸媽媽肯給你壞掉的書包，師給你！」

之間，我漲粉數(shù)，幾乎紅。

友們都稱贊我是個善良又漂亮的師，紛紛被我的溫柔所打動。

我的啊柔柔師也太善良了吧！我們那候的師才關(guān)學生的經(jīng)濟況，她居然還己出學生禮物！

我就是柔柔師的學生！次我鋼筆壞了她直接就了我根！嗚嗚嗚她的是我見過的師！

我的，我們班那個巫婆只罵我們廢物，是沒有對比就沒有傷害?。?br>
著暴漲的粉絲數(shù)，我?guī)缀跣澚搜?br>
原來流量密碼的這么簡。

觀眾喜歡什么，我就給他們拍什么。



我的走紅給學校也帶來了很的熱度，校長還意的候夸我能干，為學校樹立了個正面形象。

我說，「沒有啦，我只是己正想的事，能對孩子們，就算再困難我也想去。」

之間，我了學校的教師楷模，許多師都來向我取經(jīng)。

只有我所帶班級的班主和我唱反調(diào)。

「蘇師，這樣給學生太多的由間是是太？他們這個年紀控力還很差，是需要我們多多管束的啊！」

著眼前這個將頭發(fā)梳的絲茍，灰頭土臉的年，我生出絲厭煩。

像這種教育理念早就過的家伙，偏偏喜歡對我指指點點。

沒到學生和校長都夸我嗎？

這還能說明我是對的？

她該是嫉妒我年輕又有能力吧！

于是我回懟道，「李師！學習遠都是己的事，學生們愛學，你硬逼著他們學也沒用啊，你見哪年硬逼著學生就升學率了？」

「有功夫和我雌，還如反思己的問題，畢竟整邋邋遢遢的學生著厭煩，更沒聽你的課了哦李師！」

「你！你怎能這么說！」

李師的臉眼可見變的漲紅，我捋了捋頭發(fā)，懶得和她呈舌之。

我這么得，那我說什么都是對的。

只過我沒想到，她后面竟然越來越過，越來越喜歡和我作對！

4

當我因為化妝遲到了鐘，推門到的就是李師那張的像碳似的臉。

面的學生她的壓力氣敢出。

她見我終于來了，長舒了氣，「蘇師來了，課吧?！?br>
「課的候，蘇師麻煩你來我辦公室趟?！?br>
我了個眼，顧地拿起教案，并準備理她。

她走后，我長長嘆了氣，「對起家，我想著月考了，昨回家給家準備了點兒禮物，導致睡晚了，今早就沒起來……」

「讓家等著急了吧，我剛到李師很的樣子，課我去和她認錯的?！?br>
此話出，學生們頓感到憤慨。

班法的那個刺頭周翎拍桌子，憤憤地道，「蘇師你沒錯，憑什么和她道歉？要我說，就是她事兒太多，總喜歡管這管那的！」

「就是啊，你也是為了給我們準備禮物才遲到的，班怎么這么咄咄逼??！」

見到這幕，我勾起嘴角。

啊，學生們都是向著我的！

還去你辦公室找你？夢吧。

我作出副很感動的樣子，「你們這樣維護我，我的很興，這說明是我對你們方面的付出，而是我們向奔赴的！」

「沒錯，我們是向奔赴的柔柔師！」周翎面喊的很聲。

我回他個感的笑。

課后，我當然沒有去找那個，而是直接回己的辦公室沖了杯咖啡。

于是我學后又見到了她。

「蘇柔，你太過了！孩子們了，間等，你怎么能這么耽誤他們？」

「有你這么師的嗎？你簡直是配為師表！」

李師的眉頭皺的死死的，臉指責地對我說道。

我卻突然將機攝像頭對準她，她的臉頓出直播間。

李師怔，沒反應過來我干嘛。

我瞬間紅了眼眶，抽泣著說道，「對起李師，我只是孩子們學習壓力太了，于是課間和他們聊了兒，頻也都是課余間拍的，我的沒有耽誤他們的課間！」

「我知道李師您直喜歡我，總是止我拍頻，但我的初也是為了孩子們，您如實滿意，我改的……柔柔給您道歉了?！?br>
我的聲音帶著哽咽，直播間的觀眾紛紛疼壞了，彈幕停的安慰我。

柔柔寶貝別哭啊??！你也是課間拍的頻，哪兒耽誤學生間了！你沒有錯?。?！

那個什么李師著就是，和我學校那個巫婆模樣，她就是嫉妒柔柔年輕貌又緣！

就是這樣的！你她的表，兇的像是要，就是因為有這種師存，學生們才績吧！

李師顯然也慌了，她何見過這種場面，對著我“你”了個半也沒說出個所以然。

「我是讓你拍頻，我說的是你今課遲——」

「李師！我已經(jīng)和您道過歉了，我也注意的！請您要再逼我了！」

我打斷了李師的話，然后直接關(guān)掉了直播。

笑話，我怎么給她解釋的機？

李師氣的眼睛像是要噴火，雖然她太懂絡(luò)直播，但她也得出來剛剛我是鏡頭前顛倒。

「蘇柔，你這么就怕遭報應嗎！」

「報應？李師，咱們都是知識子，你怎么還信起這種封建迷信的西了？」

我朝她甜甜笑，隨后拎著包就走了憑她我身后氣的跳腳。

呵呵，想和我？夢吧！

5

那次直播后，公司順勢給我了個詞條，熱度很甚至了個熱搜。

“師因能力出眾遭排擠”

畫面李師面目猙獰，臉怒氣的斥責我配為師表，而我身嬌弱、泫然欲泣。

絕部觀眾都站了我這邊。

他們說李師就是嫉妒我的貌，又嫉妒我遭學生喜歡，于是慣我，經(jīng)常學校欺負我。

而我因為初來乍到，只能默默地忍氣吞聲。

可謂受盡委屈。

友們都疼壞了，邊留言安慰我邊怒罵李師。

我是搞懂了，怎么什么都能當師?。∪崛徇@個學校還要受多欺負??！

烈要求教育局對這個李師進行調(diào)查，她就是那種喜歡收禮的師，只偏向給她過禮的學生！

附和樓的，只是為了柔柔，為了孩子們也得調(diào)查她！

李師遭遇了空前的暴。

所有都罵她胸狹窄沒有容之，還有猜測她接受賄賂，建議將她停調(diào)查。

據(jù)說校長還將她到辦公室批評了頓。

當我再次見到李師的候，她已經(jīng)沒了當初的意氣風發(fā)、咄咄逼。

見到我，她竟然意識瑟縮了，隨后匆匆地離了。

對于這個結(jié)，我滿意。

吧，這就是和我作對的場。

哎呀，公司給我打的這個設(shè)錯，這條路子還是走對了！

6

沒了李師和我作對，我學校更加風頭兩。

行事也越來越膽。

班有學生早被我撞見，他們驚恐的，我柔柔笑。

「生命誠可貴，愛價更。你們這個年紀呀，產(chǎn)生荷爾蒙的悸動是很正常的事，用羞于啟齒哦！」

「要知道，愛是種很圣，很貴的感，師覺得你們，相反還很敬佩你們，因為你們敢于將這份愛宣之于！」

「沒事，怕哦，柔柔師把這件事告訴家長的！但別的師可能這么想，所以你們要再隱蔽點，記住，柔柔師遠是你們的后盾！」

那對學生侶感動的當場就要哭了，直說我是他們見過的、達理的師。

還說他們遠記得我的，遠支持我。

班還有學生帶機的況，我們學校是寄宿，對于機管控的嚴格。

但我卻說，「這個年紀的孩子正是瘋狂向界汲取知識的候，讓他們用機，就相當于隔絕了他們與界的聯(lián)系，這使他們變的眼界低、目光短淺的！」

如他們的機被某個師沒收了，我甚至還出面幫他們要回來。

礙于我學校的氣，那些師也說什么。

我言語的央求了陣，他們就將機給我了。

學生們都說我簡直就是他們的！

當然了，我鼓勵他們帶機，是因為這樣才能方便我隨聯(lián)系他們拍頻啊。

而且我這么幫著他們，他們才更加甘愿的配合我演劇本嘛。

，我和學生們的關(guān)系越來越了！

這是家都見其的嗎？

7

公司說我的頻近流量有所滑，缺點。

于是我盯了個劉招娣的生。

這個生家非常貧困，是從山來的，每年都要靠領(lǐng)學校的補助生活。

聽說她的父母重男輕，根本想讓她學，還是她奶奶砸鍋賣鐵給她交的學費。

因此她也格知道努力學習的重要。

我聽就笑了，重男輕，貧困家庭，這就是的點嗎？

于是，我給她了堆零食和新衣服，鏡頭對她說，「招娣，師喜歡你這個名字，因為你是個獨立的，遠要為己而活，而是為了你的弟弟?！?br>
「雖然咱們來山，雖然爸爸媽媽重男輕，但是你定要被他們洗腦了，長后更要變個伏弟魔，學習，走出山，活出己的生！」

頻的孩兒瑟瑟縮縮，面對鏡頭有些敢說話，但是眼又充滿了對這些零食、衣服的渴望。

其然，這期頻了。

畢竟，重男輕是個亙古變的話題，數(shù)友都能感同身受。

嗚嗚嗚，這期頻哭了！我就是出生個其重男輕的家庭，有多酸只有我己知道！如我當年也能遇到個柔柔師告訴我“要為己而活”該有多啊！

柔柔的是使！我從來沒見過這么善良的孩子！啊啊啊啊你就是我遠的！

因為條頻，數(shù)流量向我涌來，獲得的收入簡直難以估量。

于是我更加賣力的拍攝這類頻。

我始格偏愛劉招娣。

經(jīng)常她各種禮物，有間就拉著她拍頻，頻效如我就反復拉著她重新拍。

我才管這占用了她多間呢。

畢竟，她己也其是嗎？

可能的是之前從沒見過這么多零食、玩具、衣服，劉招娣的思眼可見已經(jīng)學習了。

她期待我的出，期待和我拍頻，因為只要拍頻，我就給她禮物。

勞而獲就能得到禮物，難道比辛辛苦苦學習多了？

這是啊，我想。



直到有，個生來找到我。

她眼眶烏青，見我正補妝，有些猶豫決。

我認出了她。

她趙繁縷。

就是那個從來配合我拍頻，別玩只有她學習的生。

聽說她次次都是班的名。

用我的話來說就是正經(jīng)的顯眼包。

這個年紀的孩子怎么可能愛玩？她多次拒絕我的示，非就是想顯得己多么與眾同，引男生的注意力罷了！

她來干什么？

「師，您可可以要讓家?guī)C了?！?br>
「這樣每晚我的室友都玩機到很晚，當深的候宿管師睡著了，她們還把機音量?！?br>
「更有甚者，還寢室蹦迪?！?br>
「這嚴重響了我的睡眠，二我，課就忍住犯困，耽誤我學習……」

我打斷她，「趙同學，學習要從己身找找原因，而是經(jīng)常抱怨界，這么多年數(shù)漲沒漲？」

「為什么只有你犯困呢，為什么別都說響學習？發(fā)生問題的候要間想著改變別，你可以試著改變己?！?br>
「比如嫌別吵，你可以戴耳塞??！這樣吧，師你副耳塞，這兒還有個眼罩，也起你了?！?br>
趙繁縷怔了怔，似乎沒想到我這么說，著我遞給她的耳塞，她知道該該拿。

她皺著眉還想要說什么，可是到我臉然的表，又生生把話咽了去。

后，她言發(fā)的離了我的辦公室，并沒有接受我的耳塞。

我嗤笑聲清，并沒有把這件事，過段間卻突然來了趙繁縷被霸凌的消息。