了，我需要找點更有挑戰(zhàn)的西。

"媽，我是候了。

""林悅！

"媽媽的聲音突然，"你要被你爸爸洗腦了，工科有什么的？

又累又沒創(chuàng)，你你爸爸，到晚間轉(zhuǎn)，回家就是身機油味。

"我掛斷了話。

坐位置，我打數(shù)學(xué)課本，面夾著幾張我己的奧數(shù)題。

這些題目是我找的，比學(xué)校的題目難很多，但我就是喜歡那種解題思維碰撞的感覺。

可是，如我選擇理科，媽媽的斷絕母關(guān)系嗎？

如我選擇文科，我能說服己棄對數(shù)學(xué)和物理的熱愛嗎？

教室的同學(xué)們都認書，只有我個發(fā)呆。

晚習(xí)的候，我終于鼓起勇氣去了王師的辦公室。

二章：回溯事要從個月前說起。

那是月考績出來的子，我數(shù)學(xué)考了滿，物理化學(xué)也都是班級，但語文只考了0，英語。

年級排名我是名，前兩名都是文科班的。

我抱著績回家，以為爸媽表揚我，結(jié)爸爸了眼就說："悅悅，你的理科績這么，將來定要學(xué)工程。

"媽媽立刻反對："什么工程？

她語文英語也差，而且文科更有發(fā)展前景。

是知識經(jīng)濟，搞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)才是趨勢。

""什么文化創(chuàng)意？

能當飯嗎？

"爸爸把績拍桌，"你那些公司，哪個是搞技術(shù)的？

為、訊、比迪，都需要理工科才。

""那些公司也需要市場營銷、品牌策劃、容創(chuàng)作啊。

"媽媽甘示弱，"而且悅悅從就有文學(xué)賦，你忘了她學(xué)寫的作文還得過獎嗎？

""得獎能說明什么？

孩子誰寫作文？

"我坐沙發(fā)，著爸媽為了我的前途爭得面紅耳赤，味雜陳。

其實我知道他們都是為了我，但問題是，他們從來沒有問過我己想要什么。

那晚，我個房間想了很。

我喜歡數(shù)學(xué)，是因為每道題都有標準答案，像際關(guān)系那么復(fù)雜。

我也喜歡物理，因為可以用公式解釋界運行的規(guī)律。

但我討厭語文，只是覺得那些閱讀理解題太主觀，答案遠確定。

如讓