《萌娃神醫(yī)：博士皇妃》這本書大家都在找，其實這是一本給力小說，小說的主人公是昭昭春桃，講述了?劇痛。不是實驗室試劑爆燃時那種瞬間的、撕裂般的灼痛，而是一種彌漫性的、鈍重的痛，尤其集中在額角，伴隨著一陣陣難以言喻的眩暈。林薇的意識在黑暗中沉浮，耳邊是嘈雜的、模糊的人聲，像隔著一層厚厚的水?！啊铱嗝恼颜寻　瓱巳炝?，再燒下去可怎么得了……”誰在哭？昭昭是誰？“昭昭醫(yī)考，劉釗？”她奮力地想睜開眼，卻感覺眼皮有千斤重。身體軟綿綿的，使不上一點力氣，這種感覺陌生又可怕。作為一名臨床醫(yī)學(xué)...

作為具歲半的身，基本的訴求是法抵抗的。

比如，饑餓。

胃來陣清晰的咕嚕聲，安靜的房間顯得格響亮。

昭昭，或者說林薇，有些尷尬地僵了。

“昭昭餓了？”

柳氏立刻察覺了，臉露出如釋重負的笑容，“能西就是了！

春桃去取粥了，就來?！?br>
昭昭點了點頭，沒說話。

她還努力適應(yīng)這具身和這個身份。

被個陌生如此然地關(guān)切著，讓她有種說出的怪異感。

她嘗試著更仔細地觀察周圍。

房間干凈整潔，但陳設(shè)確實算，甚至有些簡樸，可見她這房府確實太得勢。

空氣除了草藥味，還有絲若有若的潮濕氣，這對病可是事。

正想著，春桃端著個托盤跑了進來，面著碗熱氣的粥。

“姐，粥來了，燙?！?br>
春桃將粥碗邊的矮幾，柳氏順接過，拿起勺，舀起勺，輕輕吹了吹，就要往昭昭嘴。

“娘親，等等?！?br>
昭昭意識地，聲音依舊軟糯，但語氣帶著種容置疑的認。

柳氏和春桃都愣了。

昭昭伸出胖指了指那碗粥：“燙，要……要攪攪，涼涼。”

她努力控著舌頭，讓己的話聽起來更像個怕燙的孩子，而是指揮。

“，，娘親給你攪攪。”

柳氏疑有他，溫柔地笑著，用勺子慢慢攪拌著粥。

然而，昭昭的目光卻落了柳氏和春桃的。

指甲縫似乎還殘留著些易察覺的漬。

再聯(lián)想到這古界的衛(wèi)生條件，她警鈴作。

菌觀念，是刻她骨子的信條。

柳氏再次將勺子遞過來，昭昭偏頭，皺著鼻子，用孩童的方式表達著嫌棄：“娘親，臟臟。

了肚肚痛?！?br>
柳氏的僵了半空，臉閃過絲窘迫和解。

她意識地了己的，確實算絕對干凈。

春桃連忙打圓場：“姐剛醒，怕是沒什么胃，有點嬌氣也是常理?！?br>
昭昭卻依饒，她知道己須從始，點點扭轉(zhuǎn)她們的觀念。

她向春桃端粥的，繼續(xù)“童言忌”：“春桃姐姐，也臟臟。

洗洗，要洗洗！”

她的態(tài)度異常堅決，甚至帶了點哭腔，仿佛洗就是的委屈。

柳氏和春桃對眼，都有些奈，但著兒/姐那蒼著臉卻異常執(zhí)拗的樣子，又軟了。

“，洗洗，我們都洗洗?！?br>
柳氏粥碗，對春桃示意了。

春桃趕緊端來水盆，兩就著清水簡洗了洗，還用布巾擦干。

“這可以了吧，祖宗？”

柳氏奈又寵溺地伸出，昭昭面前晃了晃。

昭昭這才滿意地點了點腦袋，張嘴，接受了那勺溫?zé)岬拿字唷?br>
米粥熬得軟爛，帶著然的米，安撫了她抗抑的胃。

邊被喂食，她的腦邊飛速運轉(zhuǎn)。

基礎(chǔ)衛(wèi)生是預(yù)防疾病的道防。

須讓“飯前洗”為這個家庭的習(xí)慣。

她知道這很難，尤其是這個。

但她有耐，也有“武器”——她歲半的身份，就是的掩護。

何越的言論，都可以用“孩童的首覺”、“怕臟”來解釋。

碗粥肚，身總算有了些力氣。

額角的傷還隱隱作痛，但己經(jīng)她可以忍受的范圍。

就這，院子突然來陣急促的腳步聲和個婦帶著哭腔的尖銳呼喊，打破了清晨的寧靜。

“二弟妹！

二弟妹！

你出來啊！

我的瑞兒……我的瑞兒了！”

瑞兒？

昭昭記憶速搜索，是那個伯母的兒子，她這輩子的堂弟，個才兩歲多的胖子。

柳氏臉變，連忙碗，對春桃道：“你著昭昭，我出去?！?br>
她剛站起身，房門就被猛地推，個珠釵散、滿臉淚痕的婦沖了進來，正是昭昭的伯母周氏。

她也沒的昭昭，把抓住柳氏的胳膊，聲音顫：“文斌呢？

他來！

瑞兒從昨晚就始發(fā)熱，了藥也見，剛才……剛才突然就抽起來了，眼睛都首了！

我都醒！

這可怎么辦啊！”

熱驚厥！

昭昭咯噔。

作為名醫(yī)生，她瞬間就判斷出了可能的病。

這古，尤其是對幼兒，是其危險的信號，處理當(dāng)很可能導(dǎo)致腦損傷甚至死亡。

柳氏也慌了：“嫂你別急，夫君早就去太醫(yī)院了，還沒回來……這、這可如何是……太醫(yī)院……對！

去請?zhí)t(yī)！

去請?zhí)t(yī)?。　?br>
周氏己經(jīng)了方寸，語次。

房間團，柳氏和周氏急得團團轉(zhuǎn)，春桃也嚇得臉發(fā)。

片混的哭喊和焦慮，沒有注意到，那個剛剛退燒、額角還貼著紗布的歲半娃，眼己經(jīng)徹底變了。

那再是屬于孩童的懵懂，而是屬于頂尖醫(yī)學(xué)士的絕對冷靜和專注。

她掀身的薄被，用那還太協(xié)調(diào)的短腿，努力地滑沿。

“娘親，”她聲音，卻清晰地穿透了嘈雜，“帶……帶我去弟弟。”