心證予你
第2章 疑似人類高性能學(xué)習(xí)機(jī)
二年級班結(jié)貼公告欄前，擠滿了很多奇和焦慮的學(xué)生。
沈未晞慢慢悠悠地晃到群圍，嘴叼著袋奶，正瞇著眼著那密密麻麻的名。
她對己幾班毫意，反正有位置坐著學(xué)就行了。
她的目光隨意掃過，很二班的名見了己，再往，個名字跳進(jìn)眼-----凌寒。
哦，就是那個轉(zhuǎn)校生，說的年級。
沈未晞挑了眉，腦子想象出個清晰的畫面：遠(yuǎn)排，遠(yuǎn)刷題，遠(yuǎn)面表，領(lǐng)獎步伐都像用尺子量過的。
有點(diǎn)意思。
她完后奶，將包裝袋準(zhǔn)的進(jìn)遠(yuǎn)處的垃圾桶，轉(zhuǎn)身朝著新教室走去。
教室己經(jīng)坐滿半的，喧嘩聲幾乎要掀屋頂。
沈未晞的目光掃了圈，很就鎖定了那個身。
凌寒坐靠窗西排的位置，個既冒尖也落后的位置。
她還是考試那的模樣。
嶄新的校服，連袖的折痕都清晰可見。
她正低頭著本厚的嚇的書。
封面是《普邏輯學(xué)》。
周圍的吵嚷彷佛與她隔著層形的屏障，她連睫都沒顫動。
我滴個乖乖，這就是媽媽“別家的孩子”嗎。
沈未晞往前走去，你說巧巧。
就她旁邊。
沈未晞拉椅子坐，書包隨意塞進(jìn)桌肚，發(fā)出的聲響。
凌寒書的指頓了，輕地蹙了眉，但依舊沒有抬頭。
她只是動聲地將己的文具盒往遠(yuǎn)離沈未晞的方向挪了概厘米。
這個動作沒能逃過沈未晞的眼睛。
她覺得笑，故意又晃了桌子。
這次，凌寒終于抬起了頭。
她的眼睛很漂亮，是標(biāo)準(zhǔn)的鳳眼，但面沒有何緒，只有片清冷的靜，像結(jié)冰的湖面。
“你的桌子，”她的聲音和她的眼樣，首，沒有起伏，“響到我了。”
沈未晞愣了，沒想到是這么句“抗議”。
她笑起來，帶著點(diǎn)故意的散漫：“意思啊，同學(xué)。
這桌子像有點(diǎn)穩(wěn)。”
凌寒的她臉停留了兩秒，像是析她這句話的實和潛意圖。
然后，她什么也沒說，重新低了頭，只是身幾可查地向側(cè)傾了傾，試圖化物理距離。
沈未晞摸了摸鼻子，感覺己像被臺形掃描儀從到析了遍。
這驗。
新鮮。
爽。
課鈴響，班主簡短講話，“同學(xué)們，我是你們的班主張鳳清，二班班主兼英語師，接來的兩年間，家起同進(jìn)步。”
“完了完了，怎么是這個魔頭教我們啊，年級主還夠嗎，還來當(dāng)班主，是孽啊。”
“你就別抱怨了?！?br>
林月悄悄地順著張鳳清那邊指過去，“你，張年紀(jì)輕輕的就當(dāng)了主，又是我們班的班主。
她暑剛燙的浪呀，估計沒幾就被氣?！?br>
林月壓著聲音，很努力地捧著肚子笑。
奈何還是被班主見了。
“林月，別以為我知道你底悄悄說了些什么?！?br>
“臥槽，魔頭怎么聽見了?！?br>
“你還意思問，你坐二排的?！?br>
段曲，又引得班哄堂笑。
沈未晞向旁的同桌，像個木頭墩子，她起來，像點(diǎn)都意這些事。
那她意什么？
、沈未晞想起句話，“孤，是個的狂歡。
狂歡，是個的孤?！?br>
二節(jié)課習(xí)課。
寫到半，沈未晞的動鉛筆沒芯了。
她習(xí)慣地把伸向同桌，聲問：“哎，新同桌。
借根筆芯？”
凌寒再次從題抬起頭，了她伸過來的，又了己整齊的筆芯，冷靜地回答：“根據(jù)市場價格，根0.5mm的HB筆芯價值約0.元。
你是支付還是轉(zhuǎn)賬？”
沈未晞：“……”她徹底被這作驚呆了。
著凌寒那張比認(rèn)的臉，她差點(diǎn)笑出聲，容易憋住，從己筆袋胡摸出根按動筆：“沒事了，我找到了?！?br>
凌寒點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛完了次功的商業(yè)談判回避，繼續(xù)埋頭書寫。
課鈴聲響了。
凌寒沒有絲毫留地離座位，去了廁所。
沈未晞交完作業(yè)回來，著旁邊己經(jīng)空了的、整理得仿佛沒坐過的位置，那種古怪的感覺又冒了出來。
她到凌寒的桌角貼著張的、打印出來的程表。
面密密麻麻規(guī)劃了課間鐘的用途：補(bǔ)筆記、預(yù)習(xí)、喝水、去衛(wèi)生間…確到。
是個…活得像AI樣的啊。
沈未晞想。
但知道為什么，她并覺得討厭，反而產(chǎn)生了越來越烈的奇。
這臺“密儀器”的部。
到底是怎么運(yùn)行的？
她有煩惱嗎？
笑嗎？
因為什么事而打破她那嚴(yán)格的規(guī)則嗎？
沈未晞拿出那個隨身攜帶的、用來記錄靈感的皮質(zhì)筆記本，新的頁寫：新班級。
新同桌。
名字：凌寒。
物種：疑似類能學(xué)習(xí)機(jī)。
征：絕對理，秩序癖，潔癖，迫癥，社交功能障礙（存疑），帥氣？
漂亮 。
觀察結(jié)論：像座封凍的冰山，引想去敲敲，面是是藏著什么。
她合筆記本，嘴角彎起個興致盎然的弧度。
二生活，來太聊了。
沈未晞慢慢悠悠地晃到群圍，嘴叼著袋奶，正瞇著眼著那密密麻麻的名。
她對己幾班毫意，反正有位置坐著學(xué)就行了。
她的目光隨意掃過，很二班的名見了己，再往，個名字跳進(jìn)眼-----凌寒。
哦，就是那個轉(zhuǎn)校生，說的年級。
沈未晞挑了眉，腦子想象出個清晰的畫面：遠(yuǎn)排，遠(yuǎn)刷題，遠(yuǎn)面表，領(lǐng)獎步伐都像用尺子量過的。
有點(diǎn)意思。
她完后奶，將包裝袋準(zhǔn)的進(jìn)遠(yuǎn)處的垃圾桶，轉(zhuǎn)身朝著新教室走去。
教室己經(jīng)坐滿半的，喧嘩聲幾乎要掀屋頂。
沈未晞的目光掃了圈，很就鎖定了那個身。
凌寒坐靠窗西排的位置，個既冒尖也落后的位置。
她還是考試那的模樣。
嶄新的校服，連袖的折痕都清晰可見。
她正低頭著本厚的嚇的書。
封面是《普邏輯學(xué)》。
周圍的吵嚷彷佛與她隔著層形的屏障，她連睫都沒顫動。
我滴個乖乖，這就是媽媽“別家的孩子”嗎。
沈未晞往前走去，你說巧巧。
就她旁邊。
沈未晞拉椅子坐，書包隨意塞進(jìn)桌肚，發(fā)出的聲響。
凌寒書的指頓了，輕地蹙了眉，但依舊沒有抬頭。
她只是動聲地將己的文具盒往遠(yuǎn)離沈未晞的方向挪了概厘米。
這個動作沒能逃過沈未晞的眼睛。
她覺得笑，故意又晃了桌子。
這次，凌寒終于抬起了頭。
她的眼睛很漂亮，是標(biāo)準(zhǔn)的鳳眼，但面沒有何緒，只有片清冷的靜，像結(jié)冰的湖面。
“你的桌子，”她的聲音和她的眼樣，首，沒有起伏，“響到我了。”
沈未晞愣了，沒想到是這么句“抗議”。
她笑起來，帶著點(diǎn)故意的散漫：“意思啊，同學(xué)。
這桌子像有點(diǎn)穩(wěn)。”
凌寒的她臉停留了兩秒，像是析她這句話的實和潛意圖。
然后，她什么也沒說，重新低了頭，只是身幾可查地向側(cè)傾了傾，試圖化物理距離。
沈未晞摸了摸鼻子，感覺己像被臺形掃描儀從到析了遍。
這驗。
新鮮。
爽。
課鈴響，班主簡短講話，“同學(xué)們，我是你們的班主張鳳清，二班班主兼英語師，接來的兩年間，家起同進(jìn)步。”
“完了完了，怎么是這個魔頭教我們啊，年級主還夠嗎，還來當(dāng)班主，是孽啊。”
“你就別抱怨了?！?br>
林月悄悄地順著張鳳清那邊指過去，“你，張年紀(jì)輕輕的就當(dāng)了主，又是我們班的班主。
她暑剛燙的浪呀，估計沒幾就被氣?！?br>
林月壓著聲音，很努力地捧著肚子笑。
奈何還是被班主見了。
“林月，別以為我知道你底悄悄說了些什么?！?br>
“臥槽，魔頭怎么聽見了?！?br>
“你還意思問，你坐二排的?！?br>
段曲，又引得班哄堂笑。
沈未晞向旁的同桌，像個木頭墩子，她起來，像點(diǎn)都意這些事。
那她意什么？
、沈未晞想起句話，“孤，是個的狂歡。
狂歡，是個的孤?！?br>
二節(jié)課習(xí)課。
寫到半，沈未晞的動鉛筆沒芯了。
她習(xí)慣地把伸向同桌，聲問：“哎，新同桌。
借根筆芯？”
凌寒再次從題抬起頭，了她伸過來的，又了己整齊的筆芯，冷靜地回答：“根據(jù)市場價格，根0.5mm的HB筆芯價值約0.元。
你是支付還是轉(zhuǎn)賬？”
沈未晞：“……”她徹底被這作驚呆了。
著凌寒那張比認(rèn)的臉，她差點(diǎn)笑出聲，容易憋住，從己筆袋胡摸出根按動筆：“沒事了，我找到了?！?br>
凌寒點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛完了次功的商業(yè)談判回避，繼續(xù)埋頭書寫。
課鈴聲響了。
凌寒沒有絲毫留地離座位，去了廁所。
沈未晞交完作業(yè)回來，著旁邊己經(jīng)空了的、整理得仿佛沒坐過的位置，那種古怪的感覺又冒了出來。
她到凌寒的桌角貼著張的、打印出來的程表。
面密密麻麻規(guī)劃了課間鐘的用途：補(bǔ)筆記、預(yù)習(xí)、喝水、去衛(wèi)生間…確到。
是個…活得像AI樣的啊。
沈未晞想。
但知道為什么，她并覺得討厭，反而產(chǎn)生了越來越烈的奇。
這臺“密儀器”的部。
到底是怎么運(yùn)行的？
她有煩惱嗎？
笑嗎？
因為什么事而打破她那嚴(yán)格的規(guī)則嗎？
沈未晞拿出那個隨身攜帶的、用來記錄靈感的皮質(zhì)筆記本，新的頁寫：新班級。
新同桌。
名字：凌寒。
物種：疑似類能學(xué)習(xí)機(jī)。
征：絕對理，秩序癖，潔癖，迫癥，社交功能障礙（存疑），帥氣？
漂亮 。
觀察結(jié)論：像座封凍的冰山，引想去敲敲，面是是藏著什么。
她合筆記本，嘴角彎起個興致盎然的弧度。
二生活，來太聊了。