《被學(xué)生打死，我重生回高考當(dāng)天》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“眼睛紅了”的創(chuàng)作能力，可以將林志遠(yuǎn)季明等人描繪的如此鮮活，以下是《被學(xué)生打死，我重生回高考當(dāng)天》內(nèi)容介紹：上一世，高考當(dāng)天，我因心軟答應(yīng)學(xué)生們退還學(xué)費(fèi)，結(jié)果路上車禍耽誤了他們考試，最終被失去理智的家長們活活打死！臨死我才知，這群恨我管教太嚴(yán)的白眼狼，以成績好全是靠“護(hù)身符”這種荒唐借口逼我退錢，甚至不惜以罷考威脅，竟是一場策劃了三年的報(bào)復(fù)！老天有眼，我重生了！再次睜眼，正是高考這天清晨，班長帶著全班同學(xué)將我家圍得水泄不通，那句“季老師，你必須退錢”的逼迫聲言猶在耳。看著這張張熟悉又充滿惡意的臉孔，我心...

他們把我活活打死。

死后我才知道相。

這些學(xué)生從就恨我。

恨我管得太嚴(yán)。

恨我要求太。

這是場策劃年的報(bào)復(fù)。

我著眼前義憤填膺的學(xué)生們，片冰涼。

“林志遠(yuǎn)，你說績升靠的是你的護(hù)身符？”

我盯著他的眼睛問道。

林志遠(yuǎn)毫退縮地回我。

“當(dāng)然！

我從廟求來的，每個(gè)同學(xué)都請了枚。”

他說著從袋掏出個(gè)紅的布袋。

“就是這個(gè)，很靈的?！?br>
我冷笑聲。

“是嗎？

那你能告訴我，是哪座廟求來的？”

林志遠(yuǎn)愣了。

“就……就是城郊的青觀?！?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“巧了，我周剛?cè)ミ^青觀。

那的道長說，他們從作這種護(hù)身符?！?br>
林志遠(yuǎn)的臉變了。

“你胡說什么！”

“是是胡說，打個(gè)話問問就知道了?！?br>
我拿出機(jī)，作勢要撥號(hào)。

林志遠(yuǎn)突然沖來想搶我的機(jī)。

“你干什么！”

我側(cè)身躲。

“怎么？

虛了？”

林志遠(yuǎn)的臉漲得紅。

“同學(xué)們，別聽他胡說！

季師就是想退！”

但已經(jīng)有學(xué)生始動(dòng)搖了。

“班長，護(hù)身符的有用嗎？”

“我像績升是用了護(hù)身符之前……季師教得確實(shí)錯(cuò)啊……”我著學(xué)生們竊竊語，冷笑。

我怎么就沒發(fā)這些破綻呢？

“同學(xué)們。”

我聲音。

“今是考，你們確定要這浪費(fèi)間嗎？”

沒回答。

林志遠(yuǎn)急了。

“季明！

你別轉(zhuǎn)移話題！

我們今來就是要討個(gè)公道！”

他直呼我的名字，連師都了。

我冷冷地著他。

“什么公道？”

“你拿著我們的學(xué)費(fèi)，卻沒盡到師的責(zé)！

我們的績都是靠己努力得來的！”

“哦？

那你們?yōu)槭裁茨芸寄昙?jí)？”

我反問道。

林志遠(yuǎn)語塞。

另個(gè)學(xué)生嘴道。

“那是因?yàn)樾ｉL說考均年級(jí)的班級(jí)，班主有獎(jiǎng)！

這筆都是我們給你掙的！”

“沒錯(cuò)！

你能既要工資又要獎(jiǎng)！”

“但凡你還有點(diǎn)良，就主動(dòng)拿補(bǔ)償我們！”

學(xué)生們又動(dòng)起來。

我搖搖頭。

“，獎(jiǎng)是學(xué)校對(duì)師的鼓勵(lì)，與你們關(guān)?！?br>
“二，如你們認(rèn)為我沒盡到責(zé)，可以過正規(guī)渠道訴?！?br>
“，距離考還