書包，頭也回地往走，"你說得對，我個也能拿獎。

""星河，你聽我解釋......""沒什么解釋的。

"我停腳步轉(zhuǎn)身他，"江逸飛，從始，我們再是搭檔了。

"說完這句話，我頭也回地離了教室。

走去圖書館的路，我掏出機想要刪掉江逸飛的聯(lián)系方式，卻發(fā)他剛剛給我發(fā)了條消息：星河，我知道你生氣了，但是我的覺得清荷需要幫助。

你那么厲害，應(yīng)該理解我的想法。

理解？

我冷笑聲，直接把他拉了。

圖書館，我數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料，卻怎么也進去。

腦反復(fù)回想著剛才的畫面，江逸飛護著蘇清荷的樣子刺痛著我的眼睛。

我們認識年了，起刷過數(shù)道題，起熬過數(shù)個晚，我以為我們是的搭檔，默契的伙伴。

可原來，這年的友誼和默契，他眼竟然這么輕易就能拋棄。

"顧星河？

"個溫和的男聲我身后響起。

我抬頭，到隔壁班的沈宜正拿著幾本書站我旁邊。

他身材挑，官清秀，是那種起來很舒服的長相。

"沈宜？

你怎么這？

""來借書。

"他我對面坐，"聽說你要個參加數(shù)學(xué)？

"消息得。

我有些地點點頭："嗯。

""需要幫忙嗎？

我也準備，雖然實力如你，但多個討論題目總是的。

"我著他認的表，涌起絲暖意。

至還有愿意幫我。

"啊，謝謝你。

""客氣，我們都是為了學(xué)校爭光嘛。

"沈宜笑了笑，"而且說實話，我直很佩服你，能直保持年級的很厲害。

"聽到他的夸獎，我了些。

至是所有都覺得我應(yīng)該條件地別。

晚習(xí)的候，我到江逸飛給蘇清荷講題，兩個頭挨著頭，親密得就像侶。

蘇清荷嬌羞地笑聲，江逸飛也溫柔地回應(yīng)著。

我收回目光，專己的題。

既然他們要組隊，那我就用實力證明，誰離誰都能活得很。

學(xué)的候，我經(jīng)過江逸飛的座位，到他桌著份學(xué)習(xí)計劃，面詳細地規(guī)劃了他和蘇清荷接來的復(fù)習(xí)進度。

那