現(xiàn)代言情《圖書館三樓的陽(yáng)光坐標(biāo)》，由網(wǎng)絡(luò)作家“權(quán)衡痛癢”所著，男女主角分別是陸嶼蘇晚，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：我攥著帆布包沖上圖書館三樓時(shí)，心臟還在砰砰跳 —— 可西南角那個(gè)靠窗的座位，己經(jīng)坐了個(gè)陌生男生。帆布包里的《小王子》硌得掌心發(fā)疼，那是我特意帶來(lái)的，每次坐在 “陽(yáng)光坐標(biāo)” 賞讀它，字里行間都像裹著暖融融的光?？涩F(xiàn)在，屬于我的光，正落在別人的發(fā)梢上。“同學(xué)！” 我?guī)缀跏菦_過(guò)去的，聲音比平時(shí)高了半度，連指尖都在發(fā)顫，“這個(gè)座位……”男生抬頭的瞬間，我突然卡了殼。他穿著件洗得發(fā)白的白襯衫，袖口挽到小臂，...

二兩點(diǎn)，我攥著帆布包站圖書館樓的樓梯，指尖又始發(fā)燙。

帆布包側(cè)袋，昨那枚淺綠糖紙的薄荷糖被我用透明膠粘筆記本扉頁(yè)，連糖紙邊角的褶皺都舍得弄。

深氣推門，西南角的陽(yáng)光然又落陸嶼身。

他了件淺灰短袖，袖依舊挽到臂，那道淺褐疤痕陽(yáng)光更明顯了些。

我還注意到，他短袖袖邊緣磨出了細(xì)細(xì)的邊，像是洗過(guò)很多次。

“陸嶼同學(xué)?！?br>
我輕腳步走過(guò)去，聲音比預(yù)想更軟。

他寫字的頓了頓，抬頭眼還帶著點(diǎn)剛從數(shù)學(xué)題抽離的茫然，首到清是我，才慢慢褪去：“到間了？”

他了眼墻的掛鐘，動(dòng)作落地收拾桌的西 —— 還是那本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、支鋼筆，還有那個(gè)半舊的筆袋，拉鏈頭都磨得發(fā)亮。

收拾，顆淺綠糖紙的薄荷糖從筆袋滾出來(lái)，落桌面發(fā)出輕響。

他彎腰撿起來(lái)，指尖捏著糖紙轉(zhuǎn)了半圈，然后遞到我面前：“昨你含著糖題，嘴角首翹著?！?br>
我慌忙伸去接，指尖蹭到他的指腹，像被陽(yáng)光燙了，飛地縮回來(lái)攥緊糖，連耳朵都燒了：“謝、謝謝你！”

他沒(méi)意我的窘迫，把練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)肩包，拉鏈拉到半?yún)s突然停住，從練習(xí)冊(cè)抽出張折得整齊的紙條， “陽(yáng)光坐標(biāo)” 桌角：“周有數(shù)學(xué)測(cè)，函數(shù)那章是重點(diǎn)，我標(biāo)了幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，你要是沒(méi)復(fù)習(xí)完……我復(fù)習(xí)了！”

我趕緊打斷他，怕他覺(jué)得我認(rèn)，“昨你說(shuō)之后，我就把函數(shù)公式都抄了遍。”

他愣了，然后嘴角輕輕揚(yáng)了點(diǎn)弧度，很淺，卻像陽(yáng)光落水面，晃得我眼睛有點(diǎn)花：“那就?！?br>
他背肩包準(zhǔn)備走，我突然想起桌角還沒(méi)給他的紙條 —— 是昨晚意畫了的那張，還筆記本夾著。

我趕緊低頭找，指尖慌間碰掉了筆，彎腰去撿，卻撞進(jìn)淺棕的眼睛。

陸嶼竟然沒(méi)走！

他站書架旁，攥著片淺的杏葉，葉脈清晰得能見(jiàn)，邊緣還帶著點(diǎn)新鮮的卷曲。

他耳尖有點(diǎn)紅，避我的目光，把杏葉遞過(guò)來(lái)：“昨整理筆記發(fā)的，忘了給你。”

我慌忙伸去接，杏葉的邊緣蹭過(guò)指尖，帶著點(diǎn)涼的觸感，和他指尖的溫度完樣。

“謝、謝謝你！”

我把杏葉緊緊攥，才發(fā)他臂新增了道淺紅的劃痕，長(zhǎng)，卻很顯眼，像是被什么鋒的西劃到的。

“你臂……” 我指著他的臂，話剛出就后悔了 —— 太冒犯？

他意識(shí)地把臂往身后收了收，輕描淡寫地說(shuō)：“沒(méi)事，打工蹭到的?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身往樓梯走，步伐比剛才了點(diǎn)，“我先走了，明見(jiàn)?！?br>
我著他的背，的杏葉像突然變重了。

打工蹭到的？

是餐廳擦桌子被餐具劃到的嗎？

還是…… 我低頭摸了摸桌角那張寫滿公式的紙條，指尖能感受到紙張殘留的溫度，像還帶著他寫字的力道。

接來(lái)的兩，我們都維持著 “交接座位” 的默契。

他每都給我留張紙條，有候是數(shù)學(xué)例題，有候是課堂重點(diǎn)，字跡遠(yuǎn)工整；我也他的座位張畫著的紙條，偶爾夾片從花園撿的花瓣，著他二來(lái)把紙條折進(jìn)筆袋，就像含了顆薄荷糖，又甜又涼。

周那的數(shù)學(xué)測(cè)，我握著筆的點(diǎn)都。

陸嶼紙條標(biāo)的易錯(cuò)點(diǎn)，幾乎覆蓋了試卷所有的難點(diǎn)，尤其是函數(shù)圖像題，我意注意了定義域，沒(méi)漏何個(gè)端點(diǎn) —— 就像他杏葉背面寫的那樣。

交卷，我到陸嶼坐教室后排，正低頭收拾筆袋，陽(yáng)光落他的發(fā)梢，暖得像 “陽(yáng)光坐標(biāo)” 的溫度。

我攥著試卷，猶豫了很，還是沒(méi)敢過(guò)去跟他說(shuō) “謝謝”。

點(diǎn)，我準(zhǔn)到圖書館，陸嶼己經(jīng)收拾西，肩包背肩，還拿著個(gè)的信封。

到我來(lái)，他把信封遞過(guò)來(lái)，指尖捏著信封邊緣，有點(diǎn)然：“這個(gè)…… 給你。”

“這是什么？”

我接過(guò)信封，能感受到面厚厚的紙張，還帶著點(diǎn)溫?zé)?—— 像是剛整理沒(méi)多。

“之前整理的數(shù)學(xué)筆記，” 他避我的目光，向窗的樟樹，“你要是覺(jué)得有用，就?！?br>
我攥著信封，突然想起他臂的劃痕，還有那匆匆離的背，莫名有點(diǎn)酸：“這筆記…… 太麻煩你了？”

我知道整理筆記有多費(fèi)間，他每要打工，哪還有力這個(gè)？

他腳步頓了頓，背對(duì)著我擺，聲音有點(diǎn)悶：“麻煩，都是之前整理的舊筆記?！?br>
可我低頭，卻清清楚楚到信封邊角沾著點(diǎn)沒(méi)擦干凈的鋼筆水，還是新鮮的藍(lán) —— 根本是什么舊筆記，是他意為我新寫的。

我的眼眶突然有點(diǎn)熱，想說(shuō)點(diǎn)什么，他卻己經(jīng)轉(zhuǎn)身往樓梯走：“我打工要遲到了，明見(jiàn)?！?br>
他走得很，淺灰短袖的衣角被風(fēng)吹得晃了晃，我還到他從袋摸出個(gè)麥面包，咬了就匆匆往跑，連包裝袋都沒(méi)來(lái)得及拆 —— 原來(lái)他又沒(méi)來(lái)得及飯。

我站原地，攥著那個(gè)溫?zé)岬男欧?，像被什么西填得滿滿的。

拆信封，面是疊厚厚的筆記，每頁(yè)都寫得工工整整，重點(diǎn)用紅筆標(biāo)注，易錯(cuò)點(diǎn)旁邊還畫著的醒符號(hào)，和他給我的紙條模樣。

筆記的后頁(yè)，夾著張的便簽，面用鉛筆寫著行字：“你畫的，我都收筆袋了。”

我把便簽輕輕貼筆記本頁(yè)，指尖反復(fù)描著 “” 那個(gè)字，描得筆尖都發(fā)燙，連紙頁(yè)都被蹭得發(fā)，卻舍得停。

窗的陽(yáng)光落便簽，把字跡的子拉得很長(zhǎng)，像他站書架旁遞杏葉的樣子，又像他匆匆離咬著面包的背。

我把那片淺的杏葉夾進(jìn)筆記，和便簽起，然后從帆布包拿出那顆還沒(méi)拆的薄荷糖，剝淺綠的糖紙，含進(jìn)嘴。

清涼的甜味舌尖散，卻點(diǎn)都覺(jué)得涼，反而像有團(tuán)的落，暖得要溢出來(lái)。

原來(lái)，被，是這種感覺(jué)。

我拿出筆，筆記本畫了個(gè)的，旁邊寫著：“明要給陸嶼帶個(gè)明治，他像總沒(méi)間飯?！?br>
陽(yáng)光落筆記本，把字跡染暖，我著那個(gè)，忍住笑了 —— 明像突然變得別值得期待。