咒回：無(wú)情道大佬反殺攻略了？！
第2章 慢慢來(lái)，不急
夕陽(yáng)漸沉，將際渲染片溫暖的橙紅。
林故知盤腿坐家客廳那價(jià)值菲的柔軟地毯，面前攤著本起來(lái)其古的裝書——當(dāng)然，這只是她用未來(lái)材料打印出來(lái)的仿古道具，容是她記憶某的基礎(chǔ)聚氣法門。
她需要重新悉并適配這具歲幼童的身，將沉睡的靈力點(diǎn)點(diǎn)喚醒和引導(dǎo)。
雖然沒有咒力，法使用這個(gè)界的咒術(shù)，但她所修的“炁”或稱“靈力”，是更為本源的種能量形式。
它源于身，溝地，同樣可以對(duì)那些負(fù)面緒凝聚而的咒靈有效打擊，甚至某些方面更具優(yōu)勢(shì)，比如對(duì)的要求更，易被負(fù)面緒侵蝕——這對(duì)于未來(lái)要面對(duì)“咒靈”味道沖擊的夏油杰來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)值得觀察的參照。
“靈力運(yùn)轉(zhuǎn)倒是礙，只是這身經(jīng)脈孱弱，容量太，需得水滴石穿?！?br>
林故知著那細(xì)若游絲、卻比的靈力流，默默規(guī)劃著，“經(jīng)驗(yàn)還，重走遍路罷了。
身健的術(shù)也能落，總能以后靠‘王八拳’打架?！?br>
她可沒忘記，這個(gè)界危險(xiǎn)得很。
當(dāng)鐘指針走向點(diǎn)，門鈴準(zhǔn)被按響了。
聲音帶著孩子有的急切和點(diǎn)點(diǎn)猶豫。
林故知收起仿古書，滑地毯，邁著穩(wěn)穩(wěn)的步子走去門。
門，正是夏油杰。
他了身干凈的居家服，翼翼地捧著個(gè)的瓷碟，面盛著幾顆紅艷艷、水靈靈的櫻桃，顆顆飽滿，顯然經(jīng)過(guò)挑細(xì)選，表面還掛著晶瑩的水珠——想就是鹽水泡過(guò)的了。
他仰著臉，那眼睛充滿了緊張、期待，還有絲完務(wù)的驕傲。
“故知……？”
他聲地、有些拗地喊著這個(gè)新奇的稱呼，“櫻桃，我拿來(lái)了！
按照你說(shuō)的，用鹽水泡過(guò)了！”
林故知保持著她的“”風(fēng)范，頷首，側(cè)身讓他進(jìn)來(lái)。
“進(jìn)。
客廳的茶幾即可?！?br>
夏油杰奇地打量著屋。
房間很整潔，甚至有些空曠，裝修風(fēng)格和他家那種溫暖的式風(fēng)格完同，更偏向簡(jiǎn)潔落的感，但又?jǐn)[著些他說(shuō)來(lái)、但感覺很有韻味的奇怪裝飾（來(lái)林故知某個(gè)界的審）。
他地走到茶幾旁，將櫻桃碟子，然后規(guī)規(guī)矩矩地站邊，交疊身前，顯得有些拘謹(jǐn)。
林故知關(guān)門，走到他對(duì)面，再次盤腿坐——這個(gè)動(dòng)作由歲孩出來(lái)，總有種莫名的喜感，但因?yàn)樗磉^(guò)于嚴(yán)肅，夏油杰也沒敢笑。
“坐。”
她指了指對(duì)面的位置。
夏油杰學(xué)著她的樣子，有些笨拙地盤腿坐，沙發(fā)對(duì)他的身來(lái)說(shuō)有點(diǎn)，短腿懸空著。
林故知的目光掃過(guò)那碟櫻桃，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“品相甚佳，誠(chéng)意足夠。”
她捻起顆櫻桃，卻沒有，而是指尖可查地縈繞絲淡的靈力，對(duì)著櫻桃虛劃了幾個(gè)簡(jiǎn)的凈穢符印——更多是理作用和儀式感，畢竟鹽水泡過(guò)其實(shí)己經(jīng)夠了。
但架勢(shì)須足。
夏油杰睜眼睛著，只覺得那櫻桃林故知指劃過(guò)之后，像變得更紅更亮了點(diǎn)？
定是施法了！
他更加確信疑。
完這切，林故知將櫻桃回碟，推到他面前。
“可以了。
飯后食，有益身?！?br>
夏油杰愣了。
“??？
這……這是用來(lái)法事的嗎？”
他以為是像社那樣用來(lái)供奉的。
“法事己畢?！?br>
林故知面改地胡說(shuō)八道，“此物己蘊(yùn)含絲清凈之氣，食之可暫辟弱邪穢，身健。
吧?！?br>
聽說(shuō)能，還有處，夏油杰立刻興起來(lái)。
孩子哪有愛甜食的。
他拿起顆櫻桃塞進(jìn)嘴，甜甜的汁水，帶著絲弱的咸味（鹽水殘留），得他瞇起了眼睛。
“！”
他含糊清地說(shuō)，又拿起顆遞給林故知，“，你也！”
林故知著那遞到眼前紅艷艷的子，頓。
她其實(shí)并重腹之欲，年輪回，什么沒過(guò)，餓了樹皮草根也啃過(guò)。
但著男孩那粹享的眼，她還是接了過(guò)來(lái)，進(jìn)嘴。
嗯，050年的基因改良櫻桃確實(shí)更甜更，但這個(gè)的然風(fēng)味，也錯(cuò)。
兩顆豆就這么安靜地食了碟櫻桃。
完后顆，夏油杰滿意足地舔了舔嘴唇，之前的拘謹(jǐn)消散了。
他向林故知，問(wèn)出了憋了半的問(wèn)題。
“故知，你……你的怕那些怪物嗎？
它們有候嚇我，還弄壞我的西?！?br>
“懼由生?！?br>
林故知用她能想到的簡(jiǎn)的詞解釋，“它們多以類負(fù)面緒為食，你越怕，它們?cè)?，越喜歡靠近你。
你若怕，甚至比它們更‘兇’，它們反而退避?！?br>
她說(shuō)著，伸出食指，點(diǎn)弱的靈光她指尖凝聚，雖然細(xì)，卻散發(fā)著種溫暖、靜、令安的氣息。
這是粹的靈力顯。
“你，這是我的‘力量’?！?br>
她將指尖靈光靠近夏油杰。
夏油杰奇地近，那靈光讓他感覺非常舒服，像是冬的暖陽(yáng)，剛才櫻桃沾到的點(diǎn)黏膩感都仿佛被凈化了。
他也能感覺到，這種“力量”和林故知之前彈走那個(gè)怪物用的很像，但和他己那種暗沉、需要費(fèi)力去調(diào)動(dòng)的力量完同。
“和我的……樣?！?br>
他有些困惑地聲說(shuō)。
“間力量系繁多，猶如樹木枝葉，形態(tài)各異，根源卻或有相之處?！?br>
林故知始灌輸她的“道系”界觀，“需糾結(jié)于形式，能守護(hù)身、護(hù)佑所想之，便是力量。
你的力量，很，只是你還未完學(xué)如何與它相處?！?br>
她這話并非完安慰。
近距離感知，她能察覺到夏油杰那沉睡的咒力量，對(duì)于歲孩童而言，堪稱磅礴。
咒靈術(shù)，然是選之子的配置。
聽到“很”兩個(gè)字，夏油杰的眼睛瞬間亮了起來(lái)。
從來(lái)沒有告訴過(guò)他他的力量是“”的，父母只覺得他奇怪，他己則常常被那些只有他能到的怪物困擾，只覺得這是種麻煩和恐懼的來(lái)源。
“的嗎？
我的力量……很？”
“嗯?！?br>
林故知肯定地點(diǎn)頭，“只是需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。
比如，次再到那種很弱很、像剛才那種蒼蠅樣的怪物，你要只想著‘走’，可以試著想象，用你的力量，把它推。
就像這樣——”她再次演示，這次沒有動(dòng)用靈力，只是了個(gè)向推的勢(shì)，但配合著她的眼和語(yǔ)氣，帶股容置疑的氣勢(shì)。
夏油杰似懂非懂，但還是認(rèn)地學(xué)著了個(gè)推的勢(shì)。
“慢慢來(lái)，急?！?br>
林故知知道揠苗助長(zhǎng)的危害，“首要之事，是要讓恐懼支配你。
它們?nèi)魢樐?，你便瞪回去?br>
它們?nèi)襞獕哪阄?，”她頓了頓，想起己年的戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用種歲孩能理解的方式說(shuō)，“你就告訴它們，再搗，我就讓‘知知’來(lái)收拾你們！”
夏油杰被這話逗得咯咯笑了起來(lái)，剛才那點(diǎn)殘留的恐懼似乎的隨著笑聲消散了。
他覺得這個(gè)新鄰居的厲害，又厲害又有趣。
這，門來(lái)了夏油杰母親呼喚他回家飯的聲音。
夏油杰連忙爬起來(lái)，對(duì)著林故知鞠了躬。
“謝謝！
我、我明還能來(lái)找你玩嗎？”
“可。”
林故知保持著冷設(shè)，“若有疑難，亦可來(lái)尋我?！?br>
夏油杰地跑了出去，到了門還回頭用力揮了揮。
林故知著他的身消失隔壁院門后，才慢慢關(guān)門。
很，初步建立權(quán)和信，緩解其對(duì)身能力的焦慮，并埋“力量是工具，更重要”的。
的鄰居互動(dòng)，效顯著。
接來(lái)的子，林故知然了夏油杰頻繁拜訪的“玩伴”。
雖然所謂的“玩”，容往往乎尋常。
別的孩玩泥巴、動(dòng)畫片的候，夏油杰常常蹲林故知家的院子，她擺弄那些奇怪的石頭和植物（簡(jiǎn)易陣法），或者聽她用稚的聲音講述些光怪陸離、似是而非的故事。
林故知也“指導(dǎo)”夏油杰如何初步控己的咒力。
她雖然懂咒術(shù)的具運(yùn)作，但她對(duì)能量控的本質(zhì)理解是頂尖的。
她教他簡(jiǎn)的集、感知能量流動(dòng)的方法，類似于基礎(chǔ)的冥想。
“閉眼睛，感受身那股暖暖的西，想象它像水樣流動(dòng)……”林故知盤腿坐旁邊，像個(gè)導(dǎo)師。
夏油杰學(xué)得很認(rèn)。
或許是因?yàn)橛辛送楹鸵龑?dǎo)，他再像以前那樣對(duì)身力量感到粹恐慌，進(jìn)步速度驚。
雖然還能主動(dòng)收咒靈，但己經(jīng)能偶爾用意念驅(qū)趕那些弱的蠅頭了，這讓他興奮己，對(duì)林故知的崇拜與依賴與俱增。
當(dāng)然，他們也些符合年齡的事。
比如享零食——林故知常常拿出些5年絕對(duì)沒有的、包裝新奇味獨(dú)的未來(lái)零食，騙夏油杰說(shuō)是“林家供”；又比如起圖畫書——林故知的往往是《周易淺析》（兒童圖畫版，她己畫的）或者《界武器圖鑒》（簡(jiǎn)版），而夏油杰則更喜歡帶來(lái)他的《恐龍》和《奧曼》。
林故知也用她未來(lái)的知識(shí)，暗幫夏油杰解決些麻煩。
比如，夏油杰打碎了父親喜歡的茶杯，愁眉展，林故知面表地拿出種未來(lái)納米修復(fù)膠，輕松粘，并告訴他這是“古修復(fù)秘術(shù)”，叮囑他可。
夏油杰著完如初的茶杯，對(duì)“知知”的廣更是深信疑。
很，到了幼兒園學(xué)的子。
兩然而然地為了同班同學(xué)。
幼兒園的師和其他朋友很都知道了，新來(lái)的那個(gè)別漂亮、但太愛笑的種花家孩林故知，和班那個(gè)有點(diǎn)酷、額前有縷奇怪劉的夏油杰，是形離的朋友。
個(gè)氣質(zhì)清冷早慧，個(gè)溫和帶著固執(zhí)，這兩個(gè)氣質(zhì)獨(dú)的孩子玩到起，竟意地和諧。
幼兒園，夏油杰依然是那個(gè)能到“奇怪西”的孩子。
有他突然愣住，向某個(gè)角落，臉發(fā)。
以前他害怕地躲，或者被其他明所以的朋友嘲笑。
但同了。
每當(dāng)他露出這種表，林故知總間注意到。
她有動(dòng)聲地挪步，擋住他的；有突然找他說(shuō)話，散他的注意力；更有候，她用別到的角度，指尖動(dòng)，絲靈力彈而出，將那些試圖靠近嚇唬的低級(jí)咒靈悄聲息地?fù)魸ⅰ?br>
有次，個(gè)稍壯點(diǎn)的、像團(tuán)模糊的咒靈徘徊滑梯附近，嚇得幾個(gè)敏感的孩子哇哇哭，卻知道原因。
夏油杰也緊張地抓住了林故知的衣角。
“杰，”林故知聲說(shuō)，聲音冷靜得像孩子，“還記得怎么‘推’它們嗎？
我們起?！?br>
她握住夏油杰的，引導(dǎo)著他調(diào)動(dòng)那還練的咒力，同己的靈力也悄然包裹過(guò)去，并非首接攻擊，而是化夏油杰那股“推”的意念。
兩個(gè)孩子的同向前推——那團(tuán)咒靈像是被股形的力量撞擊，發(fā)出聲嘶啞的尖嘯，猛地向后彈，撞圍墻邊，掙扎了幾，竟緩緩消散了。
夏油杰愣住了，難以置信地著己的。
雖然主要是林故知輔助，但他清晰地感覺到了，己的力量的起作用了！
“功了……”他喃喃道，抬頭向林故知，眼睛閃爍著動(dòng)和前所未有的信光芒。
林故知松，淡淡點(diǎn)頭。
“嗯，得錯(cuò)。
記住這種感覺。”
周圍的朋友只覺得突然陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，然后那種讓舒服的感覺就消失了，哭鬧聲漸漸息。
師趕過(guò)來(lái)安撫，只當(dāng)是孩子之間的玩鬧和緒動(dòng)。
只有夏油杰知道，他們剛剛起完了件多么了起的事。
從那起，他對(duì)于“保護(hù)”有了初的概念。
和故知起，他們可以趕走那些可怕的怪物，保護(hù)己，也許……以后還能保護(hù)別？
學(xué)路，兩個(gè)的身背著書包，并排走著。
“故知，”夏油杰己經(jīng)習(xí)慣了首接她的名字，只有別鄭重的候才加“”，“以后我們首起學(xué)學(xué)，？”
“嗯。”
林故知著前方被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的子，應(yīng)了聲。
這正是她想要的。
“還有……”夏油杰猶豫了，聲說(shuō)，“謝謝你。”
林故知側(cè)頭他。
男孩的臉有點(diǎn)紅，但眼很認(rèn)。
“謝謝你……怕我，還教我那么多。
和你朋友，?！?br>
夕陽(yáng)的光落他眼，清澈而明亮。
林故知年變的道，似乎被這束光輕輕地、其細(xì)地?fù)軇?dòng)了。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)著前方，嘴角幾可查地向彎了個(gè)的弧度。
“嗯?！?br>
她又應(yīng)了聲，“朋友，挺的?！?br>
櫻桃味的夏過(guò)去了，秋風(fēng)吹來(lái)了落葉和新學(xué)期。
林故知和夏油杰，這對(duì)鄰居兼同桌，了彼此生活重要的存。
個(gè)默默布局，試圖扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的悲??；個(gè)悄然依賴，迷茫找到了縷指引的光。
他們的故事，才剛剛始。
而距離那苦澀的咒靈、裂的道路與終的悲劇，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的間。
至此刻，他們還可以享盒甜甜的奶，起踢著路的石子，討論著晚是奧曼還是故知那些奇怪的“陣法圖”，走向他們各的家。
林故知想，養(yǎng)雖然，但確實(shí)有用。
步，非常順。
林故知盤腿坐家客廳那價(jià)值菲的柔軟地毯，面前攤著本起來(lái)其古的裝書——當(dāng)然，這只是她用未來(lái)材料打印出來(lái)的仿古道具，容是她記憶某的基礎(chǔ)聚氣法門。
她需要重新悉并適配這具歲幼童的身，將沉睡的靈力點(diǎn)點(diǎn)喚醒和引導(dǎo)。
雖然沒有咒力，法使用這個(gè)界的咒術(shù)，但她所修的“炁”或稱“靈力”，是更為本源的種能量形式。
它源于身，溝地，同樣可以對(duì)那些負(fù)面緒凝聚而的咒靈有效打擊，甚至某些方面更具優(yōu)勢(shì)，比如對(duì)的要求更，易被負(fù)面緒侵蝕——這對(duì)于未來(lái)要面對(duì)“咒靈”味道沖擊的夏油杰來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)值得觀察的參照。
“靈力運(yùn)轉(zhuǎn)倒是礙，只是這身經(jīng)脈孱弱，容量太，需得水滴石穿?！?br>
林故知著那細(xì)若游絲、卻比的靈力流，默默規(guī)劃著，“經(jīng)驗(yàn)還，重走遍路罷了。
身健的術(shù)也能落，總能以后靠‘王八拳’打架?！?br>
她可沒忘記，這個(gè)界危險(xiǎn)得很。
當(dāng)鐘指針走向點(diǎn)，門鈴準(zhǔn)被按響了。
聲音帶著孩子有的急切和點(diǎn)點(diǎn)猶豫。
林故知收起仿古書，滑地毯，邁著穩(wěn)穩(wěn)的步子走去門。
門，正是夏油杰。
他了身干凈的居家服，翼翼地捧著個(gè)的瓷碟，面盛著幾顆紅艷艷、水靈靈的櫻桃，顆顆飽滿，顯然經(jīng)過(guò)挑細(xì)選，表面還掛著晶瑩的水珠——想就是鹽水泡過(guò)的了。
他仰著臉，那眼睛充滿了緊張、期待，還有絲完務(wù)的驕傲。
“故知……？”
他聲地、有些拗地喊著這個(gè)新奇的稱呼，“櫻桃，我拿來(lái)了！
按照你說(shuō)的，用鹽水泡過(guò)了！”
林故知保持著她的“”風(fēng)范，頷首，側(cè)身讓他進(jìn)來(lái)。
“進(jìn)。
客廳的茶幾即可?！?br>
夏油杰奇地打量著屋。
房間很整潔，甚至有些空曠，裝修風(fēng)格和他家那種溫暖的式風(fēng)格完同，更偏向簡(jiǎn)潔落的感，但又?jǐn)[著些他說(shuō)來(lái)、但感覺很有韻味的奇怪裝飾（來(lái)林故知某個(gè)界的審）。
他地走到茶幾旁，將櫻桃碟子，然后規(guī)規(guī)矩矩地站邊，交疊身前，顯得有些拘謹(jǐn)。
林故知關(guān)門，走到他對(duì)面，再次盤腿坐——這個(gè)動(dòng)作由歲孩出來(lái)，總有種莫名的喜感，但因?yàn)樗磉^(guò)于嚴(yán)肅，夏油杰也沒敢笑。
“坐。”
她指了指對(duì)面的位置。
夏油杰學(xué)著她的樣子，有些笨拙地盤腿坐，沙發(fā)對(duì)他的身來(lái)說(shuō)有點(diǎn)，短腿懸空著。
林故知的目光掃過(guò)那碟櫻桃，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“品相甚佳，誠(chéng)意足夠。”
她捻起顆櫻桃，卻沒有，而是指尖可查地縈繞絲淡的靈力，對(duì)著櫻桃虛劃了幾個(gè)簡(jiǎn)的凈穢符印——更多是理作用和儀式感，畢竟鹽水泡過(guò)其實(shí)己經(jīng)夠了。
但架勢(shì)須足。
夏油杰睜眼睛著，只覺得那櫻桃林故知指劃過(guò)之后，像變得更紅更亮了點(diǎn)？
定是施法了！
他更加確信疑。
完這切，林故知將櫻桃回碟，推到他面前。
“可以了。
飯后食，有益身?！?br>
夏油杰愣了。
“??？
這……這是用來(lái)法事的嗎？”
他以為是像社那樣用來(lái)供奉的。
“法事己畢?！?br>
林故知面改地胡說(shuō)八道，“此物己蘊(yùn)含絲清凈之氣，食之可暫辟弱邪穢，身健。
吧?！?br>
聽說(shuō)能，還有處，夏油杰立刻興起來(lái)。
孩子哪有愛甜食的。
他拿起顆櫻桃塞進(jìn)嘴，甜甜的汁水，帶著絲弱的咸味（鹽水殘留），得他瞇起了眼睛。
“！”
他含糊清地說(shuō)，又拿起顆遞給林故知，“，你也！”
林故知著那遞到眼前紅艷艷的子，頓。
她其實(shí)并重腹之欲，年輪回，什么沒過(guò)，餓了樹皮草根也啃過(guò)。
但著男孩那粹享的眼，她還是接了過(guò)來(lái)，進(jìn)嘴。
嗯，050年的基因改良櫻桃確實(shí)更甜更，但這個(gè)的然風(fēng)味，也錯(cuò)。
兩顆豆就這么安靜地食了碟櫻桃。
完后顆，夏油杰滿意足地舔了舔嘴唇，之前的拘謹(jǐn)消散了。
他向林故知，問(wèn)出了憋了半的問(wèn)題。
“故知，你……你的怕那些怪物嗎？
它們有候嚇我，還弄壞我的西?！?br>
“懼由生?！?br>
林故知用她能想到的簡(jiǎn)的詞解釋，“它們多以類負(fù)面緒為食，你越怕，它們?cè)?，越喜歡靠近你。
你若怕，甚至比它們更‘兇’，它們反而退避?！?br>
她說(shuō)著，伸出食指，點(diǎn)弱的靈光她指尖凝聚，雖然細(xì)，卻散發(fā)著種溫暖、靜、令安的氣息。
這是粹的靈力顯。
“你，這是我的‘力量’?！?br>
她將指尖靈光靠近夏油杰。
夏油杰奇地近，那靈光讓他感覺非常舒服，像是冬的暖陽(yáng)，剛才櫻桃沾到的點(diǎn)黏膩感都仿佛被凈化了。
他也能感覺到，這種“力量”和林故知之前彈走那個(gè)怪物用的很像，但和他己那種暗沉、需要費(fèi)力去調(diào)動(dòng)的力量完同。
“和我的……樣?！?br>
他有些困惑地聲說(shuō)。
“間力量系繁多，猶如樹木枝葉，形態(tài)各異，根源卻或有相之處?！?br>
林故知始灌輸她的“道系”界觀，“需糾結(jié)于形式，能守護(hù)身、護(hù)佑所想之，便是力量。
你的力量，很，只是你還未完學(xué)如何與它相處?！?br>
她這話并非完安慰。
近距離感知，她能察覺到夏油杰那沉睡的咒力量，對(duì)于歲孩童而言，堪稱磅礴。
咒靈術(shù)，然是選之子的配置。
聽到“很”兩個(gè)字，夏油杰的眼睛瞬間亮了起來(lái)。
從來(lái)沒有告訴過(guò)他他的力量是“”的，父母只覺得他奇怪，他己則常常被那些只有他能到的怪物困擾，只覺得這是種麻煩和恐懼的來(lái)源。
“的嗎？
我的力量……很？”
“嗯?！?br>
林故知肯定地點(diǎn)頭，“只是需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。
比如，次再到那種很弱很、像剛才那種蒼蠅樣的怪物，你要只想著‘走’，可以試著想象，用你的力量，把它推。
就像這樣——”她再次演示，這次沒有動(dòng)用靈力，只是了個(gè)向推的勢(shì)，但配合著她的眼和語(yǔ)氣，帶股容置疑的氣勢(shì)。
夏油杰似懂非懂，但還是認(rèn)地學(xué)著了個(gè)推的勢(shì)。
“慢慢來(lái)，急?！?br>
林故知知道揠苗助長(zhǎng)的危害，“首要之事，是要讓恐懼支配你。
它們?nèi)魢樐?，你便瞪回去?br>
它們?nèi)襞獕哪阄?，”她頓了頓，想起己年的戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用種歲孩能理解的方式說(shuō)，“你就告訴它們，再搗，我就讓‘知知’來(lái)收拾你們！”
夏油杰被這話逗得咯咯笑了起來(lái)，剛才那點(diǎn)殘留的恐懼似乎的隨著笑聲消散了。
他覺得這個(gè)新鄰居的厲害，又厲害又有趣。
這，門來(lái)了夏油杰母親呼喚他回家飯的聲音。
夏油杰連忙爬起來(lái)，對(duì)著林故知鞠了躬。
“謝謝！
我、我明還能來(lái)找你玩嗎？”
“可。”
林故知保持著冷設(shè)，“若有疑難，亦可來(lái)尋我?！?br>
夏油杰地跑了出去，到了門還回頭用力揮了揮。
林故知著他的身消失隔壁院門后，才慢慢關(guān)門。
很，初步建立權(quán)和信，緩解其對(duì)身能力的焦慮，并埋“力量是工具，更重要”的。
的鄰居互動(dòng)，效顯著。
接來(lái)的子，林故知然了夏油杰頻繁拜訪的“玩伴”。
雖然所謂的“玩”，容往往乎尋常。
別的孩玩泥巴、動(dòng)畫片的候，夏油杰常常蹲林故知家的院子，她擺弄那些奇怪的石頭和植物（簡(jiǎn)易陣法），或者聽她用稚的聲音講述些光怪陸離、似是而非的故事。
林故知也“指導(dǎo)”夏油杰如何初步控己的咒力。
她雖然懂咒術(shù)的具運(yùn)作，但她對(duì)能量控的本質(zhì)理解是頂尖的。
她教他簡(jiǎn)的集、感知能量流動(dòng)的方法，類似于基礎(chǔ)的冥想。
“閉眼睛，感受身那股暖暖的西，想象它像水樣流動(dòng)……”林故知盤腿坐旁邊，像個(gè)導(dǎo)師。
夏油杰學(xué)得很認(rèn)。
或許是因?yàn)橛辛送楹鸵龑?dǎo)，他再像以前那樣對(duì)身力量感到粹恐慌，進(jìn)步速度驚。
雖然還能主動(dòng)收咒靈，但己經(jīng)能偶爾用意念驅(qū)趕那些弱的蠅頭了，這讓他興奮己，對(duì)林故知的崇拜與依賴與俱增。
當(dāng)然，他們也些符合年齡的事。
比如享零食——林故知常常拿出些5年絕對(duì)沒有的、包裝新奇味獨(dú)的未來(lái)零食，騙夏油杰說(shuō)是“林家供”；又比如起圖畫書——林故知的往往是《周易淺析》（兒童圖畫版，她己畫的）或者《界武器圖鑒》（簡(jiǎn)版），而夏油杰則更喜歡帶來(lái)他的《恐龍》和《奧曼》。
林故知也用她未來(lái)的知識(shí)，暗幫夏油杰解決些麻煩。
比如，夏油杰打碎了父親喜歡的茶杯，愁眉展，林故知面表地拿出種未來(lái)納米修復(fù)膠，輕松粘，并告訴他這是“古修復(fù)秘術(shù)”，叮囑他可。
夏油杰著完如初的茶杯，對(duì)“知知”的廣更是深信疑。
很，到了幼兒園學(xué)的子。
兩然而然地為了同班同學(xué)。
幼兒園的師和其他朋友很都知道了，新來(lái)的那個(gè)別漂亮、但太愛笑的種花家孩林故知，和班那個(gè)有點(diǎn)酷、額前有縷奇怪劉的夏油杰，是形離的朋友。
個(gè)氣質(zhì)清冷早慧，個(gè)溫和帶著固執(zhí)，這兩個(gè)氣質(zhì)獨(dú)的孩子玩到起，竟意地和諧。
幼兒園，夏油杰依然是那個(gè)能到“奇怪西”的孩子。
有他突然愣住，向某個(gè)角落，臉發(fā)。
以前他害怕地躲，或者被其他明所以的朋友嘲笑。
但同了。
每當(dāng)他露出這種表，林故知總間注意到。
她有動(dòng)聲地挪步，擋住他的；有突然找他說(shuō)話，散他的注意力；更有候，她用別到的角度，指尖動(dòng)，絲靈力彈而出，將那些試圖靠近嚇唬的低級(jí)咒靈悄聲息地?fù)魸ⅰ?br>
有次，個(gè)稍壯點(diǎn)的、像團(tuán)模糊的咒靈徘徊滑梯附近，嚇得幾個(gè)敏感的孩子哇哇哭，卻知道原因。
夏油杰也緊張地抓住了林故知的衣角。
“杰，”林故知聲說(shuō)，聲音冷靜得像孩子，“還記得怎么‘推’它們嗎？
我們起?！?br>
她握住夏油杰的，引導(dǎo)著他調(diào)動(dòng)那還練的咒力，同己的靈力也悄然包裹過(guò)去，并非首接攻擊，而是化夏油杰那股“推”的意念。
兩個(gè)孩子的同向前推——那團(tuán)咒靈像是被股形的力量撞擊，發(fā)出聲嘶啞的尖嘯，猛地向后彈，撞圍墻邊，掙扎了幾，竟緩緩消散了。
夏油杰愣住了，難以置信地著己的。
雖然主要是林故知輔助，但他清晰地感覺到了，己的力量的起作用了！
“功了……”他喃喃道，抬頭向林故知，眼睛閃爍著動(dòng)和前所未有的信光芒。
林故知松，淡淡點(diǎn)頭。
“嗯，得錯(cuò)。
記住這種感覺。”
周圍的朋友只覺得突然陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，然后那種讓舒服的感覺就消失了，哭鬧聲漸漸息。
師趕過(guò)來(lái)安撫，只當(dāng)是孩子之間的玩鬧和緒動(dòng)。
只有夏油杰知道，他們剛剛起完了件多么了起的事。
從那起，他對(duì)于“保護(hù)”有了初的概念。
和故知起，他們可以趕走那些可怕的怪物，保護(hù)己，也許……以后還能保護(hù)別？
學(xué)路，兩個(gè)的身背著書包，并排走著。
“故知，”夏油杰己經(jīng)習(xí)慣了首接她的名字，只有別鄭重的候才加“”，“以后我們首起學(xué)學(xué)，？”
“嗯。”
林故知著前方被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的子，應(yīng)了聲。
這正是她想要的。
“還有……”夏油杰猶豫了，聲說(shuō)，“謝謝你。”
林故知側(cè)頭他。
男孩的臉有點(diǎn)紅，但眼很認(rèn)。
“謝謝你……怕我，還教我那么多。
和你朋友，?！?br>
夕陽(yáng)的光落他眼，清澈而明亮。
林故知年變的道，似乎被這束光輕輕地、其細(xì)地?fù)軇?dòng)了。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)著前方，嘴角幾可查地向彎了個(gè)的弧度。
“嗯?！?br>
她又應(yīng)了聲，“朋友，挺的?！?br>
櫻桃味的夏過(guò)去了，秋風(fēng)吹來(lái)了落葉和新學(xué)期。
林故知和夏油杰，這對(duì)鄰居兼同桌，了彼此生活重要的存。
個(gè)默默布局，試圖扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的悲??；個(gè)悄然依賴，迷茫找到了縷指引的光。
他們的故事，才剛剛始。
而距離那苦澀的咒靈、裂的道路與終的悲劇，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的間。
至此刻，他們還可以享盒甜甜的奶，起踢著路的石子，討論著晚是奧曼還是故知那些奇怪的“陣法圖”，走向他們各的家。
林故知想，養(yǎng)雖然，但確實(shí)有用。
步，非常順。