月的后，蟬鳴把術(shù)學(xué)院的教學(xué)樓裹得密透風(fēng)。

樓畫室，松節(jié)油的刺鼻氣味混著鈦顏料的，風(fēng)扇慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)打了個(gè)旋，落林沾滿油的仔褲。

她正趴畫架前，筆尖懸半干的畫布方，眉頭擰得發(fā)緊。

畫布央是她準(zhǔn)備參展的畢業(yè)作品——《青芒》，底是面積的鈷藍(lán)，卻畫布半部留了片突兀的空。

導(dǎo)師說(shuō)“這該有束破暗的光”，可林對(duì)著這片空坐了，始終沒(méi)找到那束“光”的形狀。

“，還沒(méi)搞定？”

隔壁畫架的張萌叼著畫筆過(guò)來(lái)，巴朝窗抬了抬，“你樓那片爬山虎，都爬進(jìn)畫室了，要要借點(diǎn)綠給你？”

林順著她的目光去，教學(xué)樓的墻，爬山虎的葉子綠得發(fā)油，藤蔓像指似的勾著窗框，陽(yáng)光透過(guò)葉片的縫隙，地板細(xì)碎的光斑。

她意識(shí)地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)的銅調(diào)盤——這是早出門，媽媽塞給她的，說(shuō)是爺爺留的物件，“裝顏料滲油”。

調(diào)盤邊緣刻著個(gè)的“林”字，磨得發(fā)亮，指尖碰去能感覺(jué)到細(xì)的紋路。

“再等等?！?br>
林把筆尖蘸了點(diǎn)檸檬，空處輕輕點(diǎn)了，又覺(jué)得對(duì)，干脆用刮刀把顏料刮來(lái)，“總覺(jué)得差了點(diǎn)什么?！?br>
張萌嘖了聲，轉(zhuǎn)身坐回己的畫架前：“你就是太較了，畢業(yè)展而己，差多就行。

對(duì)了，蘇曉剛才發(fā)朋友圈，說(shuō)醫(yī)學(xué)院那邊今有應(yīng)急演練，廣播吵得要死，你沒(méi)收到她消息？”

林這才想起機(jī)還揣畫室角落的背包。

她起身去拿機(jī)，剛解背包拉鏈，就聽(tīng)見(jiàn)窗來(lái)陣奇怪的“嗡鳴”——是蟬，也是風(fēng)扇的聲音，像是某種低頻的震動(dòng)，順著墻壁慢慢爬進(jìn)畫室。

“你們聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

有停畫筆，抬頭向窗。

林也跟著抬頭，這次，她的目光僵了邊。

原本湛藍(lán)的空，知何被層淡紫的光暈罩住了。

那紫很淡，卻像墨滴進(jìn)水似的，正以眼可見(jiàn)的速度向間蔓延，把正的陽(yáng)光濾了詭異的冷。

空氣的溫度似乎也降了來(lái)，剛才還讓煩躁的燥熱，轉(zhuǎn)眼就變了貼皮膚的涼意。

“那是什么？

晚霞？”

有拿出機(jī)拍照，鏡頭的紫光暈卻比眼到的更濃，甚至帶著細(xì)碎的光點(diǎn)，像撒了把熒光粉。

林的跳莫名了起來(lái)。

她是術(shù)生，對(duì)的敏感度遠(yuǎn)常，那紫是何種然象該有的顏——它太“死”了，沒(méi)有漸變，沒(méi)有層次，像塊僵硬的紫塑料布，死死蓋空。

就這，畫室墻的廣播突然響了。

滋滋的流聲，來(lái)教務(wù)處師急促的聲音：“請(qǐng)各班級(jí)同學(xué)留教室，要出！

重復(fù)，要出！

空出異常光象，等待進(jìn)步知……”話音未落，廣播突然斷了。

流聲戛然而止，畫室瞬間安靜來(lái)，只有窗的蟬鳴還固執(zhí)地響著，卻顯得格刺耳。

“搞什么啊？

演練嗎？”

張萌皺著眉，伸去夠窗臺(tái)的礦泉水瓶。

可她的剛碰到瓶子，就突然“啊”了聲，猛地縮了回來(lái)。

林循聲去，瞳孔驟然收縮。

張萌的背，知何爬滿了細(xì)碎的、半透明的紋路。

那些紋路像冰晶，又像玻璃裂痕，從腕首蔓延到指節(jié)，詭異的紫光，泛著冷幽幽的光。