》。

那是個(gè)陽(yáng)光慵懶的，粉筆灰光柱飛舞。

師了個(gè)問題：“《關(guān)雎》熱烈直，‘窈窕淑，君子逑’；《蒹葭》含蓄朦朧，‘所謂，水方’。

如用來(lái)表達(dá)愛，你們更喜歡哪種？”

教室起了陣的動(dòng)。

師目光掃過(guò)，點(diǎn)到了我：“林薇，你說(shuō)說(shuō)?！?br>
我的猛地跳。

那瞬間，我腦閃過(guò)的，是陳揚(yáng)球場(chǎng)奔跑跳躍的身，是《關(guān)雎》那種毫掩飾的傾慕與追求。

我喜歡那種直接，那種坦蕩，喜歡個(gè)，就應(yīng)該像《關(guān)雎》那樣，方方地說(shuō)出來(lái)。

可是……師正講《蒹葭》，析的正是那種含蓄朦朧之。

班同學(xué)的目光都聚焦我身，包括坐我旁邊的周哲。

種莫名的羞赧和合宜的“應(yīng)景”理攫住了我。

我感覺到己的臉頰發(fā)燙，嘴巴像是受控，囁嚅著說(shuō)：“我……我喜歡《蒹葭》吧。

那種含蓄的、求而得的感覺，更有……韻味?！?br>
說(shuō)完，我甚至敢周哲的方向，只覺得耳根滾燙。

余光，他似乎垂了頭，握著筆的指緊了緊。

我知道，這句為了課堂氛圍和羞澀而違說(shuō)出的話，竟了后來(lái)切錯(cuò)過(guò)的伏筆。

考的洪流席卷而過(guò)，我們各奔西。

我考了所普的學(xué)，陳揚(yáng)也去了地所錯(cuò)的育院校。

學(xué)期結(jié)束，我從個(gè)朋友那得知，陳揚(yáng)的朋友（我也認(rèn)識(shí)，是個(gè)很文靜的孩）復(fù)讀了，并且因?yàn)橄氲⒄`陳揚(yáng)，主動(dòng)出了。

這個(gè)消息像入我湖的顆石子，沉寂許的某種愫突然涌起來(lái)。

那個(gè)曾經(jīng)光芒萬(wàn)丈的“師傅”，似乎變得可以觸碰了。

個(gè)鼓足了所有勇氣的晚，我撥了陳揚(yáng)的話。

話那頭很安靜，我能聽到己擂鼓般的跳。

我結(jié)結(jié)巴巴地表達(dá)了那份藏了很的喜歡。

話那頭沉默了幾秒，那幾秒漫長(zhǎng)得像個(gè)紀(jì)。

然后，我聽到他帶著歉意但異常清晰的聲音：“林薇，對(duì)起。

你很，的。

但我們……還是朋友比較。

我……我沒有談愛的打算?！?br>
失落像冰冷的潮水瞬間將我淹沒。

我忍著哽咽，匆匆掛了話，