重生高考前:學(xué)渣靠金手指殺瘋了
第2章
蕩蕩的簡(jiǎn)歷;為了個(gè)薄的銷售崗位,二同學(xué)陳浩家的公司點(diǎn)頭哈腰,被他和他那群跟班肆意取笑、侮辱,像對(duì)待團(tuán)骯臟的抹布;還有那間遠(yuǎn)彌漫著泡面和汗味的狹出租屋,堆滿遠(yuǎn)處理完的文件……后定格腦屏幕幽藍(lán)的光,臟來那陣撕裂般的劇痛。
歲。
猝死。
結(jié)束。
而……04年4月?
學(xué)期?
距離那場(chǎng)決定數(shù)命運(yùn)、也徹底碾碎了我的考試,只剩后?!
股冰冷的戰(zhàn)栗從尾椎骨路竄頭頂。
是夢(mèng)。
指尖觸碰到的粗糙木質(zhì)課桌邊緣,掌沁出的冷汗,窗刺耳的廣播音,還有蘇曉身那縷若有似的洗發(fā)水氣……切都實(shí)得可怕。
“叮!”
就這混的思緒幾乎要將我撕碎的瞬間,個(gè)冰冷、毫感、卻又清晰得如同直接腦髓深處響起的機(jī)械音,驟然:檢測(cè)到烈空回溯動(dòng)……符合綁定條件……‘知識(shí)融’系統(tǒng)啟動(dòng)……什么西?!
綁定功。
宿主:林默。
狀態(tài):。
目標(biāo):考。
‘知識(shí)融’核功能活:打破學(xué)科壁壘,萬物互聯(lián)。
何知識(shí)碎片攝入,將動(dòng)關(guān)聯(lián)、融合、推演,構(gòu)建完整知識(shí)圖譜。
我整個(gè)僵座位,腦片空。
重生?
系統(tǒng)?
指?
這些只存于絡(luò)說的玩意兒,砸我頭了?
還沒等我消化這驚濤駭浪般的信息,講臺(tái),那個(gè)悉又令厭煩的聲音,帶著種居臨的嘲諷,如同冰冷的鋼針扎了過來。
“有些啊,”數(shù)學(xué)師兼班主趙剛,個(gè)頭頂禿、遠(yuǎn)板著臉的年男,此刻正用他油膩膩的指敲著講臺(tái),目光如同探照燈般掃過教室后排——我所的位置,“思就學(xué)習(xí)!
整渾渾噩噩,知所謂!
以為考是兒戲嗎?
都火燒眉了,還副睡醒的樣子!
林默,說的就是你!
給我站起來!”
班的目光,帶著各種意味——奇、災(zāi)禍、粹的戲——瞬間聚焦我身。
那些目光像滾燙的針,刺得我皮膚發(fā)燙。
前的記憶碎片猛地涌來:數(shù)次被這樣當(dāng)眾點(diǎn)名羞辱,像個(gè)供取的丑。
卑
歲。
猝死。
結(jié)束。
而……04年4月?
學(xué)期?
距離那場(chǎng)決定數(shù)命運(yùn)、也徹底碾碎了我的考試,只剩后?!
股冰冷的戰(zhàn)栗從尾椎骨路竄頭頂。
是夢(mèng)。
指尖觸碰到的粗糙木質(zhì)課桌邊緣,掌沁出的冷汗,窗刺耳的廣播音,還有蘇曉身那縷若有似的洗發(fā)水氣……切都實(shí)得可怕。
“叮!”
就這混的思緒幾乎要將我撕碎的瞬間,個(gè)冰冷、毫感、卻又清晰得如同直接腦髓深處響起的機(jī)械音,驟然:檢測(cè)到烈空回溯動(dòng)……符合綁定條件……‘知識(shí)融’系統(tǒng)啟動(dòng)……什么西?!
綁定功。
宿主:林默。
狀態(tài):。
目標(biāo):考。
‘知識(shí)融’核功能活:打破學(xué)科壁壘,萬物互聯(lián)。
何知識(shí)碎片攝入,將動(dòng)關(guān)聯(lián)、融合、推演,構(gòu)建完整知識(shí)圖譜。
我整個(gè)僵座位,腦片空。
重生?
系統(tǒng)?
指?
這些只存于絡(luò)說的玩意兒,砸我頭了?
還沒等我消化這驚濤駭浪般的信息,講臺(tái),那個(gè)悉又令厭煩的聲音,帶著種居臨的嘲諷,如同冰冷的鋼針扎了過來。
“有些啊,”數(shù)學(xué)師兼班主趙剛,個(gè)頭頂禿、遠(yuǎn)板著臉的年男,此刻正用他油膩膩的指敲著講臺(tái),目光如同探照燈般掃過教室后排——我所的位置,“思就學(xué)習(xí)!
整渾渾噩噩,知所謂!
以為考是兒戲嗎?
都火燒眉了,還副睡醒的樣子!
林默,說的就是你!
給我站起來!”
班的目光,帶著各種意味——奇、災(zāi)禍、粹的戲——瞬間聚焦我身。
那些目光像滾燙的針,刺得我皮膚發(fā)燙。
前的記憶碎片猛地涌來:數(shù)次被這樣當(dāng)眾點(diǎn)名羞辱,像個(gè)供取的丑。
卑