逆時之核
第1章 黑板上的超前公式:轉生者的第一課
47年月,“星核”能源實驗室的應急警報尖銳到刺耳。
陳硯盯著主控屏幕跳動的能源參數(shù),指尖控臺飛速敲擊——再有鐘,就能完后輪穩(wěn)定校準,這項能讓家能源主率突破5%的技術,將徹底擺脫對鷹能源技術的依賴。
玻璃窗,衣的槍己經(jīng)穿透了圍防護。
子彈擊穿實驗室種玻璃的瞬間,陳硯后眼到的,是屏幕角落己的出生期:0..。
意識沉入暗前,他只有個念頭:若能早幾年,若能讓這項技術前誕生,或許就有數(shù)次被技術封鎖的屈辱,有今這場為“星核”而來的暗。
“陳硯!
醒醒!
數(shù)學課還敢睡覺?”
后腦勺被粉筆頭輕輕砸,陳硯猛地驚醒。
鼻腔是舊粉筆灰混著夏教室有的悶熱氣息,眼前是泛的數(shù)學課本,封面用藍水筆歪歪扭扭寫著:二()班,陳硯。
他意識摸向袋——沒有實驗室的身份卡,只有部屏幕帶著劃痕的舊款智能機。
解鎖屏幕,期欄清晰顯示著:0年6月5。
是記憶混,也是瀕死幻覺。
零碎的記憶碎片順著這具身的經(jīng)涌入腦:這個“陳硯”7歲,父母是京市郊區(qū)的普工,績徘徊班級游,的煩惱是個月的期末考試,和他那個出生于0年、泡家重點實驗室的生,沒有半重疊。
他,個來年后的頂尖科研員,轉生了0年個同名同姓的普生身。
桌子的機突然震動,彈出的新聞推撞進:“京張鐵軌道貫,智能建技術刷新界標準”。
陳硯的呼驟然停滯——他清楚記得,0年家檔案館解密的《基礎設施技術發(fā)展報告》明確寫過,0年的京張鐵雖以“智能”為亮點,但其核的軌道應力感器卻完依賴鷹進,后續(xù)因?qū)Ψ酵蝗粩喙?,光替適配的產(chǎn)部件就耗費了整整年,僅延誤了多條鐵路的技術復用,更讓家關鍵基建領域多付了數(shù)億的專費。
“陳硯!
這道解析幾何題,你來解!”
講臺來數(shù)學師的聲音,打斷了他涌的思緒。
陳硯攥著粉筆走講臺,著板的橢圓方程,指尖卻受控地動了起來。
粉筆板劃過的軌跡越來越,后落板央的,是解析幾何的解題步驟,而是串復雜的公式——040年才被廣泛應用的“材料應力簡化算法”,正是當年解決產(chǎn)感器適配難題的核理論基礎。
“這寫的什么?
跟題目有關系嗎?”
“陳硯怕是睡傻了吧,這公式我連符號都認?!?br>
臺的議論聲讓陳硯回過,他著板前多年的公式,才猛然想起己如今的身份——個連橢圓方程都未能解的二學生,就算寫出正確的理論,又有誰信?
數(shù)學師皺著眉走近,指重重敲板,粉筆灰簌簌落陳硯的校服肩:“陳硯,就,寫還走,去后面站著!”
師的聲音帶著恨鐵鋼的嚴厲,“課以后把這道題重新遍,明早讀前交給我!”
陳硯沒有辯解。
他拿著課本走到教室后排,目光卻始終沒離板的公式。
窗的蟬鳴聒噪得讓煩躁,他悄悄摸出機,點新聞京張鐵研發(fā)團隊的公聯(lián)系郵箱,指尖懸屏幕遲遲沒落。
怎么說?
說“我來未來,你們的感器有問題,用這個公式就能解決”?
概率被當惡作劇郵件扔進垃圾箱。
可若說,著年后因斷供陷入困境的基建項目,著家技術封鎖走的彎路,他到。
課鈴響,數(shù)學師路過后排,又停陳硯身邊:“你近狀態(tài)對,要是家有困難就跟師說,別總課走?!?br>
語氣比課溫和了些。
陳硯抬頭,著師鬢角的發(fā),忽然想起己40年帶過的個研究生——也是這樣,總實驗室為解出的難題焦躁,而己當總遞杯熱咖啡,告訴他“慢慢來,技術突破從來是蹴而就的”。
他攥緊了袋的機,有了主意。
或許用始就拋出完整理論,或許可以先從“生能理解的角度”,把公式拆基礎推導步驟,再以“科技愛者”的身份,試著給研發(fā)團隊發(fā)封郵件。
學路,陳硯繞到學校附近的文具店,了本嶄新的筆記本。
頁,他沒有寫數(shù)學題,而是工工整整寫“0年技術優(yōu)化方向”,筆尖落,他仿佛又回到了47年的實驗室——只是這次,他的戰(zhàn)場未來的科技實驗室,而0年的盛夏,這具7歲的身,每個能為祖前鋪就技術坦途的瞬間。
夕陽把他的子拉得很長,機還存著京張鐵的新聞,陳硯握緊了筆記本,腳步比來更堅定。
這,他要帶著未來的“鑰匙”,把那些曾讓家虧的技術彎路,條條變往領先的捷徑。
陳硯盯著主控屏幕跳動的能源參數(shù),指尖控臺飛速敲擊——再有鐘,就能完后輪穩(wěn)定校準,這項能讓家能源主率突破5%的技術,將徹底擺脫對鷹能源技術的依賴。
玻璃窗,衣的槍己經(jīng)穿透了圍防護。
子彈擊穿實驗室種玻璃的瞬間,陳硯后眼到的,是屏幕角落己的出生期:0..。
意識沉入暗前,他只有個念頭:若能早幾年,若能讓這項技術前誕生,或許就有數(shù)次被技術封鎖的屈辱,有今這場為“星核”而來的暗。
“陳硯!
醒醒!
數(shù)學課還敢睡覺?”
后腦勺被粉筆頭輕輕砸,陳硯猛地驚醒。
鼻腔是舊粉筆灰混著夏教室有的悶熱氣息,眼前是泛的數(shù)學課本,封面用藍水筆歪歪扭扭寫著:二()班,陳硯。
他意識摸向袋——沒有實驗室的身份卡,只有部屏幕帶著劃痕的舊款智能機。
解鎖屏幕,期欄清晰顯示著:0年6月5。
是記憶混,也是瀕死幻覺。
零碎的記憶碎片順著這具身的經(jīng)涌入腦:這個“陳硯”7歲,父母是京市郊區(qū)的普工,績徘徊班級游,的煩惱是個月的期末考試,和他那個出生于0年、泡家重點實驗室的生,沒有半重疊。
他,個來年后的頂尖科研員,轉生了0年個同名同姓的普生身。
桌子的機突然震動,彈出的新聞推撞進:“京張鐵軌道貫,智能建技術刷新界標準”。
陳硯的呼驟然停滯——他清楚記得,0年家檔案館解密的《基礎設施技術發(fā)展報告》明確寫過,0年的京張鐵雖以“智能”為亮點,但其核的軌道應力感器卻完依賴鷹進,后續(xù)因?qū)Ψ酵蝗粩喙?,光替適配的產(chǎn)部件就耗費了整整年,僅延誤了多條鐵路的技術復用,更讓家關鍵基建領域多付了數(shù)億的專費。
“陳硯!
這道解析幾何題,你來解!”
講臺來數(shù)學師的聲音,打斷了他涌的思緒。
陳硯攥著粉筆走講臺,著板的橢圓方程,指尖卻受控地動了起來。
粉筆板劃過的軌跡越來越,后落板央的,是解析幾何的解題步驟,而是串復雜的公式——040年才被廣泛應用的“材料應力簡化算法”,正是當年解決產(chǎn)感器適配難題的核理論基礎。
“這寫的什么?
跟題目有關系嗎?”
“陳硯怕是睡傻了吧,這公式我連符號都認?!?br>
臺的議論聲讓陳硯回過,他著板前多年的公式,才猛然想起己如今的身份——個連橢圓方程都未能解的二學生,就算寫出正確的理論,又有誰信?
數(shù)學師皺著眉走近,指重重敲板,粉筆灰簌簌落陳硯的校服肩:“陳硯,就,寫還走,去后面站著!”
師的聲音帶著恨鐵鋼的嚴厲,“課以后把這道題重新遍,明早讀前交給我!”
陳硯沒有辯解。
他拿著課本走到教室后排,目光卻始終沒離板的公式。
窗的蟬鳴聒噪得讓煩躁,他悄悄摸出機,點新聞京張鐵研發(fā)團隊的公聯(lián)系郵箱,指尖懸屏幕遲遲沒落。
怎么說?
說“我來未來,你們的感器有問題,用這個公式就能解決”?
概率被當惡作劇郵件扔進垃圾箱。
可若說,著年后因斷供陷入困境的基建項目,著家技術封鎖走的彎路,他到。
課鈴響,數(shù)學師路過后排,又停陳硯身邊:“你近狀態(tài)對,要是家有困難就跟師說,別總課走?!?br>
語氣比課溫和了些。
陳硯抬頭,著師鬢角的發(fā),忽然想起己40年帶過的個研究生——也是這樣,總實驗室為解出的難題焦躁,而己當總遞杯熱咖啡,告訴他“慢慢來,技術突破從來是蹴而就的”。
他攥緊了袋的機,有了主意。
或許用始就拋出完整理論,或許可以先從“生能理解的角度”,把公式拆基礎推導步驟,再以“科技愛者”的身份,試著給研發(fā)團隊發(fā)封郵件。
學路,陳硯繞到學校附近的文具店,了本嶄新的筆記本。
頁,他沒有寫數(shù)學題,而是工工整整寫“0年技術優(yōu)化方向”,筆尖落,他仿佛又回到了47年的實驗室——只是這次,他的戰(zhàn)場未來的科技實驗室,而0年的盛夏,這具7歲的身,每個能為祖前鋪就技術坦途的瞬間。
夕陽把他的子拉得很長,機還存著京張鐵的新聞,陳硯握緊了筆記本,腳步比來更堅定。
這,他要帶著未來的“鑰匙”,把那些曾讓家虧的技術彎路,條條變往領先的捷徑。