我爸是知名作家，弟弟出生那年正是他拿文學(xué)獎(jiǎng)那年。

所有親戚朋友都對(duì)爸爸說。

你這么才橫溢，你兒子定是個(gè)才作家，你培養(yǎng)，他就是當(dāng)魯迅。

我爸正處生輝煌期，然把這話了，從那始，培養(yǎng)弟弟才的務(wù)似乎就了我們家的責(zé)。

弟弟很聰明，學(xué)說話學(xué)走路都比同齡孩，我媽帶著他去家附近的公園散步，總能收到周圍鄰舍對(duì)弟弟的夸贊聲。

我媽說，弟弟繼承了爸爸的優(yōu)點(diǎn)，定是個(gè)才橫溢的孩子。

過，似乎并想我家的育才路走得如此順。

弟弟幼兒園，表出了與“作家”目標(biāo)相符的屬。

他對(duì)數(shù)字別敏感，幼兒園師閑暇候

念叨給他聽的那些簡數(shù)字或者等式，他都能很地記住。

爸爸去給弟弟家長，領(lǐng)了兩張表優(yōu)秀孩子的獎(jiǎng)狀回來，依舊著張臉。

我媽安地前，詢問怎么了。

爸爸把把獎(jiǎng)狀摔地，魔怔般地言語。

“師說咱們澤易數(shù)學(xué)方面有賦......”

“他怎么可能這方面有賦呢！”

“他應(yīng)該擅長文學(xué)的?。。。　?br>