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異能覺(jué)醒:這不是寄生種子嗎?

第1章 異能覺(jué)醒

腦寄存處架空界,都市異能。

前期進(jìn)度慢江陽(yáng)市,星城二月的驕陽(yáng)炙烤著星城二的場(chǎng),塑膠跑道蒸起扭曲的熱浪。

今是年度的異能覺(jué)醒儀式,多名學(xué)生整齊方陣,汗水早己浸透藍(lán)校服。

此刻,僅星城二,各地的學(xué)子目光都聚焦各學(xué)校場(chǎng)央的合臺(tái)的晶石。

那塊被稱為"命運(yùn)之石"的晶柱,表面正流淌著液態(tài)星辰般的七光暈。

方陣,林楓站樹(shù)蔭割的光斑,藍(lán)校服整潔地扣到領(lǐng)二顆。

細(xì)碎的短發(fā)被風(fēng)拂動(dòng),陽(yáng)光折出細(xì)碎的光,卻未棉質(zhì)校服洇半點(diǎn)深痕。

琥珀的眼瞳清亮,目光掠過(guò)晃動(dòng)的,而他垂褲縫邊的指,仿佛正悄悄接住縷穿過(guò)葉隙的風(fēng)。

林楓跟周圍的同學(xué)們樣,滿臉新奇的盯著覺(jué)醒晶柱,隱隱有絲期待。

沒(méi)錯(cuò),林楓是個(gè)穿越過(guò)來(lái)的地球,剛穿越過(guò)來(lái)沒(méi)幾,就來(lái)到了覺(jué)醒異能的節(jié),而且他還首接穿了個(gè)孤兒!

主席臺(tái),校長(zhǎng)和幾位肩佩徽章異能管理局的觀察員肅然而坐。

聯(lián)的型光屏實(shí)刷新著今年學(xué)生的異能覺(jué)醒況:當(dāng)前覺(jué)醒功率:.7%。

S級(jí)賦出率:0.0%。

A級(jí)賦出率:0.5%。

……"()班,王磊!

"引導(dǎo)員的聲音劃破寂靜。

瘦男生緊張臺(tái),掌貼晶石。

弱光閃爍后熄滅。

"未覺(jué)醒異能!

個(gè)!

""唉,七個(gè)未覺(jué)醒異能的了...""正常吧,我們學(xué)校往年也般只有覺(jué)醒率,估計(jì)隔壁能達(dá)到均水?

"“得了吧,他們也就比我們學(xué)校丟丟?!?br>
“多個(gè)學(xué)生,多就是多了多個(gè)異能者唉”……"(5)班,李倩!

"尾生觸碰晶石,橙紅光焰驟然升!

"元素系!

火系!

賦等級(jí):C級(jí)!

初始技能:火球!

""C級(jí)啊...進(jìn)普戰(zhàn)班沒(méi)問(wèn)題。

""火系前期優(yōu)勢(shì),后期戰(zhàn)力也弱,算是比較的屬了。

"“可惜是個(gè)C級(jí),但凡級(jí)估計(jì)都能考頂尖異能學(xué)了。”

"()班,趙剛!

"魁梧男生掌按晶石,肌猛然膨脹!

(骨骼響聲皮膚青筋暴漲)"化系!

身化。

賦等級(jí):B級(jí)!

初始技能:力!

""B級(jí),像是偏防御路的!

頂尖坦克苗子!

""今年個(gè)B級(jí),估計(jì)半只腳踏進(jìn)異能學(xué)的門了。

"七班隊(duì)列,林楓著友捅了捅己胳膊:"了木頭,絕對(duì)覺(jué)醒個(gè)品異能!

等我?guī)泔w吧!

""立flg了昊子,別到候堂堂校霸覺(jué)醒個(gè)C級(jí)。

" 林楓輕笑。

"(7)班,陳昊!

"陳昊步登臺(tái),掌重拍晶石。

覺(jué)醒石劇烈震動(dòng)!

光柱沖而起"元素系!

系!

賦等級(jí):S級(jí)!

初始技能:硬化!

""S級(jí)!

今年個(gè)S級(jí)!

""我們學(xué)校都沒(méi)見(jiàn)過(guò)S級(jí)了!

如隕落以后保底又是個(gè)七階佬!

"陳昊沐浴光對(duì)林楓挑眉,身旁隱隱纏繞著銳的氣息。

“,還給你許愿到了,要我也許個(gè)愿?”

林楓愣了。

負(fù)責(zé)覺(jué)醒儀式的師輕咳了聲,回過(guò)來(lái)說(shuō)到:”了了,稍安勿躁,個(gè),(7)班,林楓!

"林楓穩(wěn)步登臺(tái),掌貼冰涼晶面。

七光暈動(dòng)...隨后,溫和綠光籠罩臺(tái)。

"元素系!

木系!

賦等級(jí):A級(jí)!

初始技能:纏繞藤蔓!

""A級(jí)木系,治療院搶著要吧。

"“很多戰(zhàn)隊(duì)也缺個(gè)能輔能奶的木系啊,還是挺的,就是以后要抱緊輸出爹的腿了”"其實(shí)也是挺難得的,就是跟陳昊沒(méi)法比啊。

""木系后期潛力錯(cuò),而且家也是A級(jí)!

比部還是多了。

"林楓收回,指尖殘留草木清與奇異麻感。

覺(jué)醒結(jié)束,林楓正往班級(jí)走。

突然,腦子突然出個(gè)光團(tuán):賦技能:生命虹(A級(jí))狀態(tài):隱藏效:過(guò)部木系技能可汲取目標(biāo)力/源能并回饋給身林楓驚,這賦技能是個(gè)啥西,也妹聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊,像還挺?

難這就是屬于穿越者的指?

為啥我的指是系統(tǒng)?

陳昊過(guò)來(lái)勾住他脖子:"可以啊木頭!

A級(jí)木系!

以后給我當(dāng)固定輔助?。?br>
我?guī)泔w。

""誰(shuí)要你帶飛啊,木系又是只能當(dāng)輔助。

"“哦?

那你這是走輔助的路子?。?br>
當(dāng)輔助有啥的?!?br>
“額,那應(yīng)該還是走的吧,只是哪個(gè)輔助沒(méi)有輸出夢(mèng)呢嘿嘿?!?br>
后續(xù)的覺(jué)醒儀式林楓己經(jīng)沒(méi)思再了,等結(jié)束后查查資料己的賦技能到底是什么西。

……覺(jué)醒儀式結(jié)束后,班主蔣梅講臺(tái),著臺(tái)各異的同學(xué):“同學(xué)們,覺(jué)醒儀式己經(jīng)結(jié)束了,沒(méi)有覺(jué)醒的同學(xué)要灰,努力學(xué)習(xí),考個(gè)學(xué),子也能過(guò)得很。

覺(jué)醒異能是唯的出路?!?br>
“覺(jué)醒的同學(xué)學(xué)習(xí)異能相關(guān)的知識(shí),我把基礎(chǔ)異能解發(fā)給家,本周統(tǒng)圖書(shū)館領(lǐng)取對(duì)應(yīng)屬的晶核踏入階,覺(jué)醒技能?!?br>
“并且,覺(jué)醒的同學(xué)本學(xué)期期考主要容都是異能相關(guān),根據(jù)期考況進(jìn)行班。

班前還是以目前的班級(jí)進(jìn)行異能方面的教學(xué)。”

“了,沒(méi)有其他問(wèn)題的話就課!”

課后,同學(xué)們?nèi)耘f熱火朝的討論覺(jué)醒的事。

陳昊旁邊圍滿了熱鬧的同學(xué)“昊逼?。?br>
求帶!”

“茍貴,毋相忘啊。”

“陳昊,我是B級(jí)火系,我們可以組隊(duì)。”

……坐陳昊旁邊的林楓此己經(jīng)被擠到了角落,但是他沒(méi)有絲毫悅,只是驚嘆。

“,S級(jí)賦恐怖如斯嗎……話說(shuō)我這賦技能是個(gè)啥玩意,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊,汲取力/源能……這就是回血回藍(lán)嗎?”

“還有這部木系技能是啥意思?

其他技能附帶的被動(dòng)嗎,而且還是所有技能都能觸發(fā)?”

林楓腦子生出個(gè)又個(gè)關(guān)于這個(gè)賦技能的猜測(cè),可惜目前就個(gè)初始技能,并沒(méi)有辦法檢測(cè)這賦到底有啥用。

就是隱隱感覺(jué),像這技能效有點(diǎn)似曾相識(shí)是怎么回事……?