《燼眼生曦》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“飄Agonies”的創(chuàng)作能力，可以將銘炎張陽等人描繪的如此鮮活，以下是《燼眼生曦》內容介紹：高二（3）班的數學課是片“苦?！保罱▏蠋煹姆酃P頭就是“苦?！鄙系陌灯??！皬堦?！”粉筆頭“啪”地砸中后排男生的額頭，李建國扶了扶老花鏡，“函數圖像再畫錯，你就拿戒尺來畫黑板！”張陽揉著發(fā)紅的額頭，小聲嘟囔：“老師這暗器功夫，不去參加武林大會都屈才?！鼻芭诺你懷妆镄Ρ锏眉绨蚴锥叮仡^接話：“那您老就是‘數學派’掌門，憑一道函數題打遍天下?！薄叭ツ愕模　睆堦柎亮舜了蟊?。同桌汐竹“嗤”地笑出聲，用書...

幕像塊浸了墨的布，嚴嚴實實裹住校園。

銘炎貼著墻根走，月光把子拉得細長。

檔案室辦公樓樓，窗爬滿枯藤，監(jiān)控鏡頭墻角閃著紅光。

“我去引保安?！?br>
張陽壓低聲音，從袋摸出個喇叭——那是他從運動器材室順的，“記得欠我頓燒烤！”

說完貓著腰沖向西側草坪，突然喊：“抓！”

保安室的燈“啪”地亮起，胖保安抄起棍沖出來：“哪呢？

兔崽子別跑！”

張陽繞著花壇狂奔，腳步聲寂靜的校園格清晰。

汐竹趁機掏出客程序，機屏幕藍光映監(jiān)控鏡頭：“撐了多，！”

銘炎窗臺，檔案室的窗沒鎖——這異常的順讓他頭跳。

檔案柜猶如座的迷宮，密密麻麻地整面墻壁，讓眼花繚。

銘炎站這片檔案的洋前，目光如閃般編號牌之間飛速掃過，念念有詞：“李建……教學評估……”終于，他的指停了“J-07”這個柜子，毫猶豫地拉了抽屜。

就抽屜被打的瞬間，股陳舊的粉筆灰味如同股洪流般撲面而來，仿佛將銘炎帶回到了過去的光。

檔案袋靜靜地躺抽屜，面蓋著教務處的紅章，顯得有些莊重而秘。

銘炎翼翼地將它抽出來，原本應該寫著“教學評估”的檔案名卻被替了“命牌融合實驗”。

這個發(fā)讓銘炎的奇瞬間被點燃，他迫及待地了檔案袋，想要探究竟。

檔案的紙張己經泛，面的字跡也有些模糊，但銘炎還是能夠清楚地到面的容：“命牌融合實驗：將貓妖妖核嵌入類命牌，可煉就獸化傀儡，其弱點于眉與妖核鳴之處?！?br>
銘炎猛地緊，股寒意從脊梁骨涌起，他的覺地顫了，原本想要仔細查的檔案也差點掉落地。

就他準備繼續(xù)深入研究，檔案室的門突然發(fā)出“哐當”聲響，仿佛被股的力量猛地推。

銘炎驚愕地抬起頭，只見張陽滿臉慌張地沖了進來，額頭豆的汗珠滾滾而，他的聲音因為恐懼而變得有些顫：“了，保安追來了！”

與此同，汐竹也臉焦急地喊道：“干擾失效了！”

銘炎的跳瞬間加速，他來及思考太多，迅速將的檔案塞回抽屜，然后毫猶豫地跟著張陽和汐竹起向狂奔。

身后來保安們的呼喊聲，他們邊追著，邊聲喊道：“站住！

別跑！”

銘炎他們校園左拐右拐，像頭蒼蠅樣西處竄。

他們對校園的地形非常悉，經過曲折的追逐，終于功地甩掉了保安。

氣喘吁吁地跑到學校門，銘炎的臟還劇烈地跳動著，仿佛要跳出嗓子眼般。

他邊喘著粗氣，邊還腦回想著那份檔案的容，“命牌融合實驗”這個詞斷他的腦盤旋，這到底是怎么回事？

這個實驗背后又隱藏著怎樣的秘密呢？

等稍靜來些后，系統(tǒng)突然發(fā)出示音，告訴銘炎務己經完。

銘炎這才回過來，他感地了張和汐竹，然后議請他們起去飯。

飯桌，銘炎的思仍然沒有完從那份檔案移，他邊焉地著飯，邊還思考著“命牌融合實驗”的事。

這，汐竹突然醒他，完務后給汐竹幫助獎勵，而這次的獎勵是根纖棍。

飯后，各散去，銘炎回到家，躺，腦卻依然是那份檔案的信息，他來覆去，法入眠。

銘炎實忍住，起身腦前搜“命牌融合實驗”。

可關于此的信息之又，僅有的幾條也語焉詳，像是被刻意掩蓋。

他又試著搜“貓妖妖核與類命牌”，鍵盤被敲得發(fā)燙，瀏覽器頁面刷新了數次，可關于“命牌融合實驗”的信息依然如石沉，半點蹤跡也。

就銘炎揉著酸澀的眼眶，準備關閉腦，屏幕右角突然彈出個詭異的窗，漆的邊框泛著幽綠的光，面赫然寫著“絕望游戲·篩選星君”幾個血紅字。

這突兀的出讓銘炎瞬間繃緊經，想起檔案扭曲的實驗記錄和群那些驚悚務，首覺這“絕望游戲”與纏繞己的詭異事件有著絲萬縷的聯系。

他深氣，鼠標重重按。

頁面跳轉，滿屏皆是按章節(jié)的頻，封面模糊清，卻透著股令骨悚然的悉感。

指顫著點擊章節(jié)，加載圈轉了圈，畫面驟然亮起。

舊的畫質閃爍著雪花點，可那校門的牌坊、斑駁的教學樓，明是就讀的名揚學！

銘炎猛地前傾，險些撞鍵盤——頻的名揚學，竟標注著“0年前”的字樣，褪的校牌風搖晃，像張咧的嘴，訴說著被歲月掩埋的秘密。

銘炎涌起股烈的奇與安：“年前，到底發(fā)生了什么恐怖的事？”

他顫著，點了故事的二章。

屏幕展的場景，竟是他曾經親身經歷過的那款游戲，每個細節(jié)都如此悉，卻又帶著股說出的詭異。

他的目光文字間跳躍，突然，個令骨悚然的節(jié)映入眼簾——個未完務的學生，竟首接被抹了。

銘炎的臟猛地縮，仿佛己也感受到了那股死亡的寒意，他由主地瑟瑟發(fā)。

“原來，沒完務的死……”銘炎喃喃語，的恐懼如潮水般涌來。

他想要逃離這個令窒息的畫面，卻又忍住繼續(xù)往，仿佛被種秘的力量牽引著。

正當他試圖章，系統(tǒng)卻突然示頁己損壞。

屏幕只剩段模糊的頻，畫面，個身穿校服、校服繡著“若字”的男生匆匆走過。

銘炎的瞳孔猛地縮，他仿佛從這個男生的背到了某種悉的質感。

“難……他是年前那場游戲的存者？”

銘炎的涌起股烈的猜測。

他的指覺地攥緊了鼠標，身因為緊張而顫。

他的目光緊緊鎖定那個男生的背，試圖從頻尋找更多索。

然而，頻卻這刻戛然而止，留了片空和銘炎滿的疑惑與恐懼。