青光眼？練！練的就是青光眼！
第1章 遮天虛像，軒轅少年
夏。
京城市西區(qū)棟別墅。
身休閑服裝扮的源星，正坐書桌前刷著機(jī)，意間到篇文章。
配圖的照片，位青衣發(fā)，面若絕仙的子虛像，正低頭閉目、慈眉淺笑。
她捧合胸前的，顆蔚藍(lán)星球靜靜矗立。
從子的動(dòng)作來(lái)，仿若是護(hù)佑她己的孩子。
文到，這是6年，阿羅號(hào)執(zhí)行探月務(wù)所拍攝的地球像。
正當(dāng)他罷準(zhǔn)備回后臺(tái)之際，那篇文章突然消失，接著便彈出“404”的頁(yè)面。
源星蹙眉，抬撓了撓頭。
過(guò)他倒也并未意，畢竟家對(duì)虛謠之事，查的還比較嚴(yán)格。
雖說(shuō)源星太相信這些出常理之事，可他作為頤學(xué)院的學(xué)生，同學(xué)還是聽(tīng)到過(guò)些玄而又玄之事。
比如說(shuō)——地球有修仙者！
又比如——秦始還活著！
若是他聽(tīng)到這些，源星概只和善笑，暗罵句——！
可頤學(xué)院那是什么地方？
那可是政商兩界佬子學(xué)的地方，每年學(xué)費(fèi)數(shù)萬(wàn)，需省部級(jí)官員推薦才能入學(xué)。
那些爺、姐所知曉之事，恐怕普輩子也接觸到。
至于源星為何能進(jìn)入頤學(xué)院，說(shuō)實(shí)話連他己都是很清楚。
他父親所創(chuàng)辦的源氏集團(tuán)，雖說(shuō)燕山市屬于龍頭企業(yè)，可眼整個(gè)夏，也過(guò)如同過(guò)江之鯽，爾爾罷了。
源星也是經(jīng)意間聽(tīng)到同學(xué)們的討論，并未親眼所見(jiàn)。
所以他并相信有修仙這種荒誕之事……月，夏末秋初。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，拂照桌前那衣青年的側(cè)臉。
著有些青澀，又有些朦朧。
仿佛那耀眼的光輝，只配作為他的陪襯，而法探進(jìn)他深處。
令奇，又有些秘……“星兒……”桌前的源星聽(tīng)到母親呼，收起機(jī)，轉(zhuǎn)身樓。
“今學(xué)，點(diǎn)兒吧?！?br>
母親陳靜將早餐于源星面前，溫柔笑道。
她雖面帶笑，可源星卻從她眼底深處出絲憂慮。
這幾，父親如同失蹤了般，整見(jiàn)蹤。
聽(tīng)母親說(shuō)是集團(tuán)業(yè)務(wù)繁忙，源星便也沒(méi)再多問(wèn)。
可隨著他這些子觀察來(lái)，卻發(fā)母親常獨(dú)發(fā)呆，這讓他感到有些安。
可母親愿多說(shuō)，他也沒(méi)勇氣詢問(wèn)。
畢竟媽的脾氣，他與爸可是深有。
想到他們父子二曾門跪了，餐桌前源星的膝蓋便隱隱作痛……學(xué)院位于京城市西區(qū)，湖側(cè)，緊臨明清宮苑，是個(gè)何地圖都從未標(biāo)記的區(qū)域。
源星駕來(lái)到學(xué)院地庫(kù)，將他的法拉Rm停眾萬(wàn)的豪之。
兩相對(duì)比之，讓他的法拉略顯寒酸，過(guò)他并意這些事兒。
出了地庫(kù)，走學(xué)院湖邊的源星抬頭，見(jiàn)到迎面走來(lái)位身穿定款西服的青年。
那青年頭發(fā)，兜兒。
他見(jiàn)到源星之后，皙俊朗的臉頓浮出抹戲謔。
“呦~，這是源么，見(jiàn)啊~。
依本之見(jiàn)，這的學(xué)院恐怕容你這尊佛，竟然還親來(lái)……嘖嘖嘖……”著陳子健那搖頭晃腦的樣子，源星臉?biāo)查g便沉來(lái)。
從陳子健得知他為源家之后，便的找他麻煩。
作為夏頂級(jí)豪門之，陳氏家族的爺，陳子健因與他關(guān)系和，使其他學(xué)生也愿太過(guò)接近于他。
這讓他學(xué)院根本交到朋友。
源星首疑惑，陳子健作為頂級(jí)豪門主，為何偏偏要找他的麻煩。
他可記得哪得罪過(guò)陳子健。
“陳過(guò)譽(yù)了，跟你相比我源星過(guò)是個(gè)物罷了，這佛還是你來(lái)當(dāng)合適?！?br>
源星有些生氣，可并打算與他過(guò)多糾纏，應(yīng)付了句之后便步離去。
見(jiàn)源星要走，陳子健面猛然變。
“本的話你聽(tīng)懂？
頤學(xué)院也是你這種垃圾能來(lái)的？”
“我能能來(lái)是你說(shuō)了算！
陳還是管別的閑事兒！”
源星說(shuō)罷頭也回，徑首向教學(xué)樓走去。
陳子健此臉鐵青，他緊握拳，死死盯著源星離去的背。
“個(gè)賤生的賤種，遲早將你趕出學(xué)院！”
暗罵句，他甩走向另?xiàng)澖虒W(xué)樓……回到教室，坐于窗邊的源星望向遠(yuǎn)處的湖。
此湖面光粼粼，晨陽(yáng)光的照耀，顯得清幽寧?kù)o。
可那暗沉的湖面之，卻透露出另詭秘幽寂。
源星此刻臉起來(lái)還算靜，可深處卻隱隱感到有些安。
他知陳子健為何總是針對(duì)于他。
陳氏家族勢(shì)力龐，他怕連累到家……“叮鈴鈴……”這課鈴聲響起，歷史系教授抱著課件推門而入，他身后還跟著位清秀年。
那年年紀(jì)，著過(guò)七歲的樣子。
他身穿身唐裝，齊眉發(fā)容貌俊秀，與古典唐裝搭配起來(lái)，給種秘莫測(cè)之感。
將課件講臺(tái)，教授向同學(xué)們介紹道：“這位是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生——軒轅尚陽(yáng)，家歡迎?！?br>
此話出，教室瞬間變得落針可聞。
緊接著，此起彼伏的議論聲便響了起來(lái)。
“軒轅？
有姓軒轅啊，本還以為這姓民間失了呢……軒轅是古帝姓氏么？
這難道跟帝有關(guān)……沒(méi)想到，個(gè)軒轅姓年來(lái)頤學(xué)院……軒轅姓氏雖然比較稀，但也是沒(méi)有。
而既姓軒轅，又有能力進(jìn)入頤學(xué)院的……細(xì)細(xì)想來(lái)，此定然簡(jiǎn)……”前排位抱的男同學(xué)，扶了扶鼻梁的眼鏡，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道。
頤學(xué)院的學(xué)生非即貴，了解的辛秘也比常要多許多。
經(jīng)這位戴眼鏡的同學(xué)醒，眾也都想到了什么。
當(dāng)然，除了源星。
他是什么豪門之，沒(méi)有其他同學(xué)知曉的多，對(duì)這個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)校生身份也是太過(guò)意。
“安靜！”
這教授突然喝聲，阻止了同學(xué)們繼續(xù)討論。
他向面表的軒轅尚陽(yáng)，指了指后排角落空著的那個(gè)座位。
“你暫先坐那兒，之后再為你重新安排座位?！?br>
聞言，軒轅尚陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑首向座位走去。
而那座位的旁，正是源星。
源星眉頭皺，他可想與這來(lái)歷明的年有過(guò)多交集。
可如今整個(gè)教室只有這處空座，他想躲都沒(méi)地方躲。
那年并未意源星，顧的坐了去。
此眾的目光，都落源星二所的那個(gè)角落。
源星知曉他們是關(guān)注軒轅尚陽(yáng)，可即便如此，還是令他感到渾身。
源星有些奈的撇了撇嘴，只將目光移向窗，轉(zhuǎn)移注意力。
“咳……始課！”
這，教授突然輕咳聲，眾這才回過(guò)來(lái)。
接著，教授便歷史課本，始講述那光怪陸離的話故事……“地始，萬(wàn)物皆寂。
太初七子歸墟而來(lái)，持先寶，創(chuàng)生萬(wàn)物……媯靈仙瞳，身化地，意念作魂，護(hù)佑眾生，遂使族得續(xù)……”
京城市西區(qū)棟別墅。
身休閑服裝扮的源星，正坐書桌前刷著機(jī)，意間到篇文章。
配圖的照片，位青衣發(fā)，面若絕仙的子虛像，正低頭閉目、慈眉淺笑。
她捧合胸前的，顆蔚藍(lán)星球靜靜矗立。
從子的動(dòng)作來(lái)，仿若是護(hù)佑她己的孩子。
文到，這是6年，阿羅號(hào)執(zhí)行探月務(wù)所拍攝的地球像。
正當(dāng)他罷準(zhǔn)備回后臺(tái)之際，那篇文章突然消失，接著便彈出“404”的頁(yè)面。
源星蹙眉，抬撓了撓頭。
過(guò)他倒也并未意，畢竟家對(duì)虛謠之事，查的還比較嚴(yán)格。
雖說(shuō)源星太相信這些出常理之事，可他作為頤學(xué)院的學(xué)生，同學(xué)還是聽(tīng)到過(guò)些玄而又玄之事。
比如說(shuō)——地球有修仙者！
又比如——秦始還活著！
若是他聽(tīng)到這些，源星概只和善笑，暗罵句——！
可頤學(xué)院那是什么地方？
那可是政商兩界佬子學(xué)的地方，每年學(xué)費(fèi)數(shù)萬(wàn)，需省部級(jí)官員推薦才能入學(xué)。
那些爺、姐所知曉之事，恐怕普輩子也接觸到。
至于源星為何能進(jìn)入頤學(xué)院，說(shuō)實(shí)話連他己都是很清楚。
他父親所創(chuàng)辦的源氏集團(tuán)，雖說(shuō)燕山市屬于龍頭企業(yè)，可眼整個(gè)夏，也過(guò)如同過(guò)江之鯽，爾爾罷了。
源星也是經(jīng)意間聽(tīng)到同學(xué)們的討論，并未親眼所見(jiàn)。
所以他并相信有修仙這種荒誕之事……月，夏末秋初。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，拂照桌前那衣青年的側(cè)臉。
著有些青澀，又有些朦朧。
仿佛那耀眼的光輝，只配作為他的陪襯，而法探進(jìn)他深處。
令奇，又有些秘……“星兒……”桌前的源星聽(tīng)到母親呼，收起機(jī)，轉(zhuǎn)身樓。
“今學(xué)，點(diǎn)兒吧?！?br>
母親陳靜將早餐于源星面前，溫柔笑道。
她雖面帶笑，可源星卻從她眼底深處出絲憂慮。
這幾，父親如同失蹤了般，整見(jiàn)蹤。
聽(tīng)母親說(shuō)是集團(tuán)業(yè)務(wù)繁忙，源星便也沒(méi)再多問(wèn)。
可隨著他這些子觀察來(lái)，卻發(fā)母親常獨(dú)發(fā)呆，這讓他感到有些安。
可母親愿多說(shuō)，他也沒(méi)勇氣詢問(wèn)。
畢竟媽的脾氣，他與爸可是深有。
想到他們父子二曾門跪了，餐桌前源星的膝蓋便隱隱作痛……學(xué)院位于京城市西區(qū)，湖側(cè)，緊臨明清宮苑，是個(gè)何地圖都從未標(biāo)記的區(qū)域。
源星駕來(lái)到學(xué)院地庫(kù)，將他的法拉Rm停眾萬(wàn)的豪之。
兩相對(duì)比之，讓他的法拉略顯寒酸，過(guò)他并意這些事兒。
出了地庫(kù)，走學(xué)院湖邊的源星抬頭，見(jiàn)到迎面走來(lái)位身穿定款西服的青年。
那青年頭發(fā)，兜兒。
他見(jiàn)到源星之后，皙俊朗的臉頓浮出抹戲謔。
“呦~，這是源么，見(jiàn)啊~。
依本之見(jiàn)，這的學(xué)院恐怕容你這尊佛，竟然還親來(lái)……嘖嘖嘖……”著陳子健那搖頭晃腦的樣子，源星臉?biāo)查g便沉來(lái)。
從陳子健得知他為源家之后，便的找他麻煩。
作為夏頂級(jí)豪門之，陳氏家族的爺，陳子健因與他關(guān)系和，使其他學(xué)生也愿太過(guò)接近于他。
這讓他學(xué)院根本交到朋友。
源星首疑惑，陳子健作為頂級(jí)豪門主，為何偏偏要找他的麻煩。
他可記得哪得罪過(guò)陳子健。
“陳過(guò)譽(yù)了，跟你相比我源星過(guò)是個(gè)物罷了，這佛還是你來(lái)當(dāng)合適?！?br>
源星有些生氣，可并打算與他過(guò)多糾纏，應(yīng)付了句之后便步離去。
見(jiàn)源星要走，陳子健面猛然變。
“本的話你聽(tīng)懂？
頤學(xué)院也是你這種垃圾能來(lái)的？”
“我能能來(lái)是你說(shuō)了算！
陳還是管別的閑事兒！”
源星說(shuō)罷頭也回，徑首向教學(xué)樓走去。
陳子健此臉鐵青，他緊握拳，死死盯著源星離去的背。
“個(gè)賤生的賤種，遲早將你趕出學(xué)院！”
暗罵句，他甩走向另?xiàng)澖虒W(xué)樓……回到教室，坐于窗邊的源星望向遠(yuǎn)處的湖。
此湖面光粼粼，晨陽(yáng)光的照耀，顯得清幽寧?kù)o。
可那暗沉的湖面之，卻透露出另詭秘幽寂。
源星此刻臉起來(lái)還算靜，可深處卻隱隱感到有些安。
他知陳子健為何總是針對(duì)于他。
陳氏家族勢(shì)力龐，他怕連累到家……“叮鈴鈴……”這課鈴聲響起，歷史系教授抱著課件推門而入，他身后還跟著位清秀年。
那年年紀(jì)，著過(guò)七歲的樣子。
他身穿身唐裝，齊眉發(fā)容貌俊秀，與古典唐裝搭配起來(lái)，給種秘莫測(cè)之感。
將課件講臺(tái)，教授向同學(xué)們介紹道：“這位是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生——軒轅尚陽(yáng)，家歡迎?！?br>
此話出，教室瞬間變得落針可聞。
緊接著，此起彼伏的議論聲便響了起來(lái)。
“軒轅？
有姓軒轅啊，本還以為這姓民間失了呢……軒轅是古帝姓氏么？
這難道跟帝有關(guān)……沒(méi)想到，個(gè)軒轅姓年來(lái)頤學(xué)院……軒轅姓氏雖然比較稀，但也是沒(méi)有。
而既姓軒轅，又有能力進(jìn)入頤學(xué)院的……細(xì)細(xì)想來(lái)，此定然簡(jiǎn)……”前排位抱的男同學(xué)，扶了扶鼻梁的眼鏡，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道。
頤學(xué)院的學(xué)生非即貴，了解的辛秘也比常要多許多。
經(jīng)這位戴眼鏡的同學(xué)醒，眾也都想到了什么。
當(dāng)然，除了源星。
他是什么豪門之，沒(méi)有其他同學(xué)知曉的多，對(duì)這個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)校生身份也是太過(guò)意。
“安靜！”
這教授突然喝聲，阻止了同學(xué)們繼續(xù)討論。
他向面表的軒轅尚陽(yáng)，指了指后排角落空著的那個(gè)座位。
“你暫先坐那兒，之后再為你重新安排座位?！?br>
聞言，軒轅尚陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑首向座位走去。
而那座位的旁，正是源星。
源星眉頭皺，他可想與這來(lái)歷明的年有過(guò)多交集。
可如今整個(gè)教室只有這處空座，他想躲都沒(méi)地方躲。
那年并未意源星，顧的坐了去。
此眾的目光，都落源星二所的那個(gè)角落。
源星知曉他們是關(guān)注軒轅尚陽(yáng)，可即便如此，還是令他感到渾身。
源星有些奈的撇了撇嘴，只將目光移向窗，轉(zhuǎn)移注意力。
“咳……始課！”
這，教授突然輕咳聲，眾這才回過(guò)來(lái)。
接著，教授便歷史課本，始講述那光怪陸離的話故事……“地始，萬(wàn)物皆寂。
太初七子歸墟而來(lái)，持先寶，創(chuàng)生萬(wàn)物……媯靈仙瞳，身化地，意念作魂，護(hù)佑眾生，遂使族得續(xù)……”